如何與寶寶交談？ 你如何教你的寶寶說話？

看著寶寶的眼睛說。

當寶寶學習說話時，我們作為父母需要每天在他耳邊嘮叨。 你應該如何與你的寶寶交談？ <>

不要以為你在和你的寶寶說話，事實並非如此。 你必須站在寶寶的角度去思考，去思考，去做。 嬰兒只是對我們生活環境的初步了解，他們沒有那麼多的經驗和想法。

他們需要乙個溫暖的聲音來慢慢教導，他們喜歡聽你溫柔的聲音，而不是聽到刺耳的聲音。 他喜歡和你公平地交流，他個子不是很高，你必須和他面對面站著，眼神交流。

當寶寶聽不懂的時候，你可以自言自語，但你需要和寶寶有適當的眼神交流。 你知道嗎？ 你看著它，聞到它，等等。

你也要學會寶寶的語言跟他說話，寶寶不會說話，只會咿咿呀呀，你也要學會咿呀學語，讓寶寶對你有好印象和信任。

溝通是乙個主要因素，許多父母選擇帶寶寶去早教中心，而不是抽出時間與寶寶玩耍。 早教中心無非就是和孩子一起玩，玩，學，選遊戲，培養孩子的智商、情商和溝通能力。

寶寶自己玩是一種鍛鍊，可以獨立思考，尋找新的樂趣，如果大人一起玩，會指導孩子怎麼玩，告訴他這個遊戲可以無限玩。

都說和寶寶多說話，沒必要總是喋喋不休，而且孩子一直嘮叨，孩子會有一段時間的聽覺無聊，也會分散孩子的注意力，會讓孩子長時間不專心，還可能造成孩子的語言障礙。

不要在孩子專心玩遊戲的時候打擾他，等他主動找你的時候，或者當你在玩遊戲，孩子比較感興趣，會給你回應的時候，就和他說話。

當你說了很多，但孩子似乎沒有聽到，也沒有眼神交流時，父母就不會繼續說話了。

楊清宇語言矯正培訓機構，為語言發育遲緩、言語不清、聽力障礙和各種關節炎等問題，並開發了多套語言矯正。

語言矯正培訓課程不僅受到學生和家長的好評，也被國內其他機構引用為標準課程。

楊慶宇先後在北京、上海、武漢、成都、杭州等10多個城市設立了懲教中心，並實施了“家長課考制度”和“家長親友團主考制度”。 此外，該機構準確承諾上課時間並簽訂糾正合同，以確保學生和家長的權益。 歡迎諮詢。

在使用語言進行交流的同時，孩子們也在發展人際交往能力、理解他人和判斷溝通情況的能力，以及組織自己思想的能力。

幼兒期是口語發展的關鍵時期，也是人生中學習語言最有效的年齡。 早期語言發展會影響乙個人一生的語言發展，而語言發展也與兒童智力的提高密切相關。 口語交際能力不僅可以促進兒童的智力發展，還可以促進兒童在各個學科上的學習。

至於幼兒時期的兒童語言表達教育，重點是聽力和口語習慣的形成，以及兒童在聽力、交流和表達方面的基本能力和興趣的培養。

提高兒童的語言能力：

1、為了更好地提高孩子的口語能力，家長應該為孩子贏得乙個更平等、更寬鬆的人際交往範圍，讓孩子敢於說話，敢於與他人互動，從而更好地促進孩子的情感發展。

父母在培養孩子的口語表達能力時，應該給孩子一些鼓勵，讓他們鼓起勇氣說出自己內心的想法。

2.無論是家長還是學校，當發現孩子語言表達不完整，或者措辭不當的情況時，不要急於糾正和否定孩子，而應保持微笑，鼓勵孩子表達自己的意思，然後對孩子的表達進行評論。

3、最好是父母為孩子開心，設定真實豐富的語言情境，讓孩子有表達的慾望，同時，在孩子表達之前，也要盡可能豐富孩子的知識和經驗，讓孩子有話要說，有想法要說。 這樣，孩子們可以更好地發展他們的口頭表達能力。

教寶寶說話是一件很有耐心的事情，你必須每天和孩子說話，然後糾正孩子的發音，慢慢地寶寶就會學會說話。

寶寶的言語會受到很多方面的影響，當寶寶達到咿呀學語的年齡時，父母應該注意這一點。 如果你想讓你的孩子盡快學會說話，你首先要為你的孩子創造乙個良好的語言環境。 盡量不要在家裡使用多種語言，尤其是方言差異很大的方言，會給寶寶帶來一些麻煩。

此外，還需要做以下事情：

首先，父親和孝順的母親要有意識地對孩子多說話，多模仿。 比如讓孩子坐在他的腿上，媽媽會指著蘋果念，讓孩子摸摸媽媽的嘴唇和鼻子，然後說蘋果。 如果孩子是對的，就給一點小小的獎勵。

