小學生調查報告飲料與健康！

哎呀，今天為什麼同學都帶了一瓶礦泉水？ 哦，所以在今天的科學實驗課上，老師想帶我們去揭開學生最喜歡的飲料背後的真面目。

實驗開始了，老師先給我們每人一小管檸檬酸和阿斯巴甜，讓我們倒進我們準備好的礦泉水瓶裡，然後往我們的水裡倒一些色素和香水。 真是太神奇了，你倒進去的顏料越多，飲料的顏色就會越深，你倒進去的香水越多，果味就會越濃。 這真的和我們平時在超市買的飲料一模一樣。

但誰還知道，這些還不足以製作一種“水果”飲料，而且必須新增果膠等長期食用會危害健康的化學新增劑，但整個生產過程中卻沒有水果的痕跡。

所以，這件事告訴我們，以後要理性消費，不要買真正意義上毫無價值的東西，不要盲目消費。

精彩的科學實驗課揭開了飲料背後的秘密，呼籲大家不要長期盲目消費和購買那些對人們健康有害的飲料。 科學使我們能夠客觀地理解世界。 加油小朋友，科學課會給你帶來更多意想不到的驚喜！

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

a） 標題。標題可以用兩種方式編寫。 一種是標準化的標題格式，即“檔案主題”加“語言”，基本格式為“調查報告”、“調查報告”、“調查”等。

另一種是自由式標題，包括三種型別：陳述式、基於問題以及主標題和副標題的組合。

b） 文字。正文一般分為前言、正文、結尾三部分。

1 引言。 寫法有幾種：第一種是說明調查的原因或目的、時間地點、物件或範圍、過程和方法、人員組成等調查本身的情況，從中可以得出中心問題或基本結論; 二是寫下調查物件的歷史背景、發展總體過程、現狀、主要成果、突出問題等基本情況，然後提出中心問題或主要觀點; 三是直奔主題，直接總結調查結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。

序言起到畫龍點睛的作用，要簡明扼要，題目要直奔主題。

2 主題。 這是調查報告最重要的部分，它詳細介紹了調查和研究的基本情況、做法和經驗，以及從調查和研究中獲得的材料分析中得出的具體認識、觀點和基本結論。

3 結束。 最後寫的方法也很多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議; 或總結全文主思，進一步深化主題; 或提出引起進一步思考的問題; 或者展望未來，給予鼓勵並號召行動。

王老極的缺點是什麼？

33%的消費者認為價格昂貴，消費者認為其效果一般，有的消費者認為其味道甜，25%的消費者認為其包裝單一（有的認為單一包裝不是很方便）。

一罐涼茶的零售價在飲料同行中確實很高，所以當競爭對手把第一零售價定在與王老吉相同的零售價時，無疑是在自找麻煩。

很多競爭對手把**定得和王老吉一樣高，沒想到沒想到，已經有的消費者對王老吉的**有了“意見”。 如果後來者想要設定相同的**，成本將比王老吉更大，這幾乎是不可能完成的任務。

飲料總共有5種危害：

1.對骨骼的影響。

2.對牙齒的影響。

3.對人體免疫力的影響。

4.對消化功能的影響。

5.對神經系統的影響。

英國最近的一項研究表明，一些碳酸飲料可能會對人體細胞造成嚴重損害。 專家認為，碳酸飲料中常見的防腐劑會損害人體DNA的一些重要區域，嚴重威脅人體健康。

因此，碳酸飲料基本上對身體不利。

像碳酸飲料一樣，它不僅會增加卡路里，而且如果你長期喝碳酸飲料，你的牙齒會變黃。 （這裡值得一提的是，有些青少年喝酒是為了炫酷，但實際上，喝酒會影響神經遞質從乙個神經元到下乙個神經元的傳遞，從而會降低記憶力或對某些事情的記憶模糊，所以大人和孩子都應該少喝酒！ ）

呃，呃，它會影響青少年的身體發育和健康。

通過電視新聞了解小學生多喝可樂的後果。

3、調查資料整理：

資訊渠道涉及具體內容。

通過網路調查小學生喝可樂的危害喝可樂會引起牙齒腐蝕，它含有咖啡因，有50-80毫克，多喝會引起噁心、嘔吐、頭暈等中毒症狀。

通過電視新聞網，小學生多喝可樂的後果是呼吸急促、心動過速、失眠、頭暈和耳鳴，......

4.結論：1.喝可樂對我們小學生有害，一瓶340克的可樂類飲料含有50-80毫克的咖啡因。 已經進行的實驗表明，成年人喝更多的可樂會導致中樞神經系統興奮，更不用說小學生了。 小學生對咖啡因比成年人更敏感，所以不要給他們喝可樂類飲料。

2.小學生要提防骨質疏鬆症。 蘇打水會加速骨質流失，喜歡可樂的人患骨質疏鬆症的可能性是不喜歡可樂的人的 5 倍！ 現在多喝可樂會引起噁心、嘔吐、頭暈、心悸、心前區疼痛等中毒症狀。

因此，我們盡量不要碰可樂，因為我們小學生對可樂很敏感。