了解如何在高中學習化學！ 高一化學學習方法指導

首先，我認為課堂是最重要的，教師學習和自學有很大的區別。 因此，課前做好預習，把自己不明白的錄下來，多提問; 上課時要跟著老師的節奏聽課，同時解決預習中遇到的問題，做好筆記; 課後，如果在預習前遇到無法及時解決的問題和課堂上的新問題，應及時向老師徵求意見。 不要太麻煩，也不要害怕“惡毒”的老師，喜歡提問的老師是最受歡迎的，因為你至少關心他教的課。

第二，背部。 準確地說，100%熟悉化學。 平時很多人都說知識點太多，課本很厚，怎麼背呢？

這就是它的全部方法。（1）歸納。 也許你的老師很勤奮，在黑板上寫得很好，但你就是記不住了，但老師可以閉上眼睛默默地寫，因為那是他總結的，而不是你。

盡量總結每個單元的知識點、難點、關鍵點、容易出錯的點，用心做事，除非腦袋卡在門裡，否則一定要記住。 （2）讀書。 書是要讀的，那些說自己不需要看科學書的人，可能不是好學生，或者是天才。

不是嗎？ 讓我們讀一本書。

我記得我班上有乙個同學，他手裡拿著書，對教科書很熟悉。 終於有一天，我發現他沒有帶書去廁所，當我問的時候，我說我有mp4，看電子書。 總結知識點，就是記住樹幹; 看書，看樹葉。

3）掌握一些通俗易懂的方法。例如化學版的“青花瓷”，鈉與水反應的“紅大師游泳”等配方。 你什麼都不知道，問別人。

第三點是做題。 沒什麼好說的，你做不到，不做就得做。 當然，做題可以提高效率，這是地球上每個人都知道的事情。 題目不多，咱們來做一些名師命題。 等等，我好像說得越來越多了，嘿，人老了。

第四，溝通。 這一點很重要，問一些想法很多的同學，解決問題的竅門是什麼，考試前問問什麼是兇木。 如果你有乙個好的方法和你分享，你可以一起解決你不了解的問題。

要是有學習夥伴和學習小組就好了，有美女就涼了，呵呵。

第五，理解。 學了這麼久，明白了什麼死記硬背有用，一會兒也沒忘記。 有自己的理解，有自己的意見，這就是你自己的。

第六，興趣。 如果你對化學不感興趣，我什麼也沒說。

給你留下QQ，隨時教書：943730721。

其實高中化學是很好學的，先背元素週期表，然後把常用的化學方程式記下來，然後理解高考要考的實驗，剩下的就可以通過看書來背誦化學是高中時既是文科又是理科的學科， 如果你有心，你絕對可以學好它。

我覺得你應該買一些專門的練習來做，努力理解和完善每個主題的內容。 這樣一來，你參加考試基本就不怕了，也不能有僥倖心理。

基礎差，什麼都用不上，只有把基礎做好才是硬道理，沒有基礎，連最基礎的問題都做不了，怎麼能談難題。

基礎太差了。 我們先買一本基礎知識手冊。

我就是這樣度過高中和初中的。

前往“愛學習高中學習網”和“日常高中學習網”。

多背誦，只要理解老師在課堂上說的話。

主要是背誦。

多做練習。 前人的經驗

構建知識框架，明確各知識點之間的關係。

多練習多背誦，總結相似物質，對比記憶不同物質。

我的經驗...

識別概念，仔細複習問題，認真回答問題，及時總結，尋找錯誤原因。

1.不要先入為主。 題中給出的化學方程式原則上沒有錯，不要因為沒見過就害怕，或者認為它們不合理，其實它們大多是紙老虎。 這個時候，我們需要假裝不懂，回想課本上的原理，不變就應對一切變化。

2.普通考試的化學方程式要完整地記住，這樣才能舉起筆，不允許多餘動作，這樣可以節省考試時間。 例如，二氧化錳和濃鹽酸制氯的方程式，過氧化鈉與水或二氧化碳的反應方程式，鋁和氫氧化鈉溶液的反應方程式，乙醛和新的氫氧化銅或銀氨溶液的反應方程式，以及銅和濃硝酸或稀硝酸的反應方程式。

3.必須掌握常見的解決問題的方法。 例如，差分法被廣泛使用; 單邊同值法只對少數技能問題有效，但往往依靠它來獲得高分。

4、必須精通常見問題。 例如，上下檢視讀數，檢查裝置的氣密性（絕對有必要記住答案，此類問題側重於敘述的完整性和嚴謹性）。

5. 複習主題。 同樣，在研究乙醇的催化氧化時，有時需要寫出乙醇和氧化銅反應的方程，有時需要寫出乙醇和氧的反應方程（銅作為催化劑），這需要我們仔細回顧主題。

6.概念要明確。 化學是理科中的一門文科，概念要清楚，比如直運汽油的成分等。

7.良好的學習習慣。 如果不明白，就提出問題，按時完成作業，不要有偏見，不要放棄。

8.有機化學很棘手，我無能為力。

沒關係，我在高三複習的時候也卡在了氧化還原反應上，但是離子反應還是很簡單的，你不嫌棄，我可以給你上兩節關於離子反應的課，保證你能方便地做這道題。

僅僅因為你沒有看到它並不意味著你做不到。

要學習它，您需要執行以下操作：1.確定離子方程式的電荷是否守恆;

2、判斷拆分是否合適;

