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匿名使用者2024-02-01每當看到老師辛辛苦苦批改作業，我就忍不住對教學這個偉大的職業肅然起敬，我打算長大後從事陽光下最光榮的職業，成為一名優秀的語文教師。
作為一名中文老師，我將拿著嶄新的書，走在我渴望已久的講台上。
當我站在講台上，看著他們，看著學生們閃閃發光、充滿好奇的眼睛時，我沒有感到一點怯懦或慌亂。 我想用我精湛的解釋來贏得他們的尊重。 我的第一堂中文課一定像一條清澈的溪流，然後開花綻放，打動稚嫩的心靈，開啟期待創作的心。
作為一名語文老師，我會有無窮無盡的熱情，在業餘時間，我會和同學們一起踢足球，一起玩捉迷藏，看書......一起有人可能會問我，“你不覺得這會讓你的同學不尊重你嗎？ “但我會：
不！ 我認為這只會讓他們更加尊重我。 ”
作為一名中文老師，我會給我的學生上一堂思想教育課。 讓每個學生都有遠大的理想，我會為他們朗誦《理想》：“理想是石頭，是火花; 理想是一團火，一盞點燃又熄滅的燈; 理想是一盞燈，照亮了夜間旅行的道路; 理想是通往......的道路黎明”
作為中文老師，我將向他們介紹從古至今的偉大作家的作品——李白和杜甫的詩歌; 蘇軾和歐陽秀的話; 朱子清和炳心的散文; 漢斯·克里斯蒂安·安徒生和伊索的寓言; 魯迅的**......讓同學們體會到人類語言是多麼豐富和美好！
長大後，如果能實現夢想，我想用我真誠的愛、努力、不斷的追求，成為一名優秀的中文老師。
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匿名使用者2024-01-31你可以寫下你小時候無憂無慮的感覺，然後把它和你長大後的煩惱進行比較。 或者寫下，長大後可以追求自己想要的生活，實現自己的夢想！
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匿名使用者2024-01-30抒情的開場與成長的主題息息相關。
寫下我長大後所做的事情。
結尾是抒情的，寫出了對未來的嚮往。
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匿名使用者2024-01-29“我長大了”文章。
1.考試 這是一篇以背誦為基礎的文章標題，主角是“我”，應該使用第一人稱。 “長大”是標題，是“真實詞”還是“虛擬詞”？ 這個問題的主題不是指“身體”的成長，而是指思維、知識、與人與物打交道的進步，具有“虛擬”的一面。
尊重老人，不再愛玩，體諒母親的獨立性，同理心，面對問題時從容冷靜。
2.選材1：寫近期發生的事件，展現“成長”的主題，關注自己的進步，也可以選擇“我”成長前後的兩件事來做對比，突出“我長大了”的主題。 2.你可以先寫下你對“成長”的理解，表達你對成長的渴望，然後寫乙個或幾個例子來表明你真的長大了。 我們應該長大——
學會感恩的例子：有一次，劉恆的母親病重，這讓劉恆很著急。 他的母親病了三年，臥床不起。
劉恆親自為母親煎藥湯，日夜守護母親的床。 每次看到媽媽睡覺，我就在媽媽的床邊睡一會兒。 劉恆每天都給媽媽煎藥，每次煎完藥，他總是先嚐一嚐，看看湯裡有沒有苦，他覺得差不多，就給媽媽喝了。
讓感恩進入我們每個人的心中！ 因為，感恩可以化解心中所有的委屈，感恩是一種歌唱的方式，感恩是一種人生哲學，感恩是人生的大智慧。 如果你懂得感恩，學會感恩，每個人都會有無限的快樂和幸福。
勇敢面對：出身貧寒的林肯一生都在生活。
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匿名使用者2024-01-281.寫下那一刻的時間、年齡。 2.我是誰，你說你長大了，這件事必須反映你做得好的地方，對應你長大的榜樣。 3. 寫結束語和推薦信。
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匿名使用者2024-01-27那一刻我成長的作文大綱。 你可以寫下你自己在其中乙個事件中的經歷，並說出你自己的感受。 通過這件事，我長大了。
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匿名使用者2024-01-261.那件事會影響你。
