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這很抽象,對吧?
我是高中二年級的學生,摩爾其實很簡單。
你先仔細讀了一遍書,然後,如果你還是不明白,就看看下面這段,這一段比較生動。
相信你對摩爾單元沒有深刻的了解......
1.鼴鼠是乙個巨集觀單位...... 它是乙個為了方便在集合中表示大量原子的單位!
這就像我們經常使用的“命中”。 一打蛋撻中有12個......
有乙個摩爾原子...
在方程的計算中,原子數對應於...
如果方程的係數為 1:1... 可以理解為兩側分子數的比例為1:1,或1mol:1mol
使用時要注意標準狀態和正常狀態的區別!
如理想狀態 vm=
希望對您有所幫助
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從字面上看,“物質量”是指所包含的物質量。 這類似於物理學中的“質量”。 “質量”是物質的重量和重量。 “物質數量”是從它所包含的分子或原子的數量來表示物質的數量。
物質的數量單位是摩爾,那麼什麼是摩爾呢? 我們認為乙個粒子的 23 次方乘以 10 就是一摩爾,這是乙個規定 當我們說一摩爾碳時,我們指的是碳的數量乘以 10 的 23 次方碳原子。 相同體積的氣體在相同的溫度和壓力下含有相同數量的分子,這是 Aforgadro 首先提出的,因此我們將 23 次方乘以 10 稱為 Aforgadro 常數。
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阿福加德羅常數是指一摩爾物質中所含的粒子數,由於其數量大,所以引入摩爾摩爾的簡單理解是表示所含物質的量的好處是易於計算。
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這部分有點抽象! 慢慢學習就能理解! 你必須了解物質的數量和質量之間的關係!
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Zn的相對分子質量為65,那麼Zn的物質的量是HCI是Znci2是H2是,質量=物質的數量*相對分子質量。
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解:n(h2) = =
讓 xmolzn,ymolHCl 參與反應生成 zmolznCl2,然後:
zn + 2hcl = zncl2 + h2↑1 2 1 1xmol ymol zmol
1 x = 2 y =1 z = 1 x = y= z=
即:鹽酸鋅物質的量分析 ZnCl2 H2 為:
m(hcl) = * =
m(zncl2) = * 136g/mol =
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根據質量守恆定律,結晶水的質量為a-b
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如果你是高中一年級的學生,你的化學書應該有 n=a*aa(阿費加德羅常數)是物質的數量等於粒子數乘以阿費加德羅常數(這是乙個固定單位)。
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物質的數量是乙個物理量,表示一組包含一定數量粒子的粒子。
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物質量是國際單位制中的七個基本物理量之一(七個基本物理量是:長度、質量、時間、電流強度、發光強度、溫度和物質數量),它與“長度”、“質量”、“時間”等概念相同,是物理量的總稱。 它的符號是n,單位是摩爾(mol),簡稱摩爾。
物質的數量是物質中包含的粒子數(n)(例如分子、原子等)與阿伏伽德羅常數(na)的比值,即n=n na。 它是將微觀顆粒與巨集觀可稱重物質聯絡起來的物理量。
它表示物質中所含的粒子數。
物質的量單位是 Mo(r) 單位符號: mol 符號: n 標準:
kg c-12 中所含的原子數 使用物質量時必須指定基本單位(可以是任何天然存在的原子、分子、電子、離子、光子和構成物質的所有物質粒子,也可以是根據需要人為地劃分或組合它們而實際上不存在的個體或單位)。通常,化學式用於表示基本單位,而不是漢字。 使用摩爾時,應標明鹼基單位,可以是原子分子及其粒子,也可以是這些粒子的特定組合。
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物質的量是乙個基本的物理量,由粒子的數量計算。 單位是摩爾。
阿伏伽德羅粒子常數的集合是 1 摩爾。
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c(oh¯)=10^-14/10^
n(h+)=2* h2so4 hcl
so2+cl2+2h2o==h2so4+2hclx x=
H的量2SO4 50ml中的物質=硫酸鋇的量4 產生的=
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1. c 硫酸鈉分子式中有4個氧原子)=1mol,即硫酸鈉中有1mol個氧原子,所以所含的顆粒數為1Na,所以。娜應該知道多少。
2.b 1mol碳酸鈉中碳原子和氧原子的比值為1:3,質量必須設定為106g(碳酸鈉的質量分數為106),也可以認為具有1mol的碳酸鈉,所以。
3. Na 到 Na+ 的轉化是乙個電子的損失,1molNa 到 Na+ 的轉化是 1mol 電子的損失,所以。 電子數為1na....但是,第三個問題B的答案與D的答案相同,即正確答案。
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1mol硫酸鈉中有4mol氧原子,1mol硫酸鈉中有1mol氧原子*
係數比。 兩個答案是一樣的)。
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Na、Mg和Al的質量比為23:12:9,因此三種元素的摩爾比為(23 23)。
1 3=6:3:2,即氯化鈉、氯化鎂和氯化鋁的質量比。
讓 NaCl 有 6x mol,氯化鎂有 3x mol,氯化鋁有 2x mol
則 6x+3x*2+2x*3=
x=, 3x=, 2x=
質量是克。
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1)因為質量比是m(na):m(mg):m(al)=23:12:9,所以物質的三種元素的質量比是。
n(na):n(mg):n(al)=(23g/23g/mol):(12g/24g/mol):(9g/27g/mol)
2)由於在第乙個問題中發現物質的量是6:3:2,但現在是氯原子的,所以讓混合物的物質的量是x摩爾,那麼NaCl物質的量是(1 2)X,氯化鎂2是(1 4)X,氯化鋁3是(1 6)X
現在我們來看氯原子,由於三種氯化物含有不同數量的氯原子,混合物中氯原子的量為n(cl)=(1 2)x*1+(1 4)x*2+(1 6)x*3=
求解 x= 後,我們現在知道 n(NaCl)=、n(mgCl2)=、n(alCl3)=,然後分別將摩爾質量相乘,即可知道混合物的總質量。
M(總計)= M (NaCl) + M (MgCl2) + M (ALCl3) = 好的,結果是你自己的。
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三種元素中的第一種的相對分子質量為23 12 9,因此物質量的比例為1:1:1
第二個氯原子是,那麼三種物質的總量是,由於三種元素的比例為1:1:1,所以三種物質的比例分別為1:1:1。
在室溫下,容器內有乙個不洩漏且滑動的活塞,將容器分成兩個腔室。 左邊的腔室充滿 N2,右邊的腔室充滿 H2 和 O2,活塞使 N2 恰好佔據容器體積的四分之一。 然後點燃 H2 和 O2 的氣體混合物,反應完成並恢復到其原始溫度,活塞停留在容器中間。 >>>More
要學好數學,首先要培養自己的學習興趣,當然,這不僅僅是說說而已。 數學是一門推理學科,要有良好的邏輯思維能力,要對一些基本原理和概念說清楚,不能有歧義。 我會教你一些記住的技巧: >>>More