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把點燃的紙放在快餐杯裡燒一會兒,空氣膨脹,消耗氧氣,然後杯口倒置在盆裡,過了一會兒,空氣冷卻,杯內氣壓明顯小於外界氣壓,杯子和盆之間有縫隙, 水被吸進去,同時水被吸進去,水和杯子以及空氣摩擦發出“吱吱”聲。
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當紙在杯子裡燃燒時,它會消耗杯子內的氧氣,使杯子內的壓力越來越低於外部大氣壓。 由於兩者之間的壓力差,大氣壓力會將盆中的水壓入杯子中。
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在杯子裡放一條帶火的紙條,當紙條燃燒時,杯子幾乎是真空的,當杯子倒置入水中時,外面的大氣壓力大於杯子內的氣壓,所以水都被推入了杯子裡。
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空氣中的氧氣約佔空氣總體積的1 5,快餐杯的燒紙倒置在盆中後,此時將杯內空氣中的氧氣耗盡,留下原來空氣體積的4 5左右,杯內氣壓降低, 而盆中的水則因大氣壓力的作用而被壓入快餐杯中。
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大氣壓知識解釋!
杯子裡的氧氣被消耗掉,壓力變小,外界大氣壓不變,水壓入杯子裡,盆裡沒有水。
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快餐杯內的氣壓小於外面的氣壓,所以把水吸進快餐杯裡吧!
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總結。 你好,我很高興為您解答,是這樣,這位朋友,你能把你想問的八年級物理題發給我嗎,我給你看。
你好,我很高興為您解答,是這樣,這位朋友,你能把你想問的八年級物理題發給我嗎,我給你看。
老師 34 個問題 <>
哪個話題,孩子。
如果你問第乙個問題,我們可以知道水的質量是:2600g-800g 1800g
知道水的質量,那麼這個瓶子裡的水量是:v m p 1800g 1 1800立方厘公尺。
第二個問題:總質量為3600g,毀肢的液體飢餓脊質量為每畝3600-800=2800g,密度為p m v 2800 1800=
老師可以把答案寫在一張紙上嗎?
教師 教師 多項選擇題 14 15 16 <>
AAC老師會告訴我16道題,然後談談反射現象是什麼。
因為酒精的密度比水小,所以如果它具有相同的質量,它的體積就會更大。
所以它不適合。
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答:不管你用什麼方法,如果你想找到密度,你只需要糖的質量和體積!
第一種方法(直接方法):
1.使用天平測量糖的質量m
2.因為糖是長方形的,所以可以用刻度測量它的長、寬、高,可以找到體積v3和m v,就可以得到它的密度!
第二種方法(排水法):
1.使用天平測量糖的質量m
2.在量筒中放入一定量的水(最好是v1面向整數網格,如10ml),然後將方糖放入水中,快速檢視量筒的指標v2(要快,否則不會融化不良)方糖的體積為v v2 v1。
3.從m(v2 v1),可以得到密度!
第三種方法(排水砂法):
1.使用天平測量糖的質量m
2.在量筒中放入一定量的白砂(最好是v1面向整數網格,如10ml),然後將方糖擠入細砂中,然後看量筒的指標v2,方糖的體積為v v2 v1。
3.從m(v2 v1),可以得到密度!
希望對您有所幫助,謝謝!