3、判斷是否符合化學的客觀規律;

4、判斷可逆數和反應條件是否正確;

5、判斷是否漏掉了某一反應;

6、判斷是否符合題幹要求。

方程式是化學的靈魂，只有記住各種型別的方程式才能使化學變得簡單。 建議你找一張紙來總結所有型別的化學方程式，只有牢記每一種型別的方程式並善於使用它，化學就很簡單了。 建議你剛開始複習，你一定要拿回你不知道的東西，如果最後不知道就放棄，108分，不是說你不參加考試，像一些特別的煩惱，我高考的時候就放棄了，就拿乙個， 結果仍然是乙個很好的測試。

至於方程式的判斷，記住各種反應型別的性質和特點，多練習，熟悉它們。

這種方法在練習過程中總結最有效，其實沒有必要刻意總結，多做腦子自然會為你總結，祝你一本好書！

化學曾經是我最容易的科目，幾乎所有的科目都不難。 這裡的離子反應還是要靠自己的總結，多想想，其實有很多規律。 我畢業已經好幾年了，但我仍然知道哪個方程式是錯誤的。

一般前後都沒有修邊，另一種是修邊平整但產品不符合實際規矩，沒有標誌看是否有氣體析出什麼的。 還有反應條件不對。 這就是它的全部內容，仔細看看，我相信你能找到模式。

題目可能千篇一律，我做過很多試卷，很小的看到同乙個題目，但實際上也差不多，你講的懂有機，有機是得分最高的，選擇題你最好用淘汰法，在課堂上認真聽，老師講的話題， 回想一下這些題目涉及的知識點，那些知識點忘記了或者不知道，馬上開啟筆記記住這些知識點，然後理解，等式要記住（如果你想學好，大家都會這樣做）。

你可以先記住化學方程式，記住它！

通常我們都有這樣的誤解，認為有一套通用技能可以不費吹灰之力地提高我們的成績。 或者，如果您不知道快速解決方法，您可以暫時提高某項考試的分數。

但是，我們需要以這種方式看待這個問題，並自己思考，我們高中學習的最終目的是什麼？

--為了兩個月的期末考試，為了兩個月的老師和家長的表揚，或者為了高考，為了自己的幸福生活。 我想你這個聰明人，可以很好地回答這個問題。 當然，為了高考，也為了自己的幸福生活。

因此，每一次考試和排名都只是乙個過程，是解決自己學習難得的機會。 好吧，有了這種理解，然後回答你對技能方法的問題：

1）平時的考試是解決自己學習盲點的難得機會，那個地方薄弱，集中訓練那個地方，考試結束後，讓他見鬼去吧分數排名。

2）做好課前準備工作，課堂上認真聽講，完成老師布置的作業。跟上老師的步伐。 不要自己動手。 要知道，畢竟老師是過來的，經驗豐富。 不要去做。

聽老師講課，高質量完成老師布置的任務。 不要厭惡老師，和老師作對。 要學會寬容老師，老師犯一些錯誤是正常的。 不要對這一切說不。

3）買乙個筆記本，收集錯誤。並堅持每月複習一次錯誤的問題。

4）不要扣得太細，把題目當成乙個學位。

5）以主題為主題的知識點，這是捷徑。

6）記住該記住的，記住該記住的，不要以為你只是理解。

事實上，藝術和科學是一樣的，回來了！

乙個更好的方法給你乙個更好的方法：在學習無機物的時候，拿出元素週期表，從第一週期到第三週期，以及鐵、銅等不在主族中但比較常用的元素，把它們的化學反應方程式一一寫下來排列。 看看教程書中你不注意但偶爾參加考試的方程式。

然後將它們一一寫下來，並對主要家族元素之間的相似之處和細微差異進行類比。 這樣，就可以進行化學元素推斷。 一定要精通！！

這裡有乙個公式給你：楊副特使。 含義：陽極負電子丟失。 相反，陰極正電子是電子。 得到電子，化學價下降，這個不需要記住，理解自然就記住了，因為電子有負點，所以化學價下降。

不斷總結，每次犯錯最好都寫下來（我一般直接撕下來貼在筆記本上），經常閱讀，反覆閱讀和記住。 不到兩個月，你一定要上來，要是不行，可以加我，我再和你磨。

記住基礎知識，多總結比較，找出差異和共同點，然後提高自己的能力。 在課堂上多想一想，多想想老師說這話的原因，是否符合你自己的想法，如果不是，你是否正確？ 如果你養成這樣的習慣，你就不必擔心學習不好。

學習方法因人而異，省下我個人的經驗，做好預習，用你不懂的問題聽課堂，找老師的答案，下課複習，一般沒什麼大問題，但是人的記憶力有限，要經常回頭看那些不容易理解的知識點。

基礎還是要有的，一些基本公式總要背下來，記得以教材為標準，多讀教材，為了應付高考，可以看看高考大綱，根據大綱的要求，有一點一點的計畫。 但事實上，最簡單的方法就是對老師說實話。 向老師展示你想學好的東西。

讓老師一點一點地幫你撿起你留下的教訓。 其實，這種學習效果是最有效的。 如果老師專心，肯定會比課堂上教的好很多。

首先補上基礎，把一些基本的化學式、性質、化學方程式放在高一和高二...... 記得。。。 死就是活。 然後高三認真聽課，掌握了老師教的解題技巧。

沒有別的辦法，只能背，背，多做題，只有看到多題，才能體會到，看看高考資源網。