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不知道你說的是小學、初中還是高中?
結對,我學文學,我有很多東西要背,所以我和我的好朋友每天都會互相問問題。 這樣不花太多時間,就是晚上複習的時候順便把題題寫下來,或者做練習冊的時候要小心,找出容易忽略的知識點,包括在看教程書的時候記住一些有用的東西,然後寫成填空題或者是給對方的東西, 這個效果還挺好的,至少我從來不用在考試中出其不意。我們的問題夾在乙個共享資料夾中,可以翻閱舊的並了解新內容
還有另一種方法,它實際上不是一種方法,它需要是自發的,而且可能不適合強制執行。 我和我的朋友經常交換諮詢材料來做這件事,這樣壓力更大,效率也更高。
我覺得這兩種方法都適用於高中,初中練習比較多,有時候學習的積極性很重要,但更多的是吃苦的決心。 我們的班主任經常講她優秀的學生,她很擅長,聽了還挺鼓舞人心的。
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我認為只有你才有可能對你想學的東西產生興趣,如果你不喜歡它,即使你被殺了,你也無法學習。 思考如何提高學習的積極性,不如培養自己對想學的東西的興趣,有了興趣,你就會全身心地投入,不會感到疲倦,覺得學習是一種享受。
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告訴他學習的重要性,學習不好就擺脫它,或者培養他的興趣,樹立遠大的理想和抱負......
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多鼓勵,少批評,讓課堂更生動,做乙個有趣的老師,增加與學生的互動,多學習,多總結,增加自己的教學經驗,提高學生的積極性。
1.多鼓勵,少批評。
有句老話說:好孩子,被表揚,這裡表揚就是鼓勵,無論是在課堂上,還是學生做作業,都學會了找到學生的閃光點,鼓勵他(她),不要因為學生犯了一點小錯就一直批評,那只會挫傷他們的熱情。
2.讓課堂更加生動。
如果要提高學生的積極性,就必須讓課堂變得生動起來,可以設計一些有趣的遊戲或增加學生分組的方式。
3. 做乙個有趣的老師。
老師的個人人格魅力往往會吸引學生的學習興趣,乙個有趣的老師會讓課堂不那麼枯燥,讓學生學習更主動。
4. 增加與學生的互動。
在課堂上,不只是老師不停地在講台上講課,同學們都在努力在下面做筆記,多關注那些不活躍的學生,找一些自己能問的問題,多問問題,多鼓勵,久了就會活躍起來。
5.多學習,多總結,增加你的教學經驗。
新老師和老老師的區別在於,新老師講究備課,老老師講究學生的準備,而老老師會特別注意學生對所教知識點的掌握和消化,會反覆講解要點和難點, 這只能在不斷學習的過程中慢慢積累。
6. 與學生溝通。
老師和學生不僅在教室裡45分鐘,而且在學校的方方面面,所以盡量多與學生交流,了解他們的想法,並與他們交朋友,這也將激勵他們上課。
1.專心傾聽。 做好課堂準備工作(不僅僅是閱讀,而是能夠提出問題),動腦筋和動手,在課堂上集中注意力(筆記有時非常重要)。 一般來說,老師講授的知識是按照教學大綱和考試大綱進行的,所以在課堂上注意是很重要的。 >>>More
最重要的是跟著老師走,聽講課,總結、總結、理解、記住、下來後應用問題。 要有自己的學習計畫,計畫要根據自己的學科情況和薄弱科目,合理規劃時間,檢查補缺,複習改進。 >>>More
我認為你需要發洩一下,感到焦慮是你在高三時肯定會經歷的事情。 這個時候,你可以先放下學業,可以去跑步,去散步,放鬆一下自己。 調整你的狀態,保持樂觀和快樂。 >>>More