教小學好還是初中好，是小學老師好還是初中老師好？ 解釋原因

另外，作為老師，最好從一些個人經驗來教初中，因為有溝通問題，和小學生溝通會比較困難初中生已經有了一定的理解力，傳授知識，只是一些知識的東西，沒有太多的溝通問題。 <>

小學的知識其實並不難，大部分人都沒問題，別說大學畢業考試的教師資格證了，就算是高中畢業生，初中畢業後教小學生也基本沒有問題，但是教小學生存就是難題。 溝通的問題，小學生的思維還是比較自然的，他比較天真，這也帶來了麻煩，那就是他會問一些很奇怪的問題，比如小學生問你為什麼1+1等於2，大多數人都沒有辦法回答現在就向人們提出一些特別簡單的問題簡單知識

教初中，之所以比較好，是因為初中生已經形成了一定的思維理解，不管這種思維的理解對未來有好處還是對考試教育有好處，但至少他對學習知識是有幫助的，你說一些基本的話，他就能理解你的邏輯意思， 所以只有乙個知識轉移的問題如果你自己鑽研教學方法，這種知識轉移的頻率和強度將確保一定的教學質量，因為你沒有最基本的溝通問題。 <>

初中的老師比小學的老師要好一點，但也因為初中以後，孩子基本上不是特別小，至少不用擔心他的人身安危，小學的老師要哄孩子，尤其是三年級以下的那個， 基本上和幼兒園老師有一些共同點，因為孩子還很小，可能會因為同學的調侃而哭泣，也可能無法融入群體，顯得很孤獨。

小孩子比較好管，孩子怕老師，但工資也相應低。 初中有些孩子不怕天地，叛逆，但老師的工資也略高一些。 如果你去私立學校，你也可以在業餘時間為有需要的孩子支付補課費用，這樣更好。

江蘇很嚮往，有同學在那裡上學，聽說風景很美 我們這裡四點半就有小學了，現在可能五點半了，不過還是挺幸福的。

這裡的小學和初中的工資基本沒有區別。 如果你喜歡安靜一點，我建議你去初中！

有這麼多科目，我最討厭地理......

什麼盆地，什麼山峰......

在什麼地形上容易形成季節性風，種植什麼莊稼......當我看到它時，我頭暈目眩......如果不是日本今年的核輻射，我擔心輻射會傳到廣東，然後我看了看地圖，發現日本離我們很遠！

而且，據我所知，朝鮮和南韓實際上與日本相鄰，而不是內蒙古......

呃，四點半。 那很好。。 我上小學的時候，學校基本上五點半就放學了。

江蘇無錫。 小學四點半沒放學，最晚的放學時間是七點半

小學生會更容易教。 它很年輕，而且很孩子氣。 很高興引導他們成長。

我也是中學生，現代中學生叛逆度高，所以看著我們的老師真的很難，但是一旦我把叛逆的學生教好，我就超級開心了。 這是我們的老師常說的。

孩子越小，家務就越多，但它們具有可塑性。 教師的成就感越大。

如果是因為喜歡孩子，想當老師，不如當小學老師，中學生真的很叛逆。

這難道不有什麼不同嗎？ 聽說差很多，尤其是英語，小學英語不是主科，每週只有一兩節課。

教師是乙個神聖的職業，我認為當小學老師或中學老師都可以。

中學能這麼早結束嗎？ 我沒有好的歷史，我在湯裡...... 我很遺憾我以前沒有好好學習歷史......

前額。。。 我還沒認證呢，還沒資格。。。

。。。為什麼？ 糟糕的待遇？ 還是別的什麼？ 歡迎分享您的經驗！ 老年人

在中學教歷史的老師是最幸福的。

每天都可以看古裝劇......

兩者的優缺點：

1.學歷差異。

小學一般要求大專及以上學歷，初中一般要求本科及以上學歷，但專業一般有限制，研究生及以上學歷不限。

2.從考試難度的差異來看。

毫無疑問，初中和高中比小學更難。 小學和初中的考試是“教育綜合知識”和“學科專長”兩門科目，中學專業課程比小學，從難度上看，小學一般是初中入學考試難度及以上，中學一般是高考難度及以上。

3.與工作壓力的差異。

在工作量方面，中學教師絕對是最累的，因為中學生的功課比小學生重，教學強度高。 在壓力方面，中學教師的工作壓力高於小學教師，因為中學教師也有學生公升學的壓力，而中學生正處於青春期的叛逆期，更難教。 當然，小學生不好教。

就我個人而言，我認為。 具有小學和初中教師資格。 最好在初中參加考試。 原因如下。

第一。 小學比初中更難教。 因為你面對的是不會畫畫的孩子。

有時她不明白你的意思。 有時你覺得他聽不懂你說的話，很著急。 此外，孩子們喜歡哭泣和搗亂。

家長們正在密切關注它。 每天，我都要和孩子志凱的父母打交道。 這還不是要和我姐夫打交道。

初中不是這樣。 孩子已年滿 12 歲。 所需的知識也不是很高。

學生也可以向自己的孩子學習。 你只需要注意他的思想教育。 心理教育。

並陪伴他們。 一切都非常愉快。 你不必擔心成績，只有少數人不及格，而且大多數人都能及格。

因為它是強制性的。

我的意見僅供參考。 如果你滿意，那就去做吧。

教師資格證。

初中之所以好，是因為教師資格證具有向後相容性，初中教師資格證不僅可以教初中，還可以教小學，而小學教師資格證只能教小學。

初中教師資格證雖然比小學教師資格證好，但初中教師資格證也比小學教師資格證難度大，初中的筆試比小學多一門科目，而且這門學科的知識和教育能力更多的是涉及初中的知識， 但也涉及大學的知識。在許多地區，小學科目招生考試中專業不限崗位數量較多，中學招生考試中專業不限崗位比小學少。

如果能考初中教師資格證，那一定是初中考試，但也必須結合自己的學歷要求，小學教師資格證要求大專以上學歷，中學教師資格證要求本科及以上學歷。

綜合素質在每個學期都要考上鄭鵬，但每個階段的考量重點不同，難度也不同。 不同職系教師資格證書筆試內容如下：

幼兒園：綜合素質、知識能力教育，共兩科。

小學：綜合素質、教育教學知識與能力，共兩科。

初中、高中：綜合素質、教育教學知識與能力、學科知識與教學能力，共三門學科。

初中教資會考試成績不錯。

教師資格證的申請是有學術限制的，並不是說你想選的任何部分都可以。

小學申請條件：中等師範學校或大學大專以上學歷。

申請中學要求：師範高等學校或大學本科及以上學歷。

也就是說，大專合作夥伴只能選擇小學，本科合作夥伴可以選擇小學或第一銷售大廳。

小學教師資格的通過率可能更低。

小學教師資格證書筆試只需考“綜合素質”和“教育教學知識能力”兩科。

初中教師資格證書的考題分為“綜合素質”、“教育教學知識與能力”和“學科教學知識與能力”三門科目。

小學筆試內容雖然簡單，但小學教師資格的申請人數會更多，而初中教師資格的學歷門檻直接攔截了大專學歷的考生，減少了一些競爭者。