馬上就要高三了，我應該輔導哪些科目？

我會告訴你乙個很大的指導思想：

高三上學期，主要是一輪複習，要跟上數學的步伐，扎扎實實。

高三下學期，他拼命細緻地學習文宗。

當然，我不是說我學數學就放棄文宗，學文宗就不理數學，我只是說重點。

這很重要。 如果你先專注於文宗，你以後就沒有數學的機會了，因為第二輪數學的重點是保溫。 那個時候，你只能等著別人超越你。

至於你的夏天，少用網際網絡，多做數學和外語。 你應該有很多補課時間，所以一定要聽從老師的介紹。

我大學畢業了，我記得我試圖專注於綜合部分，因為它很簡單，我的中文很好，而且我的數學和英語很差。

語文和英語是關鍵，穩紮穩打，哪個科目薄弱，哪個科目薄弱。

哪乙個是弱的，但不要彌補它。

我也是，但我是理科專業的，文科可能還是地理學更深奧。

語文、數學、英語這三門主科比較重要，小朋友可以考慮補上哪個科目較弱。

高中學習建議：

高中每個階段的側重點都不同，但對於語文、數學、英語來說，三門主科要以學習為重點，尤其要以邏輯思維為重點，數學容易偏離學科。

如果你的作文能力較弱，可以申請作文輔導班，如果英語學不好，還需要看閱讀、語法或作文，輔導可以根據學生的實際情況有效提高你的成績。

高中補課建議。

老師在課堂上紀律嚴明，有針對性，他們知道哪些是高考必考中心，哪些是高考高頻考試中心; 他們知道每種問題型別的想法和例程。

老師會在課堂上把這些東西教給學生，所以高中生一定要認真聽，能聽講課，這樣才能理解高考考點。

高三有數學和英語，尤其是數學很重要，數學是高考中最難的成績。

1.語文、數學、英語為主科。

高中語文、數學、英語三大主科總分佔高考成績的60%，主科成績較弱，對整體學習成績影響較大。

學習這兩門科的難度是拉大學習差距的主科，而漢語是所有科目的基礎，漢語閱讀能力差也會直接影響其他年級的學習，所以主科的跑偏問題必須及時解決。

2.部分科目中的弱科目。

著名的桶定理告訴我們，乙個桶可以容納的水量不取決於最長的木板，而是取決於最短的木板。 也稱為短板效應。 學習也是如此。

部分科目的弱科目不僅直接影響整體學業成績，而且影響學生的學習自信心，從長遠來看影響他們的學習狀態。

高中補課推薦科目如下：語文、數學、英語更重要，孩子可以考慮補哪些科目較弱。

高中學費還是很重要的，所以要看你對未來的看法，如果你想考上一所好學校。 你的成績一直沒有提高，跟不上學校的老師，還有很多不懂的問題，那你就可以去補習班，一對一的交流，補習班的老師一般都是有針對性的幫你複習和解決你的一些問題。

如果你覺得自己不想上好大學，成績也不錯，現在的成績也足以讓你考上心目中的大學，那麼你就不用花太多時間在補習上，只要做自己想做的事，但不能在學校落後。 其實我覺得這種事情要看個人，沒必要和別人比較，說不定別人去補習，那是因為別人的成績比孫旺漏的差，你的成績好，那你就不用去了。

沒有必要有太大的心理差距和壓力，學習比較緊張，如果你一直處於這種壓力狀態，會讓你的學習成績下降，其實補習並不是唯一的出路，就像我上高中的時候，班上有一些同學從來沒有輔導過， 完全靠在學校裡學知識，然後去戰場參加考試，成績還不錯，都考上了好大學。

結果不是檢查的，而是學習的，並且有乙個很好的閱讀過程並獲得良好的結果。 家長可以通過 3 種方式提高孩子的成績：

1.不要強迫孩子：如果孩子不愛讀書，成績不好，家長不要強迫孩子學習，也不要把孩子和其他孩子比較，只會讓孩子更加叛逆，不善於學習。

2、要有耐心：如果孩子成績不好，家長不要過多責怪孩子，而要有耐心幫助孩子學習。

3、注意細節：如果孩子馬虎，就要鍛鍊孩子注意細節，在平時的作業中處理簡單的話題，也要認真學習。 家長應鼓勵孩子提出切合實際的目標，讓孩子循序漸進。

我記得我的孩子上初一的時候，他的理解力很差，總是背不住英語，導致各科成績不好。 無意中搜尋了一款可以增強孩子智力的特斯拉腦電位訓練，看完後，情況開始好轉。 讀書不再分心，成績有了很大的進步。

我的這些話應該對你有所幫助，願你早日實現你的夢想！

高考是人生的重要分水嶺要強調主要科目的學習，不要放下數學的重點

高中每個階段的側重點不同，但語文、數學和英語三大主科要重點，尤其是邏輯思維。

容易偏離學科的數學，在高中開始的時候，就要注重培養數理邏輯和建立數學思維。

系統，如果覺得學習數學有壓力，應該盡快找課外輔導來跟上，否則很容易盡快對數學失去興趣。 如果你的作文能力較弱，可以申請作文輔導班，如果你的英語學不好，還需要看閱讀、語法或作文。

弱者應緊緊抓住，偏弱者不宜粗心大意

如果高考科目較弱，需要及時提供輔導，打下堅實的基礎，彌補學習上的短板，實現各科目的均衡發展。 對於物理、地理、生物等容易偏離學科的學科，尤其是注重理論與實踐相結合的物理學科，在課後輔導中要重點關注，注重物理思維體系的構建。

歷史、政治、化學等需要背誦的科目要注意知識體系的建設，如果這方面薄弱，也可以申請課後輔導，幫助構建學科知識體系，減輕學生的學習負擔。 高。

首先，高二階段夯實學科基礎，對高迪王三的後續輔導有很大幫助。

首先，集中注意力，再次集中注意力。 這種專注是指專注，有的學生說我聽懂老師說的話，可是為什麼我不能做題，是的，你可以專心，但你忘記了，除了聽你要想什麼，乾脆聽，那只能說你是乙個接收者，如果你連聽去想， 那麼你就是乙個引擎。這是老師教學的重要性，學生的學習也很重要，只有當學生在課堂上充分運轉自己的大腦時，效果才會好。

第二，背誦和記住。 有的同學認為我能理解，理解很重要，但是理解之後的記憶更重要，因為理解了，記住對做題很有幫助，到時候，很多東西都可以直接用上，不需要走一步理解，可以大大節省時間。 記憶體對時間敏感。

不是你記得的永遠不會忘記，而是你反覆記住的可以記住更長的時間。