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有選擇地做。
明天必須交什麼:所有的評論都完成了,大問題只能用第乙個小問題來完成(寫作幾乎滿了)。
如果只查數量不看內容,選擇填空不想填空,可以隨便寫一兩道難題。
如果你明天不付錢:有人檢查,你可以寫任何你不想做的事,如果你選擇填空,你可以寫一兩個難題空白(快滿了)。
老師的檢查與上述相同。
同學們查了一下,你們關係不好就不用做,跟他打個招呼。
如果你不檢查,你就不需要這樣做。
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您可以計算所有作業的頁數並使用計算器(您可以使用它)。 頁數:假期天數(不含節假日)。
這樣就可以安排好了(數作業可以是一本書的題目,也可以一起數)放假本該是休息的,怎麼會被作業壓得喘不過氣來呢?
節日快樂。
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如果你做到了,你還能做什麼,如果你做不到,就複製別人。
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集中注意力,做得更快,不要總是想著做太多的功課。
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如果你能做到,你就會看到它,如果你有想法,你就不會去做,如果你不能,你就不會去做。
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嗯,同意了! 但這裡有三種方法可以給你:1
給老師的建議:老師,你給我們布置作業是為了我們好,但是作業增加了我們的壓力,現在晚上睡不好覺! 你每天只能睡五六個小時。
2.讓家長和老師溝通:學生作業多的問題 3
當面告訴老師:老師,我可以保證你布置的聽寫沒問題,我不想做! 或其他。
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家庭作業太多做這個, 1、提高孩子家庭作業的效率 家長不妨試試這個招數,讓孩子根據家庭作業的量來確定它需要的時間,如果能在規定的時間內完成,那麼就給乙個備註a,數到一定數量後, 你可以給一些獎勵,獎勵的內容要根據孩子自己的需要來設定。以這種方式堅持下去的好處是,可以幫助孩子養成注重學習效率的好習慣。 2.計畫好你的家庭作業時間,充分利用你在學校的學習時間,回家後的時間是完成家庭作業和複習各科目內容的時間。
學生回家後應仔細計畫家庭作業時間,並注意每次家庭作業所花費的時間。 逐漸找到你的家庭作業時間的規律,逐步提高你的學習效率。 希望在努力學習的同時,一定要注意身體健康,保持良好的學習心情,效率會更高。
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不。。。。。。我不想在舞台上表演......哦。。。。。。我不得不上台......執行該怎麼辦? 該怎麼辦? “我的手心冒出了冷汗。
2、那一次,大家都分成了寒假隊,還是少了乙個團,於是我毫不猶豫地舉了手。 可是當大家分完後,我緊張地想:我回家會不會怪我爸爸毀了我,原來當隊長對他來說就夠了。
另乙個。。。。。。他。。。。。。你會說我...它。。。。。。說我是一頓飯自己造成的。。。。。。也沒有什麼可抱怨的。
3、老師開始宣布這次考試的成績,幾個人都通過了,我的名字還沒念出來,我的心一直在砰砰直跳,手心出汗,心裡亂糟糟的。 老師是不是把我的筆記本拿錯了地方? 你錯過了我的論文嗎?
我的座位好像被釘子釘住了,坐不住了,我真想衝上去......馬上
4.“做什麼,做什麼! 我緊張地想:如果我連這次考試都考不好,媽媽會怎麼說,我答應媽媽一定要努力,拿到高分,可是我這道題錯了,我的好成績就要離開了我,如果我不說我的好成績可以保住, 但是如果我說,嘿嘿,但是我媽媽和老師經常告訴我們說實話,分數不高,如果我們錯了,我們也不會跟其他同學太差,下次再努力就好了,我相信我一定能趕上他們,但是這次考試太重要了, 老師說,半點是操場,那部分呢,說不說,說不說......
你應該在學校做完作業回家省一點錢,比如我,我的作業,我知道第12課,如果你不寫筆畫順序查字典或者練習單詞書,我們中午回家快點吃飯,等能快點做的時候再拿, 然後當你回到家時,你會發現作業真的和你想象的一樣,雖然有些作業出乎意料,但你還是省了幾個作業。
這很簡單,一切都被人類的驅動力所支配,無論你做什麼,你都會追求快樂,避免痛苦! 你不想寫作業,也就是說,寫作業=痛苦,不光是你,很多學生都是這樣,而我培養過的學生,他們會自覺地寫作業,有一種上癮的感覺,是不是很神奇? 你想享受做作業的樂趣嗎? >>>More
孩子不喜歡做作業往往不是偶然的一兩次行為,一般當父母發現時,孩子已經養成了壞習慣,而糾正這些習慣需要耐心和科學的方法。 希望以下 5 個不良行為的例子和糾正這些行為的策略能激勵父母。 1.迴避型別: >>>More