心理學家進入了乙個問題

我知道這對你來說是乙個很大的打擊，有那麼一刻，你覺得你的努力毫無價值，你的學習動力受到了前所未有的打擊，你無法抬起頭來。

想一想，如果你是為了學習而學習，那你為什麼在乎獲得獎學金 也許你認為這是對你奉獻的肯定，而這種肯定已經消失了，你不知所措，所以收回它，收回你的榮譽，你知道它是你的，你為什麼不爭取它呢？其實，你知道嗎？這是乙個遊戲，你努力學習，你得到積分，你贏了，你不僅贏了比賽，你贏了獎學金，你會發現比賽的過程很有趣，你得到的樂趣比那些一直拿到獎學金的人要多得多。

你太在意別人對你的看法了。 我曾經是一樣的。 但仔細想想，它就明白了。 為自己而活。 不適合其他任何人。

還有乙個事實是，你不明白什麼是學習。 我不明白什麼是學校。

你認為書本上的東西就是你用來學習的東西。 你認為學校是乙個你和同齡人一起學到很多東西的地方。

你錯了 學習也可以從外界學習。 我們所說的學校就是社會。

然而你正在考慮它。 你擅長在社會上上學。 誰會給你獎學金？ 你會得到什麼？

答：雖然你沒有獎學金。 但是你已經學到了東西（知識的各個方面），不要太在意別人的意見。 盡你所能。

我知道尖子生是很稀罕的，你初一拿到獎學金，初二卻沒拿到，還說是因為一些原因。 這些事情都過去了，何必呢？ 初中三年級不是還沒開始嗎？

你為什麼不把這種對你的譴責作為你在初三獲得獎學金的動力呢？ 乙個人得不到獎學金並不可怕，但最可怕的是，乙個人從現在開始就無法振作起來。得失可能是你想法的區別，如果你得到了它，不要為此感到驕傲，也不要因此而生氣，因為你已經盡力了，不是嗎？

學習不是為了獲得獎學金，首先要了解自己，你學習是為了什麼，只是為了獲得獎學金，還是為了自己將來有更好的發展？ 從你目前的描述來看，你只是沒有完全弄清楚你學習的目的，那就是你的目的不強！

僅僅因為你第二次沒有獲得獎學金並不意味著你永遠不會得到它。 獲得獎學金或不獲得獎學金對您來說是兩件不同的事情！ 重要！

我想這就是為什麼你必須戰鬥，你必須最終獲勝，這才是最重要的，把你的失敗變成下一次成功的動力，走出你現在的挫敗感，相信你一定是最好的！ 你必須進行最後的衝刺！

你是為自己學習，還是為了獎學金？

如果你被公認為乙個好孩子，你是否獲得獎學金並不重要，重要的是不要顛覆你作為乙個好孩子的形象。