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匿名使用者2024-01-31兒童版的《還不錯》。
加入新的元素，可以在旁觀表演時加入旁白，這樣分析劇中的內容或講解劇中的內容，用屬於孩子眼光的視角，說明“錢”不缺幽默和創新，最重要的目的是教育下一代以正確的價值觀面對社會生活的細節。
以上只是乙個簡單的想法，其實藝術高於生活，注重生活，不乏藝術題材。
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匿名使用者2024-01-30性狀：裝飾品、裝飾品、裝飾品。
如、為、1個角色教師。 學生姓名錯誤。 好學生的名字。
不好 1 :(盤著二郎的腿，一邊吃著零食，一邊看漫畫一邊搖頭）暑假是什麼時候，上學都快煩人了。
不好2:(吃零食拿著飲料）就是，我上學了多少天，快五天了，我只能用乙個詞來形容。打擾！
壞 3 :(剛剛在迷茫中醒來）也許在週六開幕前 300,000 秒。（在談論變數之後）1234...
糟糕的 2 :(推了他一把，開玩笑地說）太精確了，你怎麼能在考試中測試那麼少，哼哼。
壞1:(絕望）會很長。
好吧:(無奈地）應該是30000秒左右，300000秒的概念是什麼，大約90小時。
壞3:(羞愧，無奈）你別在意，這麻煩的算盤，不適合本大爺。
老師來了。 大家開始收集，但漫畫掉了，飲料漏了，所以我驚醒了。
老師看了看說：（生氣又無奈）你怎麼還什麼都不做，馬上就要畢業參加考試了，難道不想複習嗎？
不好 1 :(大蒜）畢業考試，數字是多少？
壞2:(假裝無辜）我不知道。
壞3:(竊笑）憨？
好吧，:(無助）還有不到二十天的時間。
壞 1 :(假裝驚訝）二十天，假裝。
壞2：別裝，不是不知道。
壞3：你用過多少次這個招？
壞 1 :(惡搞後笑）。
老師：安靜，是啊，不到20天，你怎麼還能玩？
壞1：我們家被分成學區，我們怕什麼。
壞2：只是我家在清中好。
壞 3 ; 你算什麼人，我家在淮中。
好吧：你們，真的沒有希望了。
老師：你不懷念小學生活嗎？
壞1:(笑著說）懷舊，懷念肢鏈手稿。
壞2：懷舊，懷舊。
壞 3 ; 你怎麼能不錯過它。
好吧：我真的很想回到過去，當我上一年級的時候...... 留下記憶）。
老師：我給你乙個回憶的時刻，一段話，讓全班同學回憶一下小學生活，如果可以的話，如果可以的話，多一點時間，如果沒有，就過去了）。
壞1：其實，小學生活是相當難忘的。
壞 2 ： 是的（點頭）。
壞3:(嘆氣）。
嗯：（我自己的記憶裡還有孝道）。
老師：:(高興地點了點頭）所以......
壞1：我要寫一本回憶錄。
壞2：我要寫乙個同學。
壞3：我要寫一本回憶錄，我要寫乙個同學。
好; （不相信）只有你？
老師：:(也不相信）什麼？
壞1：你怎麼不相信我們？
壞 2 ; 老師應該鼓勵我們。
壞3：是的。
老師：:(生氣）我的意思是你應該努力學習！（河東獅子吼）。
壞學生嚇得捂住了耳朵：啊。
好吧：（驕傲地搖了搖頭）你聽到了嗎？
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匿名使用者2024-01-29推薦搜尋今年湖南台灣元宵歡樂社的何炅的“超幸福鞋墊”，很搞笑，希望。
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匿名使用者2024-01-28有一天，老師走進教室，學生們站起來喊道：“早上好，老師！ ”
老師憤憤不平地說：“早上好？ 我的下午呢？ 是不是很糟糕？ ”
然後學生們齊聲喊道：“下午好，老師！ ”
老師憤憤不平地說：“晚上我呢？ ”
同學們齊聲喊道：“老師，晚上沒事！ ”
老師點了點頭，說：“好了，現在再喊一遍！ ”
同學們齊聲喊道：“早上好，下午好，下午好，晚上好，老師！ ”
老師說：“坐下！ 今天我們要複習反義詞，我們要像這樣練習，我要說，你大聲說出反義詞。 立即開始。 ”
老師：“今天天氣很好。 ”
學生：“今天很糟糕。 ”
老師：“到處都是陽光明媚。 ”
學生：“到處都是陰天。 ”
老師：“路上人頭攢動。 ”
學生：“路上空無一人。 ”
老師：“年輕。 ”
學生：“老了。 ”
老師：“站住。 ”
學生：“躺下”。
老師：“路上站著乙個年輕人。 ”
學生：“有個老人躺在路上。 ”
老師：“我撿了一塊錢。 ”
學生：“我丟了一美元。 ”
老師：“我撿了一塊錢，給了老師。 ”
學生：“我丟了一塊錢，去偷老師了。 ”
老師：“錯了，你不能這麼說！ ”
學生：“沒錯，這就是你應該說的！ ”
老師：“錯了。 ”
學生：“沒錯。 ”
老師：“不行，這是違法的！ ”
學生：“沒關係，這是合法的！ ”
老師：“我說錯了。 ”
學生：“我們是對的。 ”
老師：“聽老師說，老師說的沒錯！ ”
學生：“聽我們說，老師錯了！ ”
老師：“你真傻。 ”
學生：“我們很聰明。 ”
老師：“住手！ ”
學生：“去吧！ ”
老師：“住手！ 停下！ ”
學生：“我們繼續吧！ 還有更多！ ”
老師：“你們這些，我說住手！ ”
學生：“我們是天才，我們說繼續！ ”
老師：“聽老師說！ ”
學生：“老師聽我們說！ ”
老師：“學生要聽老師的話！ ”
學生：“老師要聽學生說話！ ”
老師：“現在停止練習！ ”
學生：“現在讓我們回到練習中來吧！ ”
老師：“你們都是沒完沒了的嗎？ ”
學生：“我們有開始和結束！ ”
老師：“那你停下來！ 傻豬！ ”
學生：“那我們繼續吧！ 天才！ ”
..說完，老師抱著書氣氣地走出了教室。
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匿名使用者2024-01-27發揮創意！ 我們在小學玩過烏鴉和豬什麼的！ 這也很搞笑。
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匿名使用者2024-01-26你是一頭豬，你是一頭豬，你是一頭大笨豬！！
現在很多小學和幼兒園都會舉辦六一兒童節活動，活動期間，學校也會要求每個班級製作乙個節目，同學們也想知道哪些節目適合在兒童節表演，那麼六一兒童節小品搞笑版，6月1日小品劇本搞笑適合學生，一起來看看吧。 >>>More