我又大又強壯，在急流中游泳，我不在乎這意味著什麼

1.閱讀這篇短文，寫下你的印象。 （不少於100字）最重要的不是上面的那乙個，下面也寫不出來：

2.大象的特長是猴子的特長

3.解釋這些詞。

1）不在乎： 2）塔：

大象的特點是身體強壯; 猴子的專長是爬樹。

閱讀這篇短文，寫下你的印象。

每個人都有自己的長處和短處，不僅要看到自己的長處，不要看到自己的缺點，還要看到別人比自己好。 充分利用每個人的長處，團結才能獲得最大的優勢！

這是六年級的寒假作業。 我也是一樣。 嘿。

2.大，強; 靈巧，能夠爬樹。

3.它不會影響你; 那裡的存在感很高。

2.大象的特長是長鼻子; 猴子的特長是它們的尾巴很長

3.解釋這些詞。

1）不在乎：不要把它放在心上 （2）塔：站著，站著。_

大象：大而強壯。

猴子：會爬樹，會爬樹，用尾巴把自己倒掛在樹上。

大象過河，猴子上樹。 合作收穫果實。

1 再高也有他的缺點，再矮也有他的優點，只有相互配合才能做得更好。

2、身體強壯; 會爬樹。

3.不要把它放在心上; 高大挺拔。

有一天，大象和猴子吵架了。 大象很結實，他對猴子說：“看，我是個大個子，是個強壯的人。

你能打倒一棵樹嗎？ 猴子得意地說"我會爬樹。

你能爬上一棵樹，用尾巴把自己倒掛在樹枝上嗎？ "

他們不服氣，去找貓頭鷹徵求意見。 貓頭鷹對他們說：“河對岸有一棵又大又高的果樹，你幫我摘下來，我來評判。 ”

大象和猴子來到河邊，湍急的水把猴子嚇壞了。 “站在我的背上！ 大象說：“我很大，我在急流中游泳，我不在乎。 猴子跳到大象的身上，他們迅速過了河。

高大的果樹矗立在河邊，成熟的果實掛在樹上。 大大小小的鼻子勾住果實，果實太高夠不著; 往下推到大樹上，樹太大了，推不下去。 猴子迅速爬上樹，摘下果實，給了貓頭鷹。

貓頭鷹說; “你們倆都很能幹，但你們倆都不能單獨摘果子。 現在你已經採摘了水果，發揮了你自己的特長，乙個負責過河，乙個負責採摘水果。

很久很久以前，一頭大象和乙隻猴子吵架。 大象很強壯，很驕傲，說：“看，我很大，我很強壯，我可以撞倒一棵大樹，但你呢？ ”

猴子為自己爬樹的能力感到自豪，並說：“我會爬樹。 你能爬上一棵樹，用尾巴把自己倒掛在樹枝上嗎？ ”

兩人不服氣，去找貓頭鷹判斷。 貓頭鷹對他們說：“看，河對岸有一棵又高又大的果樹，你去幫我摘下來，我來評判它。 ”

於是大象和猴子來到了河邊。 然而，河水嚇壞了猴子。

“站在我的背上！ 大象驕傲地說：“我很大，我很強壯，我在急流中游泳，我不在乎。 ”

猴子爬上了大象的背，他們迅速過了河。

高大的果樹（直立的、直立的）在河邊，成熟的果實掛在樹梢上。 大象想用鼻子夠到水果，但水果太高了，夠不著; 我想推倒一棵大樹，但樹太大了，推不動。

這次由我來決定。 猴子自豪地說：“爬樹是我的專長。 “說著，他迅速爬了起來，從樹梢上摘下了果子。

他們過了河，回來把果子給了貓頭鷹。

現在你能告訴我們誰比誰更好嗎？ 大象和猴子異口同聲地說。

誰能回答這個問題？ 貓頭鷹說：“你們倆都不能單獨把果子帶回來。 現在你已經撿起了它，是你做了你最擅長的事情：乙個過河，乙個摘水果。 ”

鼻子特別長，尾巴特別長。

1 只有團結才能成功。

2 強壯的身體可以爬樹，用尾巴倒掛在樹枝上。

3 無論正直與否。

大象和猴子。

一頭大象和乙隻猴子爭吵。 大象很強壯，他對猴子說：“看，我又大又強壯，我能打倒一棵樹。

你呢？ 猴子驕傲地說：“我會爬樹。

你能爬上一棵樹，用尾巴把自己倒掛在樹枝上嗎？ ”

他們不服氣，就去找貓頭鷹評論，貓頭鷹對他們說; "河的另一邊有一棵又高又大的果樹，你摘下果子，我就來評判它。 "

大象和猴子來到河邊，湍急的水把猴子嚇壞了。 “站在我的背上！ 大象說：“我很大，我在急流中游泳，我不在乎。 猴子跳到大象的背上，他們迅速過河。

高大的果樹矗立在河邊，成熟的果實掛在樹梢上。 大象的鼻子鉤住了水果，水果太高了，鉤不住; 我想推倒一棵大樹，但樹太大了，推不動。 “看看我這次，”猴子驕傲地說，“爬樹是我的強項！

說完，他迅速爬上去，從樹梢上摘下了果子。

他們過了河，回來把果子給了貓頭鷹。

貓頭鷹說：“你們倆都很能幹，但你們誰也不能單獨摘果子。 既然摘了果子，就是你發揮了自己的長處，乙個負責過河，乙個負責摘果子。 ”

小喬（陸小藝）。

在森林裡，小兔子和小刺蝟是一對好朋友。

有一天，他們去對岸玩，到了河邊，小刺蝟對小兔子說：“看，橋不見了。 小兔子對小刺蝟說

它應該被河水淹沒了。 小兔子想了個辦法，說：“我有個好主意，我們跳過去吧。

小刺蝟說：“我不會跳，你呢？ 小兔子說

不。 然後長頸鹿和大象走過來問：“你們在做什麼？

兔子把他剛才說的話告訴了長頸鹿和大象。 大象抬起鼻子，長頸鹿將長長的脖子靠在大象身上，形成了一座“小橋”。 小兔子和小刺蝟在沒有刺蝟的情況下過河。

這只鳥看到了它，並誇大了大象長頸鹿的聰明。

在童話故事的結尾，那些剝奪我們健康的人受到了法律的懲罰。

所有罪犯，無論男女老少，都被法院判刑。

我會再找一遍，幫你找到。

閱讀“猴子和。

大象 星期天，我讀了趙薇的《猴子與大象》中的乙個寓言故事。 據說大象和猴子本來是好朋友，但是他們爭執誰更厲害，就讓鳥兒來評判，鳥兒給了他們乙個問題，讓他們先去河對岸摘果子，再回來評判。

猴子和大象來到河邊，猴子看到水又深又湍急，他無法過河，但大象看到果樹太高了，即使他能過河，也無法摘果子。 最終，他們互相幫助，大象帶著猴子過河，猴子爬上果樹摘果子。

最後，鳥兒說：“你看，善於爬樹，要強壯是好的，要不是大象的力氣，猴子是過不了河的; 如果不是猴子們善於爬樹，過河時就不可能摘到水果。 “猴子和大象意識到他們很了不起。

看完這個寓言，我明白了，每個人都有自己的長處和短處，我們不能只看到自己的長處和短處，我們應該從別人的長處中學習，彌補自己的缺點，這樣我們才會取得更大的進步。