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乙個孩子的智力不能單憑某種能力來判斷,不是說說話早的孩子聰明,說話晚的孩子不聰明。 孩子的能力包括語言能力、記憶力、注意力、思維能力、動手能力等各個方面。 孩子的智力需要全面評估。
此外,同齡兒童之間的智力可能會存在一些差異,尤其是當兒童年齡較小時。 有的孩子發展能力早,有的發育晚,沒有固定的標準,只要在一定範圍內即可。 此外,智力評估的結果與孩子的早期教育有關,如果父母教孩子更多,結果可能會更高。
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他能說得有多好,取決於他能說多遠? 是像大人一樣連續講話嗎? 我不認為這不太可能,如果是的話,那就是天才,但我想他只能連續說幾個兩個音節的單詞,比如:
爸爸,媽媽,拿等等,當然說這些並不容易,正常的孩子只有十三個月大才能做到。 至於智商,基於此不能說高,還有很多其他方面。 包括什麼::
有五個方面:粗大運動、精細運動、語言、社交和情感。
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不,我一歲才會說話,現在我很聰明。 一般來說,6-12個月是正常的。
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我當時才六個月大,上幼兒園的時候還不到兩歲,因為話多,經常被老師關在老師家裡。 但我的智商不是太高,也不是很好。
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很難說,這很正常,其實他們會在孩子說話之前很久就說出來,但他們不說。
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不一定,一般8到12個月才能說話。
我在 9 個月大時可以走路。
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能說話並不能證明什麼,這取決於你能說什麼。
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早點說話,長大後嘴巴會很多,別人會討厭的。
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聽說“貴人遲到了”,老爺子說不如晚說。 至於早點說話,我不知道。
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我忘記了我第一次說話和走路的時候多大了,你還記得嗎,這太神奇了
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不一定。 至於長期說話晚的孩子,他們聰明智商高,在科學上也有專業的解釋,這種現象是一種天上的右腦思維強的寶寶,這種現象很有個性,比較罕見,就是孩子天生右腦思維很強,語言屬於左腦, 所以右腦發達的人可能會說得晚一點,這種差異並不大。
每個寶寶都會受到遺傳、家庭環境、自身發育特點、性格等不同原因的影響,所以早上或晚上說話會有所不同,與孩子的智力、未來的發展等沒有直接關係,大多數說話晚的孩子在一定年齡都能達到一定的正常水平, 並且不會影響未來的生活。
不過,醫學專家表示,寶寶在1歲左右就開始咿咿呀呀,能說幾個簡單的單詞,如果兩三歲就不能說話,醫學上稱為“言語遲鈍”。 在這種情況下,有必要去專業機構進行評估並進行一些干預**。
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孩子的智商與他或她遲早說話之間沒有聯絡。
高智商只能靠基因、後天修養、孩子的努力才能實現,在孩子學會說話的階段是看不到的。
每個孩子都是乙個個體,他們早出晚歸,他們學會走和孩子走同一條路,有的早,有的晚。 我們小區有個男孩,一歲只能叫媽媽,爸爸卻不叫他,一歲半的時候,說話還不清晰,除了媽媽,別人都聽不懂他在說什麼。 但是這個孩子並不是特別聰明和愚蠢,只是比普通男孩子調皮好動。
寶寶說話晚、智商高是沒有科學依據的,家長也不用擔心寶寶說話晚,只要孩子有正常的導語,多聽後就能說清楚、正確。
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智商高的孩子不會說話遲到。
其他人則引用了阿爾伯特·愛因斯坦(Albert Einstein)的例子,他當時只有4歲,不會說話,曾經被認為是啞巴,但長大後卻成為有史以來最聰明的人之一。 事實上,早說話或晚說話與智商之間沒有絕對的關係。
孩子學習說話是有固定過程的,由於父母引導的方式不同,孩子的學習能力也不同,所以孩子說話早晚不同,女嬰說話一般比男嬰稍早。
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不。 智商與孩子遲早說話無關。
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不,因人而異,每個孩子的成長和營養補充也不同,這可能會導致每個孩子說話時間早晚。
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沒有這個理論基礎,我覺得孩子的智商差不多,要看父母遲早教他們。
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不,說話和你的智商都沒關係,孩子也有自己的想法,只要能說話,遲早不是問題。
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不。 我家附近的孩子智商高,說話早。
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不,這東西因人而異,不是說你說遲到智商高,或者可能是懶惰。
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沒有科學依據,每個孩子說話都不一樣,與智商無關。
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不,遲到不是對高智商的反應,你知道,這並不意味著什麼。
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當然不是,這是沒有科學依據的。 不同的人有不同的大腦發育和速度。
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沒有特別明確的研究表明說話和智商之間有任何必要的聯絡,所以不一定。
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不,這根本沒有科學依據,也不可信。
