61學校朗誦比賽，準備選現代詩，適合六年級的什麼？

曾經有過多少歡樂的笑聲，曾經有過多少甜蜜的夢境，小學的六年是人生中最美好的時光。

也許，不再擔心像流水賬一樣寫日記;

也許，不再為比同桌少兩分而悲傷。

忘不了陪伴我六年的同學們，忘不了母校整潔莊重的教室。

想想看，六歲的同學們會揮手告別，是不是有什麼懷舊之情可言？

看看公升旗台前的柳樹。

有沒有渴望快速長大？

再見了，最後的“61”。

告別了，乙個多彩小學的夢想。

再見！ 同學們，親愛的朋友們，再見！ 母校，我童年的天堂。

我的朋友教會了我愛，學校讓我變得堅強。

再見，朋友！

再見，一點點！

也許有一天，我會發現真正讓我們起飛的原因。

這就是我得到翅膀的地方！

懷念乙個大家庭。

“紙船”。我從不放過一張紙，我總是保留它——保留它，把它摺疊成一艘很小的船，然後把它從船上扔到海浬。

有的被風吹進了船的窗戶，有的被海浪打濕，卡在了船頭。

我仍然不會灰心，每天堆疊它，總是希望其中乙個會流向我想讓他去的地方。

媽媽，如果你在夢中看到一艘很小的船，不要驚訝於他無緣無故地掉進了夢裡，這是你心愛的女兒，眼裡含著淚水，千里江山，乞求他帶著她的愛和悲傷回來。

母親，很長一段時間。

我只想為你寫一首詩。

但它被寫了很多次。

還是沒寫。

媽媽，這首詩是給你的。

我不知道如何開始。

我不知道如何結束它。

我不知道該寫什麼。

這就像在你小時候的臉上狠狠地打了一巴掌。

我不知道是不是該勇敢地接受它了。

或者你應該選擇逃跑。

媽媽，今晚我又想起了你。

無論如何，我決定為你寫一首詩。

即使寫得不好。

即使你離家很遠。

永遠不要讀......

媽媽，如果你在夢中看到乙個非常小的。 白川兒，他無緣無故睡著了，你別驚訝。

這是你心愛的女兒，眼裡含著淚水，懇求他帶著她的愛和悲傷回來。

“不要踩到這朵花”。孩子，瞧，在你的腳下，有一朵黃色的小花。

我們所有人。 繞著它走，不要踩到這朵花！

去年的一天：

秋天的天空晴朗，秋風涼爽，它的母親披上了它。

一件蓬鬆的外套，跳傘，把它帶到了路邊。

冬天的雪，給它。

它披著厚厚的棉大衣，靜靜地躺著，等待著春天的訊息。

這一天，感覺。

它濕漉漉的，聞起來有泥土的香味;

它高興地站了起來，伸出金色的翅膀。

你看，它是多麼勇敢，它在路邊安家;

它不怕行人，也不怕過往的車輛。

孩子們在春遊。

多麼快樂！ 新衣在春風中飄揚。

新衣，頭高，腳重，小心不知不覺，斬斷了小黃花的生機;

你知道我的想法，在春天的無邊幸福中，這種幸福也有它的份！

我該怎麼感謝你。

當我向你走來時，我想。

1.《告別劍橋》。

全文：輕輕地我走，就像我輕輕地來; 我輕輕地招了招手，讓西方的天空變得烏雲密布。

河岸上的金柳，是夕陽下的新娘; 海浪中美麗的影子在我心中蕩漾。

軟泥上的青荊在水底大搖大擺; 在康河柔和的波浪中，我願意做一株水草！

榆樹蔭下的潭，不是清澈的泉水，而是天空中的彩虹; 在漂浮的藻類中皺巴巴的，沉澱著彩虹般的夢境。

尋找夢想？ 拿著一分錢，向著更綠的草地漫步; 滿載著一船星光，在星光下歌唱。

但我不會彈奏歌曲，靜靜地是離別的笙笛; 夏蟲也為我沉默了，沉默是康橋今晚！

我悄悄地走了，就像我悄悄地來了一樣; 我揮了揮袖子，沒有帶一朵雲。

2.“保持你的童年”。

全文：採摘這片葉子，珍惜不老的春天;

詩歌將永遠是常青樹;

童年沒有遺憾，逝去的過去是一片五彩斑斕的花瓣;

風來來回回，芬芳瀰漫生活;

前方是山，腳下也是山;

失去的只是眼睛，清醒的永遠是腳;

保持童年，保持勇氣和勇氣;

如果前方有大海，那就做一艘乘風破浪的船。

3.《我召喚綠林》。

全文：我召喚綠林，和我一起跑到田野裡;

揮舞一簇簇早春的新葉，那是綠旗;

