如何突破英語學習的障礙？

學習英語。 1.多聽：堅持每天聽半小時英語，培養語言感。 不管你理解與否，你都必須繼續傾聽。

2.多讀書，訓練你的品味，形成你說英語的慣性，培養你的英語意識。

3.多寫像流水一樣的筆，避免寫字吃力的尷尬局面。

4.多說習慣變得自然。 克服怯場，獲得現場經驗。

5.多看熟悉英語環境，自然進入狀態。

希望通過你的努力，你的英語會一步步提高，達到你想要的。

學習新概念英語，一本3冊相當於全校的一門英語課，如果他把4卷都掌握了，那麼他的英語能力就達到了巔峰，因此，沒有老師的專業指導，往往很難通過自學來學習，如果他學不透徹， 他自然不會進步。因此，老師的幫助是你學習的保證。 選擇較大的機構，例如北京新東方。

多讀書，多說，多寫，多聽。

其實估計，英語聽、說、讀、寫要快速提高是很困難的，學習本來就是乙個循序漸進的過程。

過程。 首先你必須能夠閱讀，然後你必須寫作，然後你必須說話，然後你必須傾聽。 聽和說是相互的，閱讀。

寫作也是一種相互的。

需要教師的系統培訓和指導

可以看出你是乙個非常聰明的學生，但可能是你的家庭對你的要求太高，或者是其他一些原因導致你在心理上對學習產生反叛，其實你可以把這些事情放在一邊，把學習當成自己的事情，你會逐漸對學習產生興趣。 學生的日子很美好，所以你一定要珍惜它們！ 放鬆和學習，不要給自己太大的壓力。

在正確的時間放鬆。 哼

沒辦法，這是每個人的創造。 你可能在其他事情上花了太多時間。

哦，這行不通，拉！ 你必須仔細傾聽，否則你將來會這樣。 如果你不想聽，你就得聽，你為什麼不開心，專心聽呢？

估計能來這裡提問的人很多，大腦和神經機制也已經發展成熟了，可以找一些注意力訓練方法來訓練自己。 但是，我認為你可能找不到自己感興趣的內容，嘗試更多新事物，並在感興趣的時候不斷學習，正如你所說，你的大腦反應很快，你應該能夠在你選擇的領域有所成就。 多看一些有價值拓展和引導的節目，豐富你的價值觀，擴大你的接受度，你就會少被自己感興趣甚至不感興趣的內容排斥，自然就能集中注意力。

另外，你剛開始學習的時候就說腦子是木頭的，你試著堅持1-2個小時，說不定木頭腦子還活。

第8集|學習障礙——視覺、知覺、運動統合障礙、學習困難、教育方法。

學習障礙學生諮詢：學習挫折。

重慶省省曹草新心理科醫生建議，這類學生有狂妄自大的心理情結，但我是唯一乙個，當一兩次挫折時，挫折心理就比較脆弱了，一開始，他們認為自己犯了乙個錯誤，如果再犯第二個錯誤，自信心就會立即崩潰。 他的性情發生了翻天覆地的變化，他懷疑自己的學習能力。 就是應該立即進行心理干預。

否則，乙個優秀的尖子生會慢慢變成乙個普通人，甚至不如乙個普通人。

小姚是特殊班的學生，理科成績在同年級名列前茅。 文科的語文成績一般，但因為認真，語文成績總是在中上，初三認真是不夠的。在一次月考中，他在作文中犯了乙個錯誤，中文只考了不到70分（滿分100分），當時，他還信心滿滿，發誓要在期中考試中取得優異的成績。

沒想到，他在期中考試中只考了71分。 當他重新評論試卷時，他無法控制地哭了起來，眼淚傾瀉而下。 事後，這名學生報告說，他一整天都在流淚。

第二天，老師發現他情緒低落，上語文課時，愛笑的時候眼神茫然，臉色陰沉。 乙個優秀的男孩子，不能讓他陷入這種挫折。

重慶存草新心理諮詢強調面對這類學生所採取的方法：

首先，要把脈把握，給予鼓勵，單靠空洞的講道是行不通的。

2.必須邀請相關學科的教師進行合作，並從學科的角度單獨提供指導。

3、相關心理學老師一起診治，雙管齊下，讓他從跌倒中爬起來，再爬起來。

您好，我是一名英語老師，關於如何學習英語，有兩個要點需要掌握。

1. 詞彙：詞彙是英語學習的基礎。

許多學生反映，在閱讀過程中，他們覺得有些單詞很熟悉，但不知道是什麼意思，所以無法理解整個文字，導致閱讀障礙。 如果你沒有很好地掌握教學大綱中需要記住的詞彙，就很難理解整個文字。 一般來說，訓練讀者將視覺器官感知到的文字和符號直接轉化為意義，消除頭腦中潛在的聲音現象，形成眼睛和大腦的直接反射，並結合記憶訓練來提高學習效率。

去年，有學者推薦“精英速讀記憶訓練”作為假期學生學習計畫，認為軟體練習30小時可以提高閱讀速度5-10倍左右，每天學習練習1-2小時，兩周就能取得不錯的效果，普通人每分鐘300字左右的閱讀速度將達到每分鐘3000字的閱讀速度， 記憶力也迅速提高。這個建議一直由**教育學院心理研究室原主任朱發良，一位從事腦心理學研究多年的專家，我們目前正在學習多個課程，開展假期速讀速記訓練課程，利用“精英專項速讀記憶訓練系統”。

