初中一年級的數學題。 第6題，答案是B，哪兩個選項是正確的，我認為是C。

第乙個，如果 （ ，所以是平方根; 如果 （，則為平方根之一。

第二，正如前面的同學所說，如果2是偶數，相反，說偶數是2是錯誤的。

第三，根數 9 16 是正數，是 3 4，這是完全正確的，不是平方根的意思。

老師剛才解釋的第四個，我同意，應該是正確的。

所以，我的理解是正確的。

1,2 對 3 錯。 4很難說，因為4的原因之間沒有必然的因果關係。

3）和（4）是正確的，（1）的因果關係不成立。是的，是平方根。

4） 是假的，它應該是“根數 25 = 正負 5”。

房東你好！ 如果 a 的平方是 b，那麼 a 被稱為 b 的平方根。 所以乙個正數有兩個平方根，乙個是正數，乙個是負數。

例如，2 和 -2 的平方都是 4，所以 4 的平方根是 2 和 -2。 所以這些選項都是錯誤的，因為 的平方根是乙個和，而乙個平方的平方根是乙個和。 選項 4 表示 25 的平方根，因此它是正確的。

平方根不是初中二年級的內容嗎，是不是有點過分了？

第乙個是錯誤的 平方根是正負 0,6

平方根有正負之分，正的平方根也叫算術的平方根。 3,4 對。

是的，第四個是錯誤的。

6. lim(e^sinx-e^x)/x^n = lim-e^sinx[e^(x-sinx)-1]/x^n

lim-(x-sinx)/x^n = lim(-1/3)x^3/x^n = c = 1/3,n = 3.選擇 B。

7.偏積分方法優先放在d之後，依次為：指數函式或三角函式、冪函式、其他函式，因此選擇c。 ∫xe^(-x)dx = xde^(-x) =xe^(-x) +e^(-x)dx

xe^(-x) -e^(-x) +c

先不看他的解決方案。

當原始方程 （1-a） x 2---1-a） ≠ 0 時，如果 1-a 0 是 1，x 2 （1-a） （不等式的兩邊同時被負不等式符號除以改變方向。 ）

如果 1-a 0 是 1，則 x 2 （1-a）（不等式的兩邊同時被正不等式符號除以，並且不改變方向。 ）

從問題 x 2 （1-a） 可以看出，當 1.

不等式考慮了符號和不等符號的方向。 這個問題是一種方法。

（1-a） x>2 變為 x<（1-a） 2>變為 <

注 1-a<0，不等式將改變符號。

1-a<0

a<-1

A>1 所以選擇 B

b： a 3-2a 2b+ab 2=a（a 2-2ab+b 2）=a（a-b） 2 這是正確的。

C：簡化是對的，但不能被分解。

所以我還是會選擇B

因式分解的結果不能用 + 號標記，因此請選擇 B。

絕對選擇B

a不能說構成分子或物質的元素應該是原子構成分子c的原子數比不等於元素的質量比，還要乘以相對原子質量d相對分子或原子質量的比值沒有單位g希望採用！

選擇 B，因為 E 點可以位於 AC 分機上。

b 不成立，ADE ABC 不能從這兩個條件推導出來，所以 de bc 不能推導出來