我是大二學生，成績很差，怎麼辦？

現在不要把分數看得太重，要仔細想想自己在學習上有什麼缺點，有沒有專心致志，有沒有不能也不敢問的問題，該背的沒記，找到自己的短板。

其次，如果你還在上初中，就應該適當地鍛鍊（這一點很重要，可以集中注意力），比如每天早上可以起床跑步，跑步時可以聽英語，帶上書本，跑完，背英語，背完課再跑回家。 既鍛鍊又審查。

培養自己的興趣愛好，比如踢足球，或者自己做點什麼，或者畫漫畫什麼的，都由你來決定，但最好不要玩網路遊戲，如果你有愛好，自然會有志同道合的朋友。

冷靜地告訴家人，請不要給你太大的壓力，如果你沒有通過考試，請不要怪你，你會努力的。 在下一次考試之前，找到正確的方法來複習和提高你的分數，即使它只高出 10 分。

不要對自己失去信心，其實分數不能說明問題，結果不能解釋問題，過程才是最重要的。 試著開朗，把不開心的事情和開心的事情寫下來，注意自己，培養自己的愛好，試著積極向上。 當你不開心的時候去開玩笑。

你知道你要努力學習，所以你要不怕吃苦，班主任換了，你要慢慢適應，你不為老師而學，所以不管班主任怎麼樣，你以前怎麼學，都還是一樣的。 誰沒不及格，我這次期中考試考得不好，你終究要冷靜，等你爸媽知道了，你最好找個時間跟他們坐下來談談，說你這次考試考得不好，下次再努力， （-你可能聽得太多了，但你真誠地說，我不認為他們會責怪你）然後不要封閉自己，多和同學交流，找乙個親密的朋友，聊天，感覺好多了。

我也遇到過類似的問題。 但我好像和你相反，以前的男班主任經常對小女孩有**的行為，但換了女老師後，成績變好了。 我上初中的時候沒有朋友，因為我覺得我不需要他們，有時我覺得有朋友阻礙了我。

我覺得關鍵還是在你自己，關鍵是你要不要學習，如果你願意，你的興趣自然也會投入到學習上。 只要你進步一點點，你就會更加努力。 你現在的問題感覺像是被迫為家裡人讀書，其實你是在為自己讀書，沒辦法，你在中國，你現在的主要任務就是讀書。

沒有朋友就去找朋友，不主動，別人怎麼會知道你在想什麼，而且你又不是國家領導人的後代，別人不可能一直來找你討好你，不好意思說得更狠一點。 但你還是要自己考慮一下。

你首先要穩住情緒，在課堂上認真傾聽，努力補上落後的作業，敞開心扉與家人溝通，也要向班主任詢問學習問題，交更多的朋友，但如果交不到朋友，就找自己找理由，總之，凡事都能想到，只有這樣才會好， 而且不要自卑，沒有人是渺小無用的，你要珍惜自己，學會感同身受，多讀書，提高素養，只要敞開心扉真誠地面對每乙個人， 你一定會有很多朋友，不要乙個人無聊，要快樂，學習哪個不好，哪個不被攻擊， 不要因為任何人而影響自己，努力工作，我相信你，你會成功的，加油，（*嘿嘿嘿......

擺脫一切干擾，努力學習，相信自己。

相信自己，你能做到，不要被外界分心。

成績不好有兩個原因，一是孩子學習努力，但成績不好; 二是孩子不愛讀書，導致成績不好。 您可以做以下 3 件事來提高孩子的成績：

1、保證良好的閱讀環境：良好的閱讀環境是孩子專心閱讀的主要條件之一，家長要給孩子乙個安靜的閱讀環境。

2、培養孩子的閱讀興趣：孩子對閱讀不感興趣，可能是父母沒有引導孩子，家長應該多引導孩子，培養孩子的閱讀興趣，讓孩子體驗閱讀的樂趣。

3.幫助孩子建立自信：父母應該幫助孩子建立自信，讓孩子意識到，無論成功還是失敗，只要盡力而為。 我記得我的孩子上初三的時候，他的理解力不太好，英語總是很難記住，各科的成績都還不錯。

後來，我搜尋了可以提高智力的“特斯拉潛力開發課程”，學完之後，情況開始發生變化。 我孩子在所有科目上的成績都開始提高。 我的分享可能對你很有幫助，也祝你好運！

1.不要整夜複習同乙個主題。

我以前經常在晚上看數學或物理，事實證明它不僅累人，而且無效。 後來，我安排每天晚上複習兩三個作業，情況好多了。 除了非常重要的內容，你不必在課堂上做詳細的筆記。

如果你在課堂上忙於做筆記，你將無法有效地聽講，也不能保證你下課後會閱讀你的筆記。 課堂上做的主要工作應該是消化和吸收老師的講課，並適當地做一些簡短的筆記。

2.初中二年級學生成績下降的應對方法。

1.中文沒什麼好擔心的，就是文言文的篇幅一般都比較長，語法也要背起來，多讀書，想想老師在課堂上是怎麼講解的。

2.我覺得數學第二學期第二學期的東西比上學期更容易學，但可能是你還沒有適應，畢竟有點過渡，3.教材把知識說得很清楚，如果還沒看懂，多看幾遍，還是讀完就明白了，如果說上學期成績很強，估計也沒問題。遇到問題不要放棄，冷靜下來，慢慢思考，尋找可以使用的知識。

3. 學生的自信心很重要。

自信是乙個非常重要的方面。 無論你做什麼，無論何時何地，有了這種自信，你就有一種信念，你會贏，它會讓你迅速擺脫失敗的陰影。 相反，如果乙個人失去了自信，那麼他將一事無成，很容易陷入永遠的自卑。