2.那一刻發生的事情讓你覺得自己長大了。
3.該活動鼓勵您前進並讓您成長。
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匿名使用者2024-01-25我是怎麼長大的？ 我問媽媽。 媽媽說：
你去書架上看一看！ “當我來到書架前時，迎接我的是我從小就讀過的書。 從***到童話，從四大名著到散文選集，厚度的逐一增加，我知道：
我在書的海洋中長大。
我是怎麼長大的？ 我問爸爸。 爸爸說：
讓我們去看看這張專輯吧！ “我帶來了這張專輯，我看到專輯封面上寫著幾個大字，'最好的回憶'。 翻閱相簿，乙個熟悉的**映入眼簾，有我從小就拍過的****，可是我爸媽卻一天天老去，我知道：
我從小就沐浴在父母愛的陽光下長大。
我是怎麼長大的？ 我問爺爺。 爺爺笑著說
去看看壁櫥！ “我走到衣櫃前，開啟衣櫃，看到我從小就穿的衣服，整齊地排列在衣櫃裡，從圍兜褲到彈力褲再到牛仔褲，一件比一件長，我知道我長大了身體更強壯了。
我是怎麼長大的？ 我問祖母。 奶奶說：
走到你的辦公桌前看一看！ “當我來到辦公桌前時，迎接我的是我從小就用過的筆記本和筆。 從鉛筆到鋼筆，從拼音田字到中文作業和備課筆記，乙個比乙個厚，我知道：
我是在學習中長大的。
我是怎麼長大的？ 我問同學們。 “同學說：”去上課，看看！ “當我走進教室時，迎接我的是和藹可親的老師和同學，他們互相幫助，我知道我是在老師和同學的幫助下成長起來的。
我是怎麼長大的？ 我問自己。 我說：“我是在書海中長大的，在父母的愛中長大，在身體的不斷壯大中長大，在學習中長大，在老師和同學的幫助下長大。 ”
哦，是的！ 我在這樣的環境中長大。 我很高興我有乙個愛我的父母; 我很高興，我有很多同學幫助我; 我安慰我有乙個美好的家庭！
我對著窗外喊道：“我就是這樣長大的！ ”
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匿名使用者2024-01-24複製“知道密碼”以開啟頁面 $1xayqsa9$
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匿名使用者2024-01-23哈哈哈哈哈
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匿名使用者2024-01-22那一刻我成長的作文大綱可以這樣寫：什麼是成長？ 成長是一棵不斷結出新鮮果實的樹; 成長是一艘小船，帶我去探索生命的奧秘; 成長是一片星空，閃耀著生命的光芒。
在那璀璨的星空裡，有一顆最大最亮的星星，它出現的那一刻，我長大了。
有隱喻、比較、提問、抒情等多種開場形式;
論文大綱一般由三部分組成：
1.主題。 （中）。
二是主要內容和中心。 在標題下，簡要寫出文章的主要內容和要表達的主要思想。
3.結構布置。 這是論文大綱的主要缺失部分，需要注意以下幾點：
1）安排材料的組織順序。全文準備分成幾個大段，每段寫什麼都以小標題的形式列出。
2）確定要關注的內容。根據表達中心的需要，要確定哪些內容是主要的，哪些是次要的，並標明“詳細”和“省略”兩個字。
3）根據文章中選擇的材料和要表達的中心，確定開頭和結尾的寫作方法，並在大綱中簡明扼要地標明。
4）設計佔據主題的時機和具體方法。
5）考慮層次和段落之間的過渡，需要照顧哪些內容，如何照顧，並簡明扼要地標記。<>
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匿名使用者2024-01-21我長大的那一刻（敘述）大綱：
第一段：寫乙個與文章主題相對應的簡單開頭。
第二段：大致寫出當天的風景，導致你的新車。
第三段：寫下你站在新車旁邊的原因，以及你為什麼害怕騎車。 第四段：寫乙個年輕母親教她的孩子騎車。 第 5 段：寫下你從這次事件中得到的啟示。
第六段：寫下自己勇敢地面對它並去兜風。
第 7 段：根據標題結束。
寫作思路：寫出你不敢騎車，通過看少媽媽教孩子，明白雀兒悄悄準備的真相，那一刻的毀滅我長大了，勇敢地面對困難。
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匿名使用者2024-01-20詩篇 1：
