招聘和特殊職位的申請條件有什麼區別？

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1.考試形式不同。

教師招聘考試在縣、地級市區進行，特殊崗位教師考試由省級教育部門根據教育部有關政策進行。

1.各地教師招聘考試的招聘時間不固定，可以說是全年不固定，而專職教師考試則在全省統一進行;

2.專職教師考試大多在網上報名，而教師招聘考試除網上報名外，一般也設在教育局人事局進行現場報名確認。

二是準備工作不同。

筆試面試順利通過的情況下，教師招聘考試一般可以說是準備好了，特崗教師一般有3-5年的服務期，然後需要進一步參加招聘考核，才能正式成立。

3.考試內容不同。

專職教師考試的題目比較統一。

一是比較固定，各市、區、縣的教師招聘考試的考試形式不統一，題目範圍和內容也比較靈活。

如果您有任何問題，請隨時向中工教育企業提問。

錄用基本條件：（錄用最基本的條件是必須有教師資格證）申請人的基本條件：戶籍、年齡、職業資格證、身體狀況、學歷等。 （請參閱當地招聘指南）。

不符合申請資格：

受到刑事處罰，不適宜在事業單位工作的; 行政處分尚未解除。

因公務員或事業單位招聘違規而處於禁止期的人員。

國家、省級事業單位公開招聘制度規定需要迴避的人員。

特殊職位申請條件：

1、全日制大專以上學歷，本科及以上學歷;

2、師範院校全日制高校畢業生;

3、本科及以上學歷，取得教師資格，有一定的教育教學實踐經驗，年齡在30周歲以下（1985年7月1日以後出生）的全日制大專畢業生。

年齡限制取決於具體公告。

1.山西省特職崗位教師招聘考試教學大綱詳解及分析。

3、對山西省特崗教師招聘考試報考科目有基本了解。

四是山西省特崗教師招聘考試科目考題和答案。

5.山西省教師招聘考試-面試和寫作。

6.參考省級教師招聘考試歷年試卷。

看看測試老師，3分告訴你建立教師和特殊崗位教師的區別！ 這很容易測試。

1 考試形式不同。 招聘考試在縣級、地級市區進行，特級崗位教師招聘考試由省級教育部門按照教育部有關政策進行。 各地招聘考試時間不固定，可以說是全年執行，專職在全省統一進行; 大部分特殊職位都是在網上報名，而招聘考試一般在教育局人事局進行。

2 準備工作不同。 筆試和面試通過後即可獲得招聘考試，而特崗教師需要3至5年才能通過設立。

3 考試內容不同。 專職教師考試的題目比較統一。

1.固定。 各市、區、縣招聘考試的題目範圍和內容靈活，不固定。

4 考試難度不一樣。 教師招聘難，特殊崗位簡單。

特殊崗位屬於支援農村義務教育階段的第一次政策考核，招聘屬於各級教育單位考核; 特崗教師要求年齡在30周歲以下，教學和招聘年齡範圍廣; 特職教師一般有三年服務期，沒有設立的，取得設立的，需要參加招聘考試。 現就教師的招聘和特職教師的考核情況說明如下：

教師招聘考試又稱教師招聘考試，是由地區教育局或人事局組織的教師入職考試。 也就是說，在有能力從事教育行業（即獲得教師資格證）之後。 其中，師範生畢業後直屬，非師範生須通過教師資格考試）。

測試內容根據地區的要求而有所不同。 教師招聘考試主要以地方教育局組織的公開考試的錄用機制為基礎，由教育局印發招聘手冊（一般為地區教育網或人才網），包括筆試、面試、考核、錄用、簽約等一般程式。

專項崗位計畫實施範圍集中在特困毗連地區、全國中西部地區扶貧開發重點縣、省級扶貧開發工作重點縣、西部地區原“兩基”縣（包括新疆生產建設兵團部分團、農場）、 部分中部省份的少數民族自治州被列入國家西部大開發規劃，西部地區部分邊境縣、少數民族自治縣、少數民族縣有特殊困難。2020年全國計畫招聘10000名特崗教師，各省（區、直轄市）和新疆生產建設兵團的招聘名額可在《2020年**“專崗計畫”省級名額分配表》中找到

招聘條件。 特崗位教師招聘不以教師資格為限制條件，具體要求按照7個部委發布的《關於應對新冠肺炎疫情影響對部分職業資格實施階段性措施的通知》（人力資源和社會保障部2020年第24號）的有關規定執行。 2.符合招聘崗位要求。

3.以普通高校本科及以上學歷及師範專業大專畢業生為主，年齡不超過30周歲。

區別一：考試性質不同。

特崗教師：特崗教師是西部地區實施農村義務教育專項政策，主要針對師資緊缺問題，通過公開招聘高校畢業生到基層縣城和邊遠貧困地區農村學校任教，提高鄉村教師綜合素質，促進城鄉教育均衡發展。