提高學習效率的另乙個重要手段是學會專心致志。學習的過程應該是用腦思考的過程，不管是用眼睛看，用嘴看，還是用手抄寫，都是用來輔助用腦的手段，真正的關鍵是用腦思考。

4、初中二年級主動學習。

只有主動學習，才能感受到學習的樂趣，對學習越來越感興趣。 隨著興趣的增加，效率在不知不覺中增加。 有些學生基礎不好，在學習過程中總是有自己不理解的問題，羞於向別人請教，結果就是鬱悶心不在焉。

這個時候，唯一的辦法就是向別人請教，如果某件事不懂，就一定要懂，一點一點地積累，才能進步。 這樣，效率可以逐步提高。

如果分數下降了，初三就很難趕上了，既然知道自己的成績不好，就應該更加努力地學習，一定要把不懂的問題弄清楚，多問老師，加強複習，相信你能趕上努力。

現在還是初中二年級，還來不及了，只要努力學習，就能趕上成績的，放心吧，一定要對自己有信心。

1.首先，從自己身上尋找問題的原因，看看是什麼原因導致你的成績落後。 對於自己的問題，開出正確的藥物。

2、及時與家長和老師溝通。 有效的溝通和啟蒙有利於更好地了解自己，並進一步幫助和提高。

3.建立自信。 認識到暫時的好成績或壞成績並不意味著什麼，並相信你的成績可以提高並為之努力。

4、保持樂觀的心態和上進心。 積極面對出現的問題，不要氣餒，不要放棄，爭先拔萃。

初中二年級成績不好的原因是初中二年級之前課程學不好，說明基礎太差了。 只有一種方法可以做到這一點：獲得結果的時間。

具體來說，就是從現在開始放棄所有的假期時間，沒有寒暑假，沒有假期，別人休息，你學習。 用時間補上以前不知道的知識，記住該背的東西，比如英語課，應該做的題目，比如數學，補習班（如果你有良好的自制力，可以在網上找課程）是成績的時間，沒有別的辦法。

初中二年級是整個初中階段的分水嶺。 這一年，有的學生成績突飛猛進，有的學生成績一而再再有下降。

1.確定優先順序。

數學、語文、英語、物理要安排為學習的重點，課堂上除了認真聽課外，課後70%的精力都要花在這些主要科目上。

初中二年級，每個專業科目都應該有一本課外輔導書，課外還是要做一些練習題的。

2.合理安排學習時間。

早上，乙個人的記憶力最好，適合看英語和背單詞。 白天安排數學、物理自習班，此時解題效率較高。

剩下的時間應該留給語言，可以多看課外書籍，遇到好文章好段落的時候，就要抄下來積累材料，寫論文的時候會容易多了。

晚上複習的時候，不要打疲勞，可以聽**，做一些不那麼劇烈的室內運動，放鬆心情，學習效率會大大提高。

3.為講座做準備。

根據學習計畫，課前預習，對下一堂課要講授的章節內容有大致的了解，**不懂的，**需要老師詳細講解。 課後，結合課堂筆記，總結老師在課堂上講授的知識，總結所講知識的框架，然後做相關練習。

4.善於溝通，不要只是問。

消除尷尬，多與同學交流，在討論中發現別人的好主意、好方法、好態度。

這種親密的溝通會讓你與大家融為一體，學習的心理壓力也會減輕。 同時，如果放鬆學習態度，聽講的效果會很快提高。

如果你的成績不好，先不要氣餒，失敗不算什麼，我的導師曾經告訴我，沒有失敗，只有暫時停止成功。 所以一定有辦法取得好成績。 第一步是擺正心態，不要沮喪。

把心態擺正後，要總結一下這次結果不好的原因，是什麼出了問題導致了這次失敗或者失敗，並找出問題所在，這是第二步，也是最關鍵的一步，一定要找出導致失敗的問題。

發現的問題，根據經驗，應該不止乙個方面，應該是多方面的，比如：考試前複習不好，之前沒有把很多知識融入課堂上等等，這個應該根據自己的實際情況來分析，我只能給出乙個想法，看看這個有經驗的朋友。

找出問題並解決它，下定決心解決它，只要你想讓自己的成績好，然後找出導致不好的原因，用心去解決，然後繼續學習，去整合，去克服，結果一定會更好。

最後成績更好了，不要驕傲，繼續保持自己的方法，分享給更多不好學習的朋友，讓他們也能努力學習，天天進步，不再為了成績不好而影響自己的心情、學習、生活。 最後，衷心祝願所有同學成績越來越好。 謝謝！

要想在初中二年級提高成績，一定要在課堂上認真聽，因為老師是有計畫的，注重引導學習。 並有信心。

當你閱讀時，不要想，“如果我再次失敗怎麼辦？ “這種問題; 另外，不要在乎別人的眼光，就算是5年級、6年級，也要敢於奮鬥，也不要安於現狀。

一旦你確定，你應該立即進入狀態，並利用這個夏季回顧。 如果你放鬆了兩個月，然後回來複習，那麼很可能需要 4 個月才能恢復到以前的水平。 提前複習可以幫助您在開學時更快地進入狀態。

面對平時的考試成績，如果不好，你應該慶幸這不是高考，你可以補救它。 每個科目都應該有乙個筆記本，專門記下你做錯的問題，以免一次又一次地掉進同乙個坑里。 如果我們能勇敢地選擇重蹈覆轍，我們才配得上自己！

無論結果如何，只要全力以赴，就應該無怨無悔！ （記住，這是乙個態度問題，要竭盡全力重複，而不是盡力而為。