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天平 + mm 刻度 [密度 = 質量體積]。
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選項 1:
擺輪,公釐刻度。
用天平測量方糖的重量,用刻度測量方糖的長、寬、高,計算方糖的體積,最後用質量和體積計算方糖的密度。
方案二:量筒,小勺子,天平,極細白砂糖。
用小勺子裝滿一平勺很細的白糖,用天平稱量質量,用小勺子裝滿一平勺水,放入量筒中測量體積,用糖的質量和水的體積計算糖的密度。
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方法 1用天平稱量方糖的質量; 用量筒測量適量白糖的體積v1,將方糖埋在白糖中,用玻璃棒壓平白糖,讀出量筒v2的編號,方糖的體積為v2-v1,用密度公式求方糖的密度;
方法 2用天平稱量方糖的質量; 用刻度測量方糖的長、寬、高,將長、寬、高相乘得到體積,然後用密度公式求出方糖的密度。
方法 3用天平稱量方糖的質量; 用量筒測量適量水v1的體積,將方糖浸入水中,快速讀出量筒v2的體積方糖的體積為v2-v1,立方體的密度由密度公式求出。
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功率是指物體在單位時間內所做的功,求功率的公式是功率=工作時間。
因此,需要衡量工作和時間。
力和物體沿力方向行進的距離的乘積稱為機械功,或簡稱功。
功 = 力 * 沿力方向行進的距離 (w = f * s) 因此,有必要測量力以及沿力方向通過的距離。
需要測量力、距離和時間的工具。
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總工時除以總時間。
動能的變化加上視覺能量的變化就是能量的變化。
刻度,秒錶。
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第一次發射超聲波從發射到超聲波到達手推車的時間,手推車移動了時間,手推車與超聲波儀器之間的距離為340m s*
第二次將超聲波傳送到應答小車時,小車已經移動了 17+ 小車與超聲儀器之間的距離為 340m s*
那麼,手推車移動的速度為:17
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從第一次發射超聲波到第二次接收超聲波的時間(17+,那麼這段時間內手推車的距離為(s=vt=340m s*s=5814m)。
手推車以 v 的速度移動
340m/s+v)(
v=34/
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在此期間,小車的距離為17m,速度為1ms
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你覺得有什麼困難?
1531*6/2=4593m
超聲波在兩艘潛艇之間傳播的距離是兩倍。
也許你會發現它現在很簡單,只要仔細閱讀問題即可。
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選擇AB時,材料和長度是確定的,截面積是不同的。 用相同的力撥動琴弦進行比較。 如果色調不同,則表示它與橫截面積有關。
選擇DE時,長度和截面積是固定的,材料不同。 用相同的力撥動琴弦進行比較。 如果音調不同,則表示與材料有關。
選擇CE時,材料和截面積是恆定的,長度不同。 用相同的力撥動琴弦進行比較。 如果音調不同,則表示與長度有關。
這種研究物理學問題的方法稱為控制變數的方法。
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和弦長度和他的質地。
和面積。
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這種問題可以用方程組來解決。
測量一次電阻不算什麼。
至少兩次,所以讓兩次的電流值測量為 i1 i2,電源電壓 u 讓第一次滑動變阻器的電阻為 0,第二次為 rab,所以根據歐姆定律(其實在高中時,這在某些電路上被稱為歐姆定律), 則 e=i1rx
e=i2(rx+rab)
雙向站立。 i1rx=i2rx+i2rab
精加工 (i1-i2)rx=i2rab
所以它是 rx=i2rab (i1-i2)。
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當滑動變阻器滑到A端時,滑動變阻器接入電路中的電阻值為0,根據歐姆定律u=i1*rx;
當滑動變阻器滑到B端時,滑動變阻器輸入電路中的電阻值最大,即Rab,同樣為U=I2*(Rx+Rab);
聯力2可以解決以上答案。!
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"rx=i2rab/(i1-i2),z'你能說得更清楚嗎?
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方法是:將滑塊P滑到A端,測量電流i1; 然後將滑塊滑到B端,測量電流i2;
則 rx=i2rab (i1-i2)。
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在 a 點,可變電阻為 0,電流為 i1,u=i1*rx 在 b 點,電流為 i2,可變電阻為 rab u= i2*rx + i2*rab 則有 i1*rx =i2*rx + i2*rab 然後 rx=i2rab (i1-i2)。
明白了??
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湖面相當於一面鏡子,平面鏡的成像特性有一件事:影象和物體與鏡子的距離相同。
第五次方。
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當 P 為重點 A 時,U 電源 = i1 rx,當 P 為重點 B 時,U 電源 = i2 (rx+rab)i1 rx=i2 (rx+rab)。
i1×rx=i2×rx+i2×rab
i1×rx—i2×rx=i2×rab
rx=i2×rab/(i1-i2)
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答:答案是D
這個問題考察了對慣性定律的理解。
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答:選擇DA、B、C是錯誤的,因為物體的運動不需要靠力拉力來維持,力是改變物體運動狀態的原因。