拔一朵小花，桃色，白雲;

送一條新的條帶作為鞭子給年輕的女教師;

給不上學的孩子一條新條子，讓孩子當馬騎;

跟我一起翻過山脊，變成奔騰的馬脖子上的鬃毛;

和我一起踱步過河，一串人影掉進了泉水裡;

春風輕輕拂過樹梢，我們一路吹著柳哨;

春風吹拂著我們的頭髮，我們欣喜若狂地向前跑去;

跑累了，他站著不動，在月光下靜靜地閉上眼睛;

如果大地被春雨打濕，那是我們的熱汗;

來吧，綠樹林，和我一起跑到曠野裡去。

第四，《如果我是一片雪花》。

全文：如果我是一片雪花，我在哪裡落下？

飄進一條小河裡，化作一滴水，玩小魚小蝦？ 飄到廣場上，堆雪人，看著你微笑？ 親吻她，然後喜悅地融化。

5.“天堂市場”。

全文：遠處的路燈亮麗，彷彿無數的星星在閃耀。

天空中的星星出現了，彷彿被無數的路燈照亮了。

我想，在飄渺的天空中，一定有乙個美麗的市場。

市場上展出的一些物品肯定是世界上找不到的稀有物品。

你看，淺淺的天河一定不是很寬。

河對岸的牛郎織布姑娘一定能騎著牛來回。

我想他們此刻一定在天堂的街道上徘徊。

如果你不相信，看看流星，即使他們提著燈籠走路。

走吧，我們來看看。

大海，讓我們感受大海的浩瀚。

走吧，一起去看海，一起感受大海的豐富。

海浪拍打著石頭，濺起了美麗的水娃娃。

風娃娃深深地吹了一口氣，吹起了海帝的頭髮。

第二天黎明時分，太陽將照耀大地。

在海浬度過新的一天不是很好嗎？

從來沒有人碰過太陽。

更不用說我和你了。

當葉子閃閃發光時。

我們知道太陽已經進來了。

從來沒有人碰過太陽。

更不用說我和你了。

當身體溫暖時。

我們知道太陽在陪伴。

從來沒有人碰過太陽。

更不用說我和你了。

當河水閃閃發光時。

我們知道太陽沐浴在小溪裡。

這是我在雜誌上看到的。

讓我們選擇更經典的bai。

像海子，面朝大海，春暖花開。

在習木之榮島的一棵開花樹內。

像***沁園春雪也不錯。

我發現了一篇不知名的文章，看起來不太好。

青春萬歲“王萌。

來吧，所有的日子，讓我們用青春的金線，幸福的寶石，編織你。

有船上的歌聲和笑聲，有月光下的校園舞蹈，有細雨，有第一場雪的早晨的行軍，還有熱鬧的爭吵，還有跳動和溫暖的......的心

是一眨眼就過去的日子，也是充滿遐想的日子，願望模糊不清，像春雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望活著，我們渴望在天空中飛翔。

這是簡單的一天，也是多變的一天，浩瀚的世界，一切都讓我們好奇，總是興高采烈，從不冷漠，淚水，歡笑，深思，都是第一次。

走一走，走吧，人生我快樂地往前走，多麼沉重的包袱，我不會軟弱，多麼艱苦的戰鬥，我不會丟臉，有一天，擦完槍，擦完機器，擦汗，我想念你，問候你，驕傲地看著你！

一棵開花的樹，習慕容的。

團結的力量。

森林能做什麼？

一棵樹能做什麼？

可見，團結的力量是巨大的。

森林可以抵禦風雨，給人以一片清涼。

一棵樹只能被風吹雨打，它沒有抵抗力。

在烈日下只能投下黑影。

森林可以產生氧氣，使人感到神清氣爽。

樹木產生的氧氣。

剛好夠葉子的呼吸。

只能默默無聞地留在孤獨中。

森林可以美化環境，將人們置於綠色的海洋中。

一棵樹的綠色，只能作為廣袤土地上的點綴。

森林可以存在很長很長的時間，並且具有頑強的生命力：

一棵樹死了，另一棵樹苗死了。

泥土已經悄悄地鑽了出來。

一棵樹存在的時間只能被“安排”：

一場害蟲，一場風暴，

大雨，暴風雪，砍伐。

將結束它的生命。

只要團結一致，無論困難和挫折有多大，都能戰勝，成功了，就能回頭看看自己曾經做過的事情。

事實上，這是團結！

下雨了，不是雲的錯。 葉子在落下，不是樹的錯。

靜下來，想想自己。 敞開心扉，看看自己。

抓住當下，不要讓它逃跑。

抓住當下。

下雨了，不是雲的錯。 葉子在落下，不是樹的錯。

靜下來，想想自己。 敞開心扉，看看自己。

抓住當下，不要讓它逃跑。