古詩（每節課一次練習） 古詩練習量！ 大師幫助

我希望你能自己寫作業，不要動腦筋。

曹志. 煮熟的豆子燒豆子，豆子在水壺裡哭泣。

同根同源，為何急著要炸對方？

他要你背叛我，我要殺了我。

這很殘酷。 兄弟為什麼要互相殘殺？

用對話的表達方式來描述詩中的告別場景。

天哪，這是什麼題目，一定很難寫。

他會希望你背叛我，我想殺了我

使用對話的表達方式

同根同源，為何急著要炸對方？

1.它表達了作者的英雄樂觀主義、積極進取的思想和理想的抱負。

2.首先是寫邊賽的嚴寒生活。

二是寫不捨與朋友分手。

3.安第山上有數以萬計的豪宅，天下窮人幸福。作者從自己身上想到別人，表現出對國家和人民的憂慮。

作者用“轉回墨水”寫下了雲的（顏色）; 雨（大）是用“跳珠”寫的; 雨（急）的特徵寫成“閃爍和吹走”; 他還用“水如春見天”來寫（大）雨。 我在盛夏捕捉到了（快速）和“陣雨”（快速）的天氣變化。

把烏雲比作墨水，把白雨比作跳珠，墨水就像絕望森林的翻倒墨水，隱喻混沌; 跳珠寓意雨水如珍珠，拍打著，滾入舟中，用生動的比喻生動地表達了烏雲的陰暗和雨的緊迫。

“閻武鴻寫了雲的（色）; 雨（大）是用“跳珠”寫的; 用《突如其來的風吹走》寫出雨的特別調查與湮滅（快變粗書）; 並用“水如天”寫雨（大）; 我在盛夏捕捉到了天氣變化的（上帝速度）和“淋浴”（速度）。

6月27日，望湖樓醉書，筆者用“轉墨”森不熙寫雲的（）; 用“跳珠”寫成雨（）;

蘇軾[宋]用“突如其來的風和缺點”來寫雨的特徵（）; 他還用“水如天空”來寫雨。

烏雲翻過墨水，沒有遮住群山，（（（捕捉盛夏的天氣變化）和（“陣雨”）。

白雨跳上船。

風吹走，湖底水如天。

11、李竸，世賢 《溫冠君集河南冀》被譽為杜甫一生中的第一首齋詩，表達了作者得知官兵收復河南和河北後的極度喜悅和狂喜。

中秋節期間，手裡拿著甜甜的月餅，凝視著清晨的明月，他不禁想起了大連的餐桌，在心裡默默祈禱（祝人們萬歲萬里，萬里相聚）。

3.這是女作詞人李清照的人生觀，陸游的【冬夜讀書秀】（紙上談兵，很膚淺。

永遠不知道這件事以前沒有做過）闡述了知識與行動的關係。

都是告別詩。

相似之處：1.都寫了“傳送”告別場景。 表達對朋友的不捨、關心和祝福。 2.詩中有場景和敘述。 3、沒有直接抒情，情懷在景中。

區別： 1、《黃鶴樓到孟浩然的廣陵》前兩句既是敘事又是場景，後兩句是場景。 《送元二使安西》前兩句描寫了當時的場景，後兩句敘述。

2.“送”、“西”、“完”“老”四個相同的詞，但具體含義不同。 3.告別場面不同。 （前者是寫古凡河的風光; 之後，它被說服敬酒並說再見）。

如果你想變窮，就去下乙個層次。 “告訴我們，只有站得高，才能看得更兇猛、更廣闊;

山重水無路可走，柳花鮮豔，別村“告訴我們不要被眼前的困難嚇倒，只要敢於探索，眼前的風景就獨一無二。

我不會遮住眼睛看雲，但我在頂端。

山水無出路，柳花齊放，又是一座村。

它將是山頂，一目了然地看到山脈。

如果你想窮，你就去下一層判斷建築。

山河貧瘠，無路可走，柳樹在另乙個村子裡挖花賣花。

是嗎？