縮寫：穆先生的眼睛向我投去鼓勵的目光。 5

原句：穆先生的眼睛向我投去鼓勵的眼神。

縮寫：眼睛投下他們的目光。

簡略句是將“枝葉粗壯”的長句縮短為只留下“樹幹”的短句，不能改變原句的主要含義，即除枝減葉。

簡稱：穆先生投來目光。

縮略句的原則是將“枝葉密密麻麻”的長句縮短為只留下“樹幹”的短句，不能改變原句的主要含義，即去掉枝葉，縮寫句可以理解為概括句子含義的意思。

以標題為例，在“穆老師的眼睛投向鼓勵的目光”中，“穆老師，投，凝視”是主幹，其餘為修飾語、量詞和形容詞，刪去其他多餘不必要的修飾語，修改為：穆老師投眼。

答案是目不轉睛。

穆先生的（形容詞）眼睛（主語）投射（動詞）和鼓勵（形容詞）凝視（名詞）看著我（謂語）。

縮寫句子，"之""土地"前面的詞語應予刪除"是的"之後的詞語應該去掉，時間的詞語、地點的詞語等應該去掉。

最後一句話的要求如下：

人們做什麼，他們做什麼"例如"我吃"

或"什麼人是什麼""黃色是乙隻狗"“穆先生的”是用來裝飾眼睛的。

“向我投擲鼓勵”是用來修飾凝視的。

我們的老師說，縮寫句只需要簡化為“what”（主語）和“how”（做什麼），去掉“of”前面的修飾就行了。

目光投向。

“穆先生的”是用來裝飾眼睛的。

“向我投擲鼓勵”是用來修飾凝視的。

我們的老師說，縮寫句只需要簡化為“what”（主語）和“how”（做什麼），去掉“of”前面的修飾就行了。

它應該是：眼睛凝視。

老師投來了目光。

或眼睛投向凝視。

老師看了我一眼。

王老師給了我乙個鼓勵的眼神。

老師看了我一眼。

縮寫句：老師狠狠地瞪了我一眼。

注意：“我”和“乙隻眼睛”是雙重賓語。

2. 我的發現始於夢中的飛行。

縮寫句子：發現始於飛行。

3.我在九歲時發現了胚胎發育的規律。

縮寫句子：我發現了乙個模式。

願它對你有所幫助！

你好！ 老師瞪了我一眼。

僅代表個人意見，不喜歡就不要噴，謝謝。

簡稱如下：

目光停留。 注意]“老師”和“清楚”作為定詞使用並刪除;刪去“在他裡面”等字作為補充。

也可以保留部分補語以使句子更完整，但不是最簡單的。

目光停留在身體上。

原句：我的目光停留在幾張凳子上。

縮寫：目光停留在凳子上。

原句：老師清澈的目光停留在我身上。

縮寫：目光停留在身體上。

簡稱如下：

守衛走了進來。

注意]“當他再次抬起眼睛向門外望去”作為狀語句時，刪去;“二”應予刪除; “最後”作為狀語句，刪去。

簡稱如下：

眼睛盯著孩子們。

注：“他的”和“熾熱”用作定詞，刪去; 將“從頭到尾”和“無時無刻不在”作為狀語，刪去; “的笑聲”作為定句並刪除。