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匿名使用者2024-02-01打人是絕對不能接受的。
學習能力差可能與自我控制、遇到新事物時的好奇心或隨波逐流有關，將注意力用在其他事情上自然會影響您的學習。
方法建議：有條件可以陪學生，但可以先嘗試其他方法，比如換個環境，找老師家寄宿或者找一些努力學習的孩子（不管學習成績如何，但一定要願意努力，不愛玩）， 和他們一起生活;環境對人類有很大的影響。
另外，在思想上引導他，告訴他上學好好學習的好處，不上學的壞處，讓他和自己比較，引導他主動學習。 還有，不要被寵壞了，給他自由，但要把握度數，合理給零花錢。 切記不要被寵壞！
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匿名使用者2024-01-31學習不好是學生的事，你能為了那微不足道的獎金而強迫學生達到你想要的成績嗎？
但學生品格的敗壞是老師的事，應該教。
讀書是學生的事，不是父母的事，你因為父母而生，但不是為了父母而生。
現在有這樣的幫手，不分青紅皂白地懲罰學生，不分青紅皂白地威脅學生，起訴家長。
我是下面的老師，但我從不威脅或取笑學習成績不好的學生，同事們為了那點小獎金而努力工作，我因為這件事被學校懲罰了，我想我快要丟了工作。
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匿名使用者2024-01-30如果學生努力學習不好，只能說明學生的力量有限，老師不能用體罰和變相體罰來懲罰他，應該盡力幫助他，照顧他！
但如果孩子自由慵懶，喜歡努力，我覺得特殊情況可以適當對待！
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匿名使用者2024-01-29老師知道怎麼打他，他為什麼不給自己打一根棍子，試著看看哦，我的天啊，我學習不好，我爸媽去學校陪我？ 那只狗P說，如果是這樣的話，那我就要死了，我要去上學了。
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匿名使用者2024-01-28不該。 孩子們要靠自己。
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匿名使用者2024-01-27當然，你不應該拉它，如果老師因此打學生，你可以起訴他！ 我的朋友就是這樣。 學習就是靠自己，父母去的時候用處不大。
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匿名使用者2024-01-26老師不應該打學生，學生知道自己錯了，所以應該吸取教訓。
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匿名使用者2024-01-25不。 如果你被毆打了，你可以直接去起訴他。
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匿名使用者2024-01-24學生本來就很叛逆，越是打敗他們，就越是精力充沛。
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匿名使用者2024-01-23顯然，沒有必要伴隨閱讀。
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匿名使用者2024-01-22教師不應該打學生。
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匿名使用者2024-01-21總結。 不。 《教育法》明確規定，教師沒有軟體打學生，打學生是違法的。 學生可以舉報老師。
如果學生不聽話，老師可以打學生嗎？
不。 《教育法》明確規定，教師沒有軟體打學生，打學生是違法的。 學生可以舉報老師。
如果我的孩子在學校沒有犯錯，被老師打了，我該怎麼辦？
向警方報案並報案。
如果警察對他有偏見怎麼辦？ 該怎麼辦。
我報告它並從上面對它做出反應。
好。 及時維護您的權益。
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匿名使用者2024-01-201.違反教師的素質和責任。
2、老師的行為會嚴重影響學生的身心健康發展，不利於孩子未來的成長。
3、學生犯錯，老倫嶺要開導教育他，使乙個合格的教師有素質和品德。
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匿名使用者2024-01-19我同意這樣的說法，即教師在任何情況下都不應該懲罰學生，教師也不應該懲罰學生。
《教育紀律規則》第十二條規定，教師不得有下列行為：
通過吹打、刺傷等方式直接造成身體疼痛的體罰; 因站立超過正常限度、反覆模仿、被迫做不舒服的動作或姿勢等而受到懲罰。
明確提到不允許直接體罰，也不允許間接體罰。 也禁止重複複製。
有些老師會讓學生抄幾百遍，以懲罰他們的學生。 現在很明顯，這是一種違規行為。 缺少孔。
至於掌摑、拳打腳踢、砸書本等，都是不允許的。
如何應對違紀學生？ 如果不允許教師使用體罰，難道就沒有別的辦法了嗎？
