碩士留學申請的磁性信不回覆怎麼辦？

留學碩士套裝沒有回覆，可以從以下方向進行：

首先，建議申請人先審查自己的一套磁性字母，從標題到內容，然後進行適當的修改，然後再傳送第二次。 因為教授收到了太多的電子郵件，所以有些情況下他沒有在第一時間閱讀它們。 如果您幾天沒有收到您的訊息，請不要再傳送任何騷擾性訊息。

很多美國教授對此感到頭疼，因為很多學生真的是“不知疲倦”地傳送磁性信件，有的教授甚至不得不回覆一封措辭強硬的信，完全切斷學生的思緒，以逃避他的騷擾。

其次，丟失郵件的可能性很小，你沒有收到那組磁性信的回覆有三個原因，一是教授不想找人，或者對申請人沒有興趣; 最後一種是長時間聯絡申請人，也許是幾個月，也就是說，教授仍然保持著觀望的態度，所以教授和申請人進入乙個相互設定的過程，具體情況會看到什麼時候如何表現。

第三，另一種情況是，當申請人真的很優秀，很有野心時，你可能不妨嘗試聯絡。 乙個例子是，一位著名教授每年都會收到無數亞裔美國學生的來信，卻拒絕回覆。 最後，有一位申請人非常優秀，他用一組磁性字母回覆，在郵件不顯眼的一角寫上了自己的手機**號碼，一般不給。

但是，當學生在收到錄取通知書後要求資助時，他的許多信件都沒有得到答覆。 後來，他急著用手機聯絡教授，他獲得了全額獎。 後來，在教授的家庭聚餐上，教授將這位同學介紹給他的妻子，說他找到了與他聯絡的正確方式。

也就是說，如果申請者的英語足夠好，並且一直沒有對申請者感興趣的教授，申請者可以主動打電話給**和他們打招呼，告訴他們過去想做什麼，為什麼能做得好，為什麼要做那個方向， 從而迫使他們與申請人面談等。 當然，這樣的情況很少見，但至少它們告訴我們，無論是信件還是**，都是乙個溝通和交流的過程。

如果教授在向教授傳送這組磁性信一周後仍然沒有回覆，那麼您可以向教授新增一封電子郵件，以免看到以前的教授。

1. 進行自我檢查

發出了這麼久的磁性信，教授不理你，這個時候，肯定要做好自我反省，調查原因。 寫一封磁性信非常重要，一旦我們決定仔細分析，我們就會仔細分析傳送給教授的磁性信。 是不是實力不夠吸引教授，教授也懶得回答？

是不是磁性信太長，沒有突出重點，教授看完這篇長篇演講不知道你想表達什麼，所以就忽略了？ 對於乙個很忙的教授來說，一套簡明扼要的磁性字母是教授想看到的，他可能沒有時間在長篇大論後認真閱讀。

2. 從各種渠道尋求幫助

確保我們自己寫的那套磁性字母沒有問題，可能是教授工作真的很忙，沒有開啟郵件，沒有看到。 但一般來說，想要招收學生的教授自然會看郵件，所以這個時候，你就要考慮一下，施磁的教授是不是根本就不招？

分析了以上原因，如果你對這位教授還有情有獨鍾，如果他是唯一的，那麼你可以瀏覽一下教授的主頁，看看教授的學生中是否有中國學生，你可以嘗試聯絡他們，詢問教授的招生情況，看看教授最近是不是很忙， 並且沒有回覆您的郵件，以便您也能更好地了解。

順便說一句，既然都是中國人，教授的中國學生也和你一樣，在跟著教授學習之前，已經體驗過磁力等應用，一般的中國學生會很樂意為大家提供一些幫助，所以不要因為不好意思聯絡而錯過機會。 此外，由於他們了解教授的招生習慣，因此向他們詢問他們的經驗也很有幫助。

3.更換教授

採用以上方法後，估計乙個多月過去了，如果教授還是不理你，那麼你可以考慮換教授了。 教授可能不會招學生或對你不感興趣，所以他會直接忽略你。 畢竟磁力的時間也是有限的，和這位教授交流了這麼久還是沒用的，所以還是選擇一位新教授，與其因為這一位教授而耽誤聯絡其他教授的機會。

當然，也有教授回答你不會入學的情況，但如果你被你的堅持所感動，他們很可能會把你推薦給其他教授，這樣你的磁力就可以算是比較成功了。

因此，設定磁性和永續性也非常重要。 至於要不要換一套磁性教授，你一定要考慮一下，如果你真的喜歡這個教授，就不要因為你沒有努力而放棄。 畢竟，更換教授也是一種無奈的舉動。

在美國的博士申請過程中，可能會出現這樣一種情況，即一組磁性字母像海中的石頭一樣發出去，卻無人回應。 那麼此時磁化是如何繼續的呢？ 您是否繼續傳送或更改方向？ 跟我來看看，如果美國博士研究服的磁性信沒有回覆，怎麼盲目地做。

首先，建議同學們先全面看一下自己的磁性字母集

對標題和內容進行適當的更改，然後再次傳送。 因為教授收到了太多的電子郵件，所以有些情況下他不是第一次閱讀。 如果您幾天沒有收到您的訊息，請不要再傳送任何騷擾性訊息。

很多美國教授在談到自己對磁性字母的看法時都提到過這一點，短時間內不要太頻繁地給教授傳送磁性郵件，這不僅會給教授帶來麻煩，還會降低他們的印象分數。 一些教授甚至不得不回覆一封措辭強硬的信，以防止學生繼續傳送電子郵件。

其次，丟失郵件的可能性很小，沒有收到回覆的原因一般如下

一是教授今年不招學生，所以沒有回覆; 二是學生沒有興趣或研究方向不匹配; 第三，有可能在一段時間後，教授回覆郵件聯絡，這可能是教授仍然保持著觀望的態度，然後會進入乙個相互理解的過程，具體情況取決於學生的磁力和表現方式的進展。

最後，少數教授的入學會有一些例外

例如，一位知名教授每年都會收到許多亞裔學生的來信，但他沒有回覆。 最後，有一位優秀的申請者，教授回覆了一組磁性字母，在郵件不起眼的角落寫上了自己的手機**號碼，教授在正常情況下是不會給的。 但是，當學生收到這封信並要求資助時，他的許多電子郵件都沒有得到教授的回覆。

後來，學生匆匆忙忙地聯絡了**教授，結果是全額獎勵。 後來，在教授的家庭聚餐上，教授介紹了這位同學，並說他找到了正確的聯絡方式。

也就是說，您也可以嘗試在磁化階段進行通訊

當然，這種情況非常罕見，大多數情況下，溝通都是通過電子郵件與教授進行互動，貿然打過去可能會給教授的正常工作帶來不便，從而對磁性產生負面影響。 如果在磁化初期與教授的溝通比較深入，在得到教授的許可後，摩卡挖掘也可以及時使用最佳的溝通方式。

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