2）不要反覆閱讀乙個句子，也就是說，當你遇到乙個你暫時看不懂的句子時，你會沉浸在一遍又一遍地閱讀那個句子中，反覆思考。其實完全沒有必要，因為選擇對答案並不意味著一定要把原文的每一句話都看一遍，掌握一些關鍵句子就足夠了，正確的做法是把重點放在理解整個段落和整篇文章上，把重點放在覆蓋問題要點的句子上。 上面提到的“精英速讀記憶”，超速閱讀訓練也是順便訓練記憶力，超速記憶部分的思維導圖對全面閱讀文章後對文章的上下文和要點的把握有很好的效果。

所以我建議你試著學習它。

如果你是正在參加考試或忙於備考的學生，我建議學習Elite Special，它可以提高記憶力和學習效率。 速讀也得到了我們協會的認可。 希望你早日取得進步！

英語是一門語言，語言使用的最高水平是聽、說、讀、寫這四種技能，因此相應地，它必須用耳朵、嘴巴、眼睛和手來聽。 很多學生在學習英語時，往往只用眼、手、嘴、耳、器官，卻不認為自己真的可以在單位時間內全部運用五種感官，這樣可以提高學習英語的效率。 我覺得朗讀很重要，因為在閱讀的過程中，不僅訓練聽力，還能提高閱讀水平，更重要的是培養英語意識。

語言感是面對英語試題時非常重要的能力，有時不清楚，但往往正是這種能力，讓我們能夠解決考試中的一些難題。 英語的學習在日常生活中應該是無縫的。 僅僅利用課堂上的時間是不夠的，你需要在課後投入大量的時間來鞏固和提高。

1 持之以恆，永不停歇。 每天至少閱讀英語15-20分鐘，早上和晚上是學習英語的最佳時間。 2 靈活多樣。

如果你厭倦了一種學習方式，你可以換成其他方式，這樣你就不會厭倦學習。 3.上下連線，永不隔離。 要記住英語，你應該把它與上下文結合起來，而不是孤立地記住單詞和短語，並掌握句子中的用法。

4.記住常用短語以確保準確性。 記住常用的交際表達方式，熟能生巧。 5.盡量以第一人稱記住慣用語和句型，使記憶力紮實。

6. 從多個角度學習英語。 通過看報紙、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、閱讀教科書和與他人交談來練習英語。 7 敢於說英語，不要害怕犯錯。

只要敢說話，就一定學得好。 8、打造情景，加強溝通訓練。 語言的運用離不開場景的強化訓練，只有溝通才能學好。

9 勤奮和毅力多背，文字例子，你越背越好，越熟悉越好; 大多數人學不好英語的根本原因是懶惰和三天的捕魚和兩天的曬網。 10 把英語當成乙個聲音，而不是乙個單詞來學習。

英語首先是一種聲音，敢於說話，加入英語學習，每天說話，大膽說話，大聲說話，不怕錯誤，及時糾正錯誤。 11.建議從學習單詞開始就聽單詞和單詞記憶，從而建立人們對英語單詞聲音和影象的條件反射能力。 總之，這是乙個積累的過程，知道的越多，學得越好，所以多背，選擇自己的學習方法。

如果你覺得自己學習很吃力，可以報名參加英語補習班，系統學習，也許會更好。

多背字，多背，只要認真，英語真的不難！

內容來自使用者：Letu data。

學習障礙的原因：

1）遺傳因子系統：如果家族中有DU，發病率會高於一般人群;通常，有 DAO 學習障礙的人在 15 號和 6 號染色體上有異常;

2）神經心理學：學習障礙兒童大腦中的神經遞質和大腦皮層功能異常。通俗地說，可以理解為學習障礙者的大腦是一台有故障的計算機，比如處理器和輸入之間的連線，導致一系列的故障。

3）環境因素：主要表現為孩子生活在不良的養育環境中，如父母過度保護、家庭不和睦等，都會影響孩子。

如果你想克服它，你需要你的孩子盡快干預，建議父母諮詢專業的治療師。

第8集|學習障礙——視覺、知覺、運動統合障礙、學習困難、教育方法。

學習障礙，又稱學習困難，是獲取知識的困難，是學齡兒童的常見問題。 兒童的學習困難受多種因素影響，具體有以下幾點：1、兒童身心狀況較差; 2、學習興趣不大，接受度和理解力差; 3、外部環境不好，如家庭和睦、氣氛緊張、學習環境嘈雜等。

此外，父母的教育水平和職業也對孩子的學習有一定的影響。 如果你發現你的孩子在學校表現不佳，不要責罵你的孩子，而是找出原因，然後針對具體情況做出適當的糾正或補救。 如果身體不好影響學習，應積極督促孩子加強體育鍛煉，並定期帶孩子進行體檢，以便隨時掌握孩子的健康狀況。 如果孩子的接受和理解能力差，對學習沒有興趣，不要急躁，幫助孩子克服學習上的困難，培養孩子的學習興趣，培養孩子要有耐心，循序漸進，不要急於求成。

此外，我們要盡量為孩子安排乙個輕鬆的學習環境，注意提高自己的科學文化水平，為孩子樹立良好的榜樣。 還應該強調的是，分數只是衡量學生成績的指標之一。 作為家長和老師，學生應該接受全面的檢查，學習成績並不能完全證明孩子的學習能力。

因此，分數不宜太當真，應關注孩子知識習得和學習能力的實際水平。