是的！ 點名批評; 下令道歉和複核; 適當增加額外的教學或班級公共服務任務; 在課堂上站立在教室裡; 課後教學; 校規、校紀、班級規則、班級慣例規定的其他適當措施。
受到紀律處分; 承擔校園公共服務任務; 接受有關校規、紀律和行為準則的特殊教育; 暫停或限制學生參加集體活動等。
停課或停課不超過一周; 告誡; 心理諮詢、行為干預; 警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除處分。
本來老師對違紀的學生不敢管，也不敢問，連罰站都不敢，甚至不敢停課。 只要不對學生使用體罰或變相體罰，就沒有其他問題。
違紀學生應該受到教育的紀律處分嗎？ 答案是肯定的：是的！
一段時間以來，在學生教育管理問題上，教育被詬病，教師被詬病，教師在管理學生時畏縮不前，不敢盡職盡責。
有的學生甚至要騎在老師的頭上欺負老師; 有的學生家長威脅老師等等。 實在是太不可思議了，長此以往，教育還能是教育嗎？
違紀的學生應該受到懲罰，只有受到應有的懲罰，才能意識到自己所犯的錯誤，才不會犯大錯，在人生的道路上越滑越遠。
除了實施教育紀律外，家長還需要家長的配合和支援才能取得良好的效果。
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匿名使用者2024-01-18我不認為主要考慮因素應該在這個領域。
作為一名老師，我認為你應該首先考慮她的性格問題。 我遇到過乙個專門針對某個學生的老師，最後那個學生輟學了，不管是好是差，不管是本科還是大專，都算是老師培養的。有的老師培養的是本科生和大專生，有的老師培養的是輟學的學生。
教師需要對好的和差的學習者都要有耐心。 教師要帶領學生每天複習舊知識，把講過很多遍的知識點重複一遍，這需要很大的耐心。 對於學習能力較強的學生，他可以每天教他們新的知識點，對於學習能力較弱的學生，他可以帶領他們在課後多複習。
乙個好的老師是能夠代表學生帶領他們進步的人。 乙個好的老師應該帶領學生進步，不僅在學習成績上，而且在學習態度、行為、氣質等方面，這將使學生受益終生。
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匿名使用者2024-01-17如果學生學習不好，老師如何對待他們？ 教師要多關注學習不好的學生，多關心重建自信心，讓他們覺得自己不是被歧視，而是被關愛。
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匿名使用者2024-01-16學習成績好不要打擾其他同學，每天都能自覺完成任務，不會對他們要求太高。
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匿名使用者2024-01-15總結。 教師不應該打學生。
教師不應該打學生。
我國法律對教師打學生行為的態度是，在任何情況下都不允許教師打學生。
無論發生什麼。
你好，你怎麼了？
今天孩子在英語課上畫畫，班主任用書本打孩子一點點，請問老師我該怎麼解決這個問題。
首先與您孩子的英語老師交談。
如果孩子的英語老師態度很堅決，不道歉，沒有絲毫道歉的想法，可以向相關部門投訴，要求賠償。
對不起，我弄錯了，是班主任。
老師，我應該怎麼問班主任？
解釋發生了什麼，然後告訴班主任對孩子造成的小傷害。
問班主任該怎麼做。
如果處理方式比較合適，就不用追究太多了，如果態度很不好，甚至推卸責任，可以去找學校相關領導處分賠償。
但是打學生真的是不對的。
您可以與孩子的班主任交談。
希望老師以後能以正確的方式管教孩子。
好的，老師，我明天和班主任談談。
謝謝你，老師。 嗯，親愛的
沒關係，這是我應該做的<>
打人致輕重傷的，構成犯罪，造成輕傷的，由治安懲處，不致害的，也要受到批評和教育。 如果學生被老師毆打，如果證據充分，他可以上法庭起訴並贏得訴訟。 如果沒有傷害，不如告訴校長，單位領導會處理，沒有必要起訴。
學習是要自主的，你不能只靠老師提問來增加你的知識，老師也不是刻意迴避你，可能是你覺得自己的成績可能已經很不錯了，你想給別人乙個提公升的機會，這樣你就可以改變自己的努力，豐富自己的知識，哪怕差到老師真的把你排除在外， 那你就要更加努力，不能讓有歧視性想法的人便宜，努力成為第一，就算沒有真正成為第一，也要有實質性的進步，加油，祝你好運
當然不是，孩子學習不好源於從小就沒有養成良好的學習習慣，而父母沒有做好監督的作用，建議你多和孩子溝通，找出孩子學習不了的真正原因，只有這樣才能開出正確的藥; 我估計主要原因可能是孩子在課堂上聽不認真，也就是說，你的孩子可能思維太活躍，不能專心做一件事，你應該多注意這方面，培養孩子養成專注的習慣，然後從行為習慣上調節他， 也許情況會有所改善;對於這樣的孩子，不要要求太高，不要把自己的孩子和同學比較，給孩子鼓勵，教育孩子學會超越自己，就是這樣。 只要孩子的成績是一步乙個腳印的往上走，每次考試都能比上一次考試的成績有所提高，就要給孩子鼓勵，哪怕是提高一分，也意味著孩子在努力，好孩子被表揚，不要說孩子傻之類的， 只有這樣，孩子才會進步;建議平時不需要找孩子請家教，這樣會讓孩子養成依賴心態，上課會比較不專心，要求孩子上課認真聽，認真做筆記，回家仔細複習和複習，只有養成良好的學習習慣， 他的學習成績會得到提高。