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我在假期裡讀了好幾遍,它是我最喜歡的課外書籍之一,我仍然可以背誦關於生命意義的段落!
乙個人應該如何過有意義的生活? 保羅·科查金(Paul Kochagin)就此問題採取了行動。 殘廢後,他並沒有氣餒,而是繼續頑強學習,努力學習,開始創作文學。
後來,他失明了,這對乙個癱瘓的人來說是乙個可怕的打擊! 但他毅然決然地拿起筆,摸索著,堅持寫字,寫的每乙個字都需要極其艱苦的勞動。 經過頑強的努力,他終於成功寫出了《生於暴風雨》的前幾章。
讀著讀著,讀著,我忍不住淚流滿面,心怦怦直跳。 保羅·科查金(Paul Kochagin)堅毅的臉似乎就在我眼前。 是什麼激勵保羅,乙個普通的戰士,擁有比鋼鐵更堅強的意志?
讀完這本書,我終於明白了,是召喚他創造奇蹟的最偉大、最巨集偉的共產主義事業,是他頑強抗病的動力。
保羅·科恰金,令人欽佩的共產主義戰士,你為我們樹立了身體殘疾的好榜樣,我的乙個同學也是殘疾人,他的名字叫吳偉:他從出生那天起就患有先天性心臟病。 十幾年來,疾病一直困擾著他,使他無法像同學們一樣在操場上、在桌子前、參加集體活動,更不用說參加集體活動了。
因為他稍微動了一下,臉色蒼白,嘴唇發紫,靠爸爸接他,騎著自行車送他去上學。 在學校裡,他背著吳偉從一樓到四樓,放學後再從四樓到一樓,同學們把午飯送到教室吃飯。 自從吳偉讀了《鋼鐵是怎麼煉製的》之後,他就堅強地站了起來。
就我而言,我是乙個完整的人,我的智力還不錯,我可以很好地學習自己的社會主義文化課程,長大後,我一定會比吳偉更強。 雖然我不能扛著鋼槍保衛祖國,也不能在熾熱的戰場上戰鬥,但我可以把自己所學的知識貢獻給人民,為祖國建設貢獻乙份力量。
手打,謝謝房東。 希望!!
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有些名著你可以從頭開始閱讀,我看完後問。
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閱讀“如果你給我三天的光”。
-感情。 這是一本感人肺腑的愛國主義教育書,這本書的作者海倫·凱勒,是盲聾啞世界的幽閉恐懼症患者。 而她居然畢業於哈佛大學德克利夫學院,用盡一生的力氣,四處奔波,打造了一台慈善機器。 她是殘疾人,她不被困難擊倒,她也用自己突出的成就造福殘疾人。
這個生活在盲聾啞世界的人,不會因為自己的缺點而悲傷,而是盡最大努力以更大的力量幫助那些需要幫助的人,思考殘疾人的未來。 《如果你給我三天的光》是她生活、品質、人生的全部寫照。
她在書中寫到的女孩就是她自己,她一生一共寫了14本書,《如果你給我三天的光明》是她的第一部作品。 這部作品一經出版,立即在美國引起巨大轟動,被稱為“世界文學史上無與倫比的傑作”。 《如果你給我三天的光明》是三本書的彙編:《我的生活》、《走出黑暗》和《老師》,以及發表在《大西洋月刊》上的著名散文《如果你給我三天的光明》。
書中的主人公海倫·凱勒(Helen Keller)在書中寫道:“忘記自己就是快樂。 所以,我要把別人用眼睛看到的光當成我的太陽,把別人用耳朵聽到的**當成我的音樂,把別人嘴角的笑意當成我的幸福。
這些都是感人的話語。 海倫·凱勒(Helen Keller)開啟了看更廣闊世界的思路,開啟了心結,用良好的心情和心態補充了四肢的缺失。 她說:
畢竟,身體上的不自由是乙個缺點。 我不敢說我從來沒有抱怨過或沮喪過,但我更清楚這根本無濟於事,所以我總是控制自己,不讓自己的思想陷入困境。 “沒錯!
她的親身經歷感言,讓我不禁回想起自己的一生,面對磨難和艱辛,我沒有堅強的毅力,沒有堅韌不拔的奮鬥,沒有吃苦的信心。 生活在現代的社會環境中,我的生活條件與她大相徑庭,但她仍然能如此努力地工作,讓我在心裡後悔。
主人公——海倫·凱勒的自力更生、無所畏懼、不因自身缺點而不失望的自暴自棄精神值得學習。 《如果你給我三天的光明》讀完後真的讓人回味無窮!
“愛的教育” - 閱讀筆記。
時光荏苒,很快學期就結束了,暑假也就要來了。 暑假期間,我讀了老師推薦給我的好書。 這本書就是《愛的教育》,是100多年前義大利著名兒童作家阿公尺修斯寫的。 >>>More
柑橘和檸檬啊“讀完後。
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讀完高爾基的《童年》,我久久無法冷靜下來。 主人公阿廖沙的生活環境淒美,父親三歲病逝,他跟著母親去了奶奶家。 我的祖父是乙個粗魯而自私的小染匠。 >>>More