第二，推遲對孩子的要求，試著讓他說出要求，然後給他東西。

3.將孩子的談話與遊戲相結合，例如每天穿衣時伸展胳膊和腳？ 為了連線孩子的腳、胳膊和腿。 此外，與孩子一起創造乙個社交環境。

體型相仿的孩子經常一起玩耍，既快樂又能通過交流互相學習。 您還可以給孩子提供早教課程，以系統地發展孩子的各種能力。

父母有意識地與孩子多說話，多模仿。 延遲滿足。 說話與遊戲相結合。

創造乙個有孩子的社會環境。 參加早教課程，系統地發展孩子的各種能力。

教寶寶說話是乙個循序漸進的過程，你不能急於求成。 寶寶咿咿呀呀的時候，父母要經常逗寶寶，逗他說話，也要主動跟寶寶說話，不要因為寶寶聽不懂就跟寶寶說話; 詞語不能太複雜，要滿足寶寶，可以多用重疊的聲音。 當你的寶寶想要什麼時，不要馬上給他，鼓勵他說出來，這樣他就有機會說出來。

在教寶寶說話的時候，可以讓寶寶看著爸爸和爸爸的嘴巴，通過嘴型增加寶寶的印象，讓寶寶學得更快。

教寶寶說話時，語速一定要慢，讓寶寶看清嘴型; 爸爸媽媽說話時可以配合一些動作，可以加深寶寶的印象，有利於寶寶的語言發展。 你可以問你的孩子更多的問題，比如：你在做什麼，你想做什麼，並鼓勵你的孩子說話，給他乙個說話的機會。

1.給孩子表達自己的機會。

家長不要急著讓孩子多學語言，不停地和孩子說話，讓孩子有表達的機會，不要當面和孩子說話，讓孩子表達自己。 要為孩子營造良好的語言環境和氛圍。

2.不要強迫你的孩子。

在學習語言的過程中，家長不應該強迫孩子學習新單詞，而是幫助孩子掌握和鞏固他們正在學習的單詞，讓孩子消化好，教孩子學習新語言。

3. 與孩子正確溝通。

家長在與孩子交流時，往往覺得用重疊的詞語與孩子交流更容易讓孩子理解，但他們不知道，父母經常這樣與孩子交流，容易誤導孩子的語言表達。

一些幫助孩子說話的技巧。

1.指事物和詞語。

當父母和孩子玩耍時，他們應該指著物體說出它的名字，不要讓寶寶猜測並說：“寶貝，這是什麼？ 不要讓孩子有疑問，直接說出來，慢慢引導孩子說出專案名稱。

2.不要急於滿足你的孩子。

雖然孩子在1歲左右還不能學會快速說話，但孩子想要東西的時候會指著說一些話，有的家長一看到孩子想要什麼，明白了孩子的意思，就會直接把東西送給孩子， 父母要適當拖延孩子，不要馬上滿足孩子，讓孩子盡可能多地說出自己想要的東西的名字。

3. 給孩子多講故事。

家長要多給孩子講故事，或者多聽童謠，讓孩子聽到大量的詞彙，慢慢接受豐富的語言。

第四，統一語言。

孩子在學習語言的時候，家長一定要在家統一語言，一會兒不要在家說方言，一會兒說普通話，說話要有標準的發音，否則會讓孩子的語言糊塗鄭峰。

5. 父母應該與孩子多互動。

父母在遊戲中與孩子互動時，應該有一定的語言和眼神互動，因為孩子小時候會根據父母的面部表情和語言表情模仿大人的模樣，這也會促進孩子語言的進步。

如下：

1.我運動，我健康，我快樂，乙個健康的寶寶就是我。

2.我很健康，我很快樂，我真的很好。

3.帶全家人一起運動，快樂健康你我。

4.我是乙個文明的小運動員，在操場上展示他的技能。

5.我鍛鍊，我很開心。 我很健康。

6、怒元淮努力做文明小玩家，努力成為比賽的小冠軍。

7、勇於奮鬥，展現自我; 乙個，乙個悶熱，乙個。

8、雖然年紀輕輕，志向遠勝天; 爸爸媽媽一起支援安圖達，看著我爭奪第一名。

在教孩子學習說話時，父母需要冷靜下來，不要強行“教”孩子說話，也不要發脾氣。 平時在家裡營造良好的語言環境，和孩子說話、講故事，慢慢說，鼓勵孩子慢慢表達自己的想法。 要有耐心，讓孩子在說不清的時候慢慢說出來，可以一起做一些發音和閱讀練習，多與人交往，培養孩子的勇氣，教孩子唱歌、背誦、講故事等。