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嬰兒說話的早晚與智力之間沒有直接關係。
誠然,很多寶寶說話早,智力水平較高,但也有例外,很多智力正常或智力較高的孩子也可能語言發育較晚,比如著名科學家阿爾伯特·愛因斯坦,4歲就不會說話,父母甚至認為他是啞巴, 他直到 9 歲才流利。
因此,不可能僅根據早上或晚上的言語來判斷智力水平。
在正常情況下,每個孩子早晚說話都大不相同,有些孩子八歲就開始說乙個字,一歲之前就能說出簡單的句子。 也有一些孩子的智力發育正常,但是。
他們直到三四歲才說話,有些甚至更晚。 一般來說,女孩比男孩說話早一點。
如何判斷寶寶是否說話遲到。
1.嬰兒不能咕咕叫,或者不能喃喃自語。
2.當寶寶長到12個月時,他不能注意說話的人。
3.一歲左右的嬰兒不能按照指示做動作。 例如,當你說“指著你的腳”時,他仍然沒有回應。
乙個月大的嬰兒只有不到 50 個單詞。
乙個三歲的嬰兒不能使用兩個連續的單詞,或者乙個三歲的嬰兒不能斷句。
當我老的時候,我聽不懂你說的話。
如果遇到上述問題,最好帶孩子去醫院做檢查。
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說話晚的孩子和智商之間沒有一定的關係,應該與以下因素有關。
1.生理因素。
在眾多因素中,首先要排除生理問題,主要是孩子是否有聽力障礙、發音器官是否發育異常等。
2.心理因素。
批評和批評孩子語言能力差會傷害他們的自尊心,使他們抗拒和厭惡他們。
如果孩子不關心說話的人,語言單調,表達費力,就要考慮孩子是否有社交行為障礙,會影響孩子的語言發展。
3.家族因素。
1)沒有良好的語言氛圍,缺乏與孩子的語言交流。模仿是兒童語言習得的主要方式,如果與兒童的言語交流很少,兒童沒有必要的語境,肯定會說得很晚;
2)看護者代表語言行事,孩子只需要用手來滿足自己的需要,沒有體驗到語言的工具作用;
3)多種語言環境可能會讓處於語言學習階段的孩子感到困惑。
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一般來說,孩子說話晚和智商之間沒有直接關係,每個人的個人情況都不同,有一定的差異,說話的時間也會有一定的差異,沒有明確的時間規定孩子什麼時候開始說話,但一般孩子在一歲左右就能學會說話, 而有些孩子在兩兩歲半的時候才能開始說出完整的句子。這主要與孩子的環境有關,父母經常與孩子交流,孩子說話時可能會學得更快。 父母可以多和孩子說話,即使他們聽不懂,但這對他們的語言發展有很大幫助。
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你好,兒童語言發展有一定的規律,兒童語言發育的年齡差不多,一歲會說乙個詞,會話能力是先理解後表達,先聽懂,先動詞,先代名詞,形容詞,介詞,助詞。
不過,上面說的只是一般規律,孩子在語言發展上也有個體差異,主要與環境、教育等有關,只要孩子在其他方面沒有問題,孩子就能聽懂你說的話,但不會表達的詞語一般不認為是孩子智力造成的, 加強溝通,多與孩子交談可以促進孩子的語言發展。
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沒關係,很多孩子有身高、有體重、有發育,更值得多說話,穿他的時候也可以大聲說話,穿,,,.的時候可以一直喋喋不休
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你可以把孩子的學習能力看作是智商的體現,懷孕的問題、產前教育的問題都會對孩子的智力產生很大的影響,也許有影響但絕對不大,相比孩子的終身學習和生活,產前教育應該起到很小的作用。 你以為孩子應該說晚就應該低智商,還是認為孩子智商低所以他說話晚,其實這都是大人為了推卸責任的言辭,乙個剛出生的孩子,模仿是他的主要學習方法,父母是孩子模仿的物件,孩子不能自學成才, 家長要多和孩子溝通,孩子可以多學。比起孩子未來幾十年的學習和生活,你不覺得這麼早就定義孩子的智力有點太早了嗎?
再者,就算他的智商真的不高,那也要幫他學習,勤奮可以彌補他的不足。
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沒有必要的效果,發展只是緩慢。
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智商高的孩子說話晚是沒有科學依據的,因為智商高的孩子說話早。 因為高智商的孩子在能力的各個方面都發展得比較快,所以高智商的孩子的語言系統發展也比較完善,在這種情況下,孩子說話的時間會早很多。 然而,孩子說話的時間可能並不完全與智商有關,因為大多數孩子的說話時間其實大多與個人語言發展和父母陪伴有關。
如果父母能多花點時間陪伴孩子成長,一起練習語言,那麼孩子的口語時間就會大大提高。 因為這個時候,孩子在父母的陪伴下能好好說話,孩子的個人能力也能得到相應的發展,這對孩子來說是很有意義的。 因此,父母應該選擇正確的方式,讓孩子相應地成長,這對孩子很有幫助。
孩子花在說話上的時間長短,與孩子自身的智商無關,但如果孩子非常聰明,那麼孩子各方面的發展都會更加完美。 在這種情況下,孩子的個人能力是可以提高的,所以如果父母想讓孩子早點說話,那麼就應該在孩子很小的時候慢慢幫助孩子鍛鍊孩子的智力,這樣孩子各方面的能力才能迅速提高。
此外,家長也應該盡可能多地陪伴孩子,讓孩子更好地學習語言。 孩子這個時候可以得到更多的鍛鍊,這個時候的說話能力也會有很大的提高,這對孩子來說是乙個非常好的引導方式,所以家長應該盡量選擇正確的方式,讓孩子得到更好的學習。
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不。 這是因為孩子的智商和語言發展速度的關係不是特別大,所以不可能用這種方式來識別孩子的智商。 沒有科學依據。
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不,根本沒有科學依據,如果智商特別高,孩子會發育得很快,所以孩子會更早說話。
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不,這種說法沒有科學依據,它與家庭教育和家庭氛圍有關。 它與孩子扁桃體和聲帶的發育有關。
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不是智商高的孩子不一定說話晚,說話早晚並不能決定孩子的智商,這是沒有科學依據的。
雖然康熙在胤仁太子出生後就將他列為太子,但胤仁並沒有生氣,他多次觸動康熙的底線,康熙多次被廢止,最後被封殺,這讓其他皇子覺得自己有機會,也為其他皇子爭奪皇位創造了機會。