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我的小夥伴。
我有乙個相貌平庸的小朋友:挨著,圓臉,黑藍短髮,一雙黑閃閃發的小眼睛,鼻樑下有一張中等大小的嘴巴。
別小看他,他的聰明才智可不一般,在圍棋比賽中拿過全市第16名、全市第2名、全省第9名,在我校的數學奧林匹克班上成績也很好。 他喜歡看書,尤其是漫畫書,每天上學總是帶著幾本課外書籍。
我和他之間有很多故事,但有一件事我一想都笑不出來:我們上語文課的時候,我們買書的時候老師約我們玩,老師卻沒有點我們倆。 哎!
多麼難相處的朋友啊,我心想。 這時,我的腳很虛弱,走路不快,站立不穩。 演出開始了,我隨口說了一句:
歡迎,孩子們,你們想買什麼書? ”
我想要這本語言書。 他想了一會兒說。
9 塊 8. 我立刻脫口而出。
太貴了! 圖書館只賣6元多。 他說。
有什麼新東西嗎? 你可以把它賣給我。 我笑著說......這樣大驚小怪了半天,我以7元8元的價格“賣”了它,離開了舞台(領獎台)。
說了這麼多,你一定很好奇他的名字,他的名字叫林楓。 傻笑! 傻笑! 很抱歉讓大家久等了。
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千里馬和伯樂一直被公認為天作之合。 千里馬只不過是對那些才華橫溢的人的描述,他們的智慧和技能無疑是強大的,但即使是這樣有德行和堅強的人也需要被發現、認可和欣賞。 伯樂,正是這種欣賞,讓他們能夠欣賞美好的事物,並始終想找到自己心目中的“千里馬”,這樣他才能幫助他們,實現自己的抱負!
因此,千里馬和伯樂是形影不離的,他們相互依賴,相互信任。 也正是因為伯樂,千里馬才能得到認可、認可和尊重,才讓千里馬的實力得以發揮。 大詩人李白的千里馬正是這樣,他的故事就是乙個典型的例子:
他博學多才,聰明伶俐,才華橫溢,一直希望自己能被唐玄宗重用,但最終還是沒有被皇帝辭退,被驅逐回老家。
由此可見,千里馬和伯樂密不可分,彼此需要,誰也離不開他們。
我很高興我能為你回答,希望我的回答對你有所幫助! o(∩_o
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爸爸雖然年紀不小,但孩子般天真無邪,喜歡和我一起下遊戲,也喜歡出去聚會,喜歡上網下圍棋。 下圍棋是我父親的拿手好戲,他患有“圍棋癮”,因為每次下棋,如果沒有人要求他停下來,他可能不會停下來。 他真的永遠不會厭倦下圍棋!
吃飯也是我父親的最愛,他像個孩子一樣,把自己喜歡吃的東西送到嘴裡,你知道嗎? 我爸爸很會吃,如果晚上垃圾桶是空的,第二天早上就滿了,我和媽媽給他起了個綽號“七叉子”。 爸爸有一顆孩子般的心,我相信他永遠不會變老,為什麼?
因為“童心未泯的人永不老去”!
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你發布了這麼多問題...... 你分為四個問題,我討厭命題作文,我無法拓寬我的思維。
僅限 3 人世界上沒有路,當有很多人走路時,它就變成了一條路。
觀點:人走的路。
b不要一心想效仿別人的道。
c珍惜你自己的道路,因為道路上的荊棘是來自天堂的禮物。
4.這最後不是乙個命題,而只是乙個要求人們積極樂觀,要自在,你寫你作為白鴿的心情,寫他身上發生的事情,最後才揭曉,“我們的心情怎麼不是這樣,像乙隻白鴿......”(自己想想)”。
2.你可以寫在對話裡,寫在你和各界名人或各界名人(不包括你)的**上,指出有些錯誤是美的。
1.它可以是旅行途中的日記,它不會以情感為出發點。 最好是帶著情感一路走到乙個美麗的地方。
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成長的煩惱。
乙個無憂無慮的小少年,無憂無慮,......陽光“每次聽上小學的姐姐唱這首歌,心裡總有一種莫名的失落感和驚奇感。
數著我的手指,4400多天隨著我的手指輕彈而悄然過去。 早已告別幼稚,告別純真,走進初中大門。 我們早已失去了玩耍玩耍的權利,失去了老母親紅色的歡笑,只留下了一片藍色的憂鬱。
“童年”這個詞離我們很遠很遠,黃金時光早已像一條長河向東洶湧澎湃,已經不再,也無法歸還。 玩耍的樂趣只能成為心