普通教師招聘：教師招聘考試，簡稱“招聘”。 招聘的前提條件是有教師資格證，當你有能力在教育行業工作時，你需要參加考試才能競爭工作。

教師招聘考試主要以地方教育局組織的公開考試的用人機制為基礎，由教育局印製招聘手冊（一般為區域教育網或人才網），包括筆試、面試、考核、錄用、簽約等一系列程式。

區別二：考試內容不同。

專職教師考試的題目比較統一。

1、比較固定，特崗筆試內容以教育理論知識和專業基礎知識為主。

一般教師招聘：市、區、縣的考試形式不統一，題目範圍和內容也比較靈活。 一般來說，它是對教育基礎知識和公共知識基礎知識的測試。

但是，有些地區有不同的科目，有些學校也會測試相關專業知識，主要根據每個城市和學校的公告要求。

區別3：準備工作不同。

特崗教師：一般有三年服務期，三年後若想繼續留在當地，保證落實崗位，保證有崗位。

一般教師招聘：在筆試面試順利通過的情況下，一般可以說是準備工作在手，取決於公告中的指示，現在一些公告也在招聘合同教師。

專職教師考試是指國家為縮小城鄉素質檢查學歷差距而專門開展的農村基層教育工作者招聘考試。 特崗教師屬於基層專案人員，是通常所說的“四個專案”之一。

特崗教師考試的難度一般不是很大，申請要求也比較寬泛，一般只要考生能拿到相應的教師資格證書，就可以報名，普通班的考生可以直接報名，另外，特崗教師錄用的考生年齡限制一般在30歲以下， 而且每年能達到考試條件的考生不計其數，所以報名人數相當多。

同時，特崗教師一般有最低服務年限，只有服務期滿後才有可能擁有教學機構。

教師招聘考試是由本區區、縣教育局、人事局組織的招聘考試。

從某種意義上說，教師招聘考試也是一種事業單位考試，因為教師本來就屬於事業單位人員，一般考生考核合格後，就可以有師資編制，進入師資隊伍。

而且，教師招聘考試的難度比專職教師考試要大一些，因為教師招聘考試的考試內容比較複雜，而且大多採用筆試和面試相結合的形式，考生在面試過程中還需要參加試講等各種考試， 而且考試的難度還是比較大的。

同時，教師招聘考試的申請條件也非常嚴格，考生除了基本考試條件外，還需要滿足每個崗位的具體要求，包括專業、學歷等。 考生要想通過教師招聘考試，還是需要花費一定的時間和精力。

但其實考生也需要知道，不管是特崗教師還是教師招聘考試，都可以是很多考生成功進入師資隊伍的有效途徑。 考生可以嘗試更多。

如果你想當老師，很多應聘者都會有這樣的疑問，是特職還是老師？ 特崗老師和職員老師的區別，老岱跟你說的。

考試時間不同，特崗位是各省市統一考試，各地招聘考試也不同。

02 入職時間和方式不同，在你完成一定年限的服務後設立專職，在你順利完成筆試、面試等考核後設立招聘崗位。

03 考核內容不同，特職考核相對單一固定，招聘會根據各地區自身情況而有所不同。

04 選拔目的不同，特崗之所以是特崗，是為國家西部農村義務教育選拔人才，招聘考試是普通的課堂招聘考核。

特崗教師是中西部地區農村義務教育的一項特殊政策，通過向中西部地區公開招收高校畢業生"兩個基地"加強縣級及以下鄉村學校教學，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育，創新鄉村學校教師補充機制，逐步解決農村學校教師總數不足、結構不合理的問題，提高鄉村教師綜合素質，促進城鄉教育均衡發展。

2020年教師招聘考試的內容是什麼。

教師招聘考試或招聘考試：這是您有能力在教育行業工作的時間（即獲得教師資格證。 ），進行了競爭性入職考試。

教師招聘與特崗位教師的區別：

“特崗教師”主要設定在“兩基”縣和師資短缺的邊遠貧困地區的義務教育學校，旨在逐步解決農村中小學師資不足、結構不合理的問題，提高鄉村教師綜合素質。 “特崗教師”聘用期間，工資支出由第一財政部門設立，期間教師平均年薪可達萬元，較高部分由縣級財政承擔。 教師招聘考試或教師招聘考試或教師招聘考試，一般稱為教師招聘。

近年來，我國教育部門貫徹“所有候選人必須經過考核”的原則，公開選拔優秀教師的新型招聘制度。 招生考試的知識點一般涵蓋教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教材和教學方法、教育法律法規、班級管理、教育寫作、公共基礎知識、專業基礎知識、講課、答辯、教案等，具體情況因地而異。 根據義務教育管理制度，各縣區縣區教師招聘考試由縣、區負責，市學校教師招聘考試由市教育局負責。

但是，根據教育系統的特點，如果安排招聘，一般安排在夏季。 您可以諮詢當地的教育部門。 考試形式不同：

錄用考試在縣、地級市區進行，農村特殊崗位教師錄用考試由省級教育部門按照教育部有關政策進行。

1.各地招聘考試時間不固定，可以說是全年執行，專職在全省統一進行;

2.大部分特殊職位都是在網上報名，而招聘考試一般在教育局人事局進行。

準備工作不同：當招聘考試在筆試和面試中通過時，一般可以說準備工作在手，而農村特殊崗位教師一般需要3-5年後進行考核認可！

考試內容不同：專崗教師考試的題目比較統一。

1.固定的，各市、區、縣的招聘考試題目範圍和內容比較靈活，不固定。

特崗教師和招聘考試有什麼區別？

特職教師一般屬於臨時崗位，不屬於職業編制;

但是，其他公共機構的招聘一般是通過考試直接獲得的。

根據《特崗位教師相關政策》第五條規定：特崗位教師三年聘用期滿後，考核合格並自願留在當地學校的，由縣級**教育行政部門審核，經縣級**人事行政部門批准，由縣級教育行政部門辦理事業單位聘用手續人員，並按照有關規定辦理工資編制、核定手續，並報省、市（州）人事行政主管部門備案，同時將其工資納入地方財政負擔範圍。他們得到與當地教師相同的待遇。