有春有夏，有秋冬，我長大了。
但長大意味著什麼？
爸爸媽媽說：成長就是從蹣跚學步到飛得高！
老師說：成長就是從一張白紙到五彩繽紛！
哦！ 我理解！
成長是乙個過程，成長是一種經歷。
今天，我長大了！
感謝你的父母給了你生命。
感謝老師傳授知識。
親愛的老師、家長們，請大家放心，我們是希望，即將綻放出不一樣的光芒！ （我們是一艘已經起航的小船，即將駛向大海，冒著風浪）。
詩篇 2：
我長大了。 曾經在許多人的照顧下，我們學會了說話和蹣跚學步。
在很多人的呵護下，我們開始嘗試邁出人生的第一步。
總會有很多東西可以呵護我們的雙手！ 這麼多！
媽媽，請放開你溫暖的手，讓我獨自走在崎嶇不平的道路上。
天父啊，請放開你慈愛的手，讓我踩在堅實的土地上，與一切困難和一切勝利交朋友。
老師，請放開你關心的手，請相信我是勇敢的，面對任何困難和挫折都不會低頭。 我想長大！ 我想長大！
但長大意味著什麼？
媽媽說：成長就是從蹣跚學步的孩子到飛翔的翅膀！
爸爸說：成長就是從學習到輸出章節！
老師說：成長就是從一張白紙到五彩繽紛！
哦！ 我理解！
成長是乙個蛻變的過程！
長大是第乙個猜到長大經歷的人！
長大是一件幸福快樂的事情！
隨著我們的成長，我們獲得了數字知識。
我們在成長過程中得到快樂。
今天，我們長大了！
謝謝爸爸媽媽給了我們生命。
感謝老師們傳授我們的知識。
感謝我們的合作夥伴讓我們學會了分享和承擔責任。
爸爸媽媽們，我們鄭重向你們宣告：我們已經長大了，請收起你們疲憊的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長的風浪！
親愛的老師，我們鄭重向您宣告：我們長大了！ 我們要努力學習，天天進步，天天有新進步！
親愛的爸爸媽媽、老師們，請放心，我們是一艘已經起航的小船，將勇敢地駛向大海，迎風迎浪！
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匿名使用者2024-01-19自從我進入初中以來，我的行為和性格發生了很大的變化，甚至連我最好的朋友都不知道我在想什麼，有時我會一發不可收拾地打同學，但這不是我想要的！ 我心思一發不可收拾，不敢主動向同學道歉，怕大家都怪我，所以越來越不喜歡和好朋友親近，行為變得很孤僻，人來找我，安慰我，陪我玩， 雖然我真的很想讓大家知道，我並沒有他們想象的那麼糟糕，但果然，我還是沒有勇氣去找他們，我的最後期限到了。
時光如流水般流逝，在我眼裡，我已經是名氣大的初中生了，我漸漸忘記了童年的不快樂，現在同學和老師都照顧我，這讓我受寵若驚，乙個沒人在乎我，上初中後怎麼會有這麼多變化？ 難道我的行為不同嗎？ 我一直在思考這個問題; 這一天我終於知道了答案，他對我說，之前他們不理你，因為他們從來不幫助別人，以至於他們不知道怎麼說話，習慣了之後，就連你最好的朋友也像一粒蒲公英種子，隨著風的速度，離你越來越遠; 但現在不一樣了，你熱心幫助別人，你不在乎，大家當然願意和你交朋友，這個答案讓我大吃一驚。
如果能再給我一次機會，我很樂意回到那個時候，幫助有需要的同學; 我幫自己做了乙個忠告，“乙個人開心，不要和大家一起開心”，意思是我以前從來沒有向你表達過我的意見和想法，但現在只要有好玩的事情，我就會和大家分享，成為大家的開心果; 我不再孤僻，而是很開放，我覺得我是世界上最幸福的人，沒有第二個人比我更幸福，我對未來充滿光明，因為我找到了最真實的自己。
開始：我是乙個脾氣很小氣的人，有時算計，在家裡總是以自我為中心，沒有人能阻止我做我想做的事。 在我擺脫這個問題之前，我犯了很多錯誤。 >>>More
書房裡散落著皺巴巴的宣紙，馬友友的古典大提琴越來越重，幾個月來，我都找不到辦法......這大概是我學書法遇到的最大瓶頸了這麼久，我抄了近四個月的顔振清的《祭侄手稿》，從開頭結構相似，筆畫的側轉相似，直到最後的游絲也達到了深度相似的程度o 但老師總是說缺少了什麼， 我不停地練習，然後滿懷希望地碾碎一張宣紙 o 閻振卿之所以能濺出這麼多水墨，是因為他當時的心情，自然無法體會到書法所表達的情感 o 而且我一直認為，書法的最高境界，不在於近與否， 這是一種自創的風格，現在我被困在這個框架裡，無法追蹤方向o 機緣巧合之下，我有幸來到了上海博物館，並享受了Mi