如何寫一篇好文章？ 要求 500 字

約500字。 對人物語言的描述應符合人物的年齡、經歷、身份、文化教養等特點。 對人物語言的描述力求反映人物的特徵。

成功的對話描寫不僅要符合人物的身份、年齡、職業等特徵，還要反映人物的思想和感情，表達人物的性格特徵。

小學五年級的作文寫作技巧。

要通過對比鮮明的描述來突出人物，需要注意以下幾點：

首先，對比描寫的使用不宜勉強即興發揮，主要是看作文的素材是否適合對比寫作。 如果材料本身需要以對比的方式來寫，那麼作者可以通過對比來寫這個人，完成自己的寫作意圖。 如果材料本身不適合對比，那麼就不要人為地牽強附會，為了對比而對比。

其次，兩個人在對比的時候，不能分開，先寫乙個，再寫另乙個，沒有關聯，而是聚焦中心事件敘事，刻畫兩個人不同的思想和性格。

1、注重平時的積累，做生活中有愛心的人。

生命的積累是寫作的源泉，正如羅丹所說，“美無處不在。 對於我們的眼睛來說，這不是缺乏美感，而是缺乏發現。 因此，要培養學生做有生命之心的人，善於觀察周圍的事物，到大自然中去培養美的氣質，在社會生活中發現美好的事物。

只有生活豐富多彩、熱愛生活的人，才會有活躍的思想，有豐富的感情，才有可能寫出感人的文章。

2、注重觀察，善於捕捉事物的特徵。

正如[**已編輯的詞]所指出的：“一棵樹的葉子看起來大致相同，但如果你仔細觀察，每片葉子都是不同的。 有共同點，有個性，有相同的方面，也有差異的方面。

因此，要注意培養學生細緻觀察的習慣，使其在細緻觀察的基礎上，善於發現同類事物的不同個性和特點。 （美麗的秋天構圖。

3、注重閱讀，豐富間接生活的積累。

生命的直接積累對寫作來說非常重要和有意義，但由於時間和空間的限制，人們的精力和經驗總是有限的，不可能直接參與和體驗任何生活。 因此，要培養學生閱讀的良好習慣，因為很多知識都是從書本上獲得的。 同時，學生可以養成寫讀書筆記的學習習慣。

好的寫作離不開好的創造力。

重點是詞彙和句子訓練。

許多學生對每週的作文感到惱火。 其實作文就是用筆說話，心裡想什麼，就可以怎麼寫，既不神秘也不恐怖。 所以不要蓋上蓋子。

1.每天閱讀。

“天天讀書”是指每天花一點時間大聲朗讀文字，讀出聲音，讀懂感情，成就眼睛、嘴巴、心靈。 “一本書讀一百遍，你就會看到它的正義。” 讀書是積累，只有好好讀書、好好思考，才有可能寫出一本書。

久而久之，文章自然會寫得流暢動人。

2.每天閱讀報紙。

課堂上學到的知識是有限的，只有走出課堂，走向社會去實踐、去體驗、去吸收，才能學到真正的知識。 例如，在課堂上和老師一起學習中文就像在游泳池裡學習游泳一樣。

走出教室，閱讀各種各樣的書籍，了解社會，就像去江湖大海搏鬥，學習更多的技能。

當然，如果你有課外書籍，你不能只是空白地閱讀它們，你必須從那個角色的思想角度來理解它們。 當你看到亮點時，把它們寫在摘錄書中，並在你有空閒時間時寫下你的感受。 如果你有興趣，你也許可以改變中間的內容，對結局進行有趣的改變。

3.經常寫一點：

這是指時刻關注發生在你身邊的新奇、有趣和有意義的事情，並以每週日記和日記的形式寫下來。 有字就長，沒有字就短。 你可以自己寫，也可以提取好的單詞和句子。

換句話說，寫一篇文章並不難，關鍵是要看你是否抓住了生活中的每乙個美好時刻。

如何學好作文。

Step 方法。

讓我們從乙個吸引眼球的話題開始，大家一定都看過《柯南》，片名就像一部懸疑片，讓人對這個話題感到好奇。

1.開始應該像鳳凰的頭一樣，小而精緻。 如果您有寫作提示，您可以複製乙個段落。

因為寫作提示一般都非常細膩和有意義。 它可以寫成一小句話。 如果要寫過去，建議在結尾處加上一句“記憶又卡在了時光隧道裡”。

2.中間應該像五花肉一樣飽滿。 要詳細。

寫作時，可以使用“外表”、“行動”、“語言”、“心理”四種方法。 一般來說，你使用更多的語言和心理學，你可以詳細描述事物。

在寫論文時，具體的例子最能體現人物的素質，具體的例子也被稱為“典型例子”。 寫場景時，按順序描述，沒有必要非常詳細地描述每個場景，但有細節和省略。 風景可以用隱喻和擬人化來生動地寫出來。

寫一篇虛構的作文，比如幻想未來，在作文裡寫一些想象中的先進工具，是很不錯的。

3.文字的尾巴應該像豹子的尾巴一樣，短而有力。 根據事件的結果擴充套件你的思維。 不要貼上不合適的標籤，否則無論你在開頭寫得多麼好，作文的結尾都會拉低作文的成績。

預防 措施。 不要打錯字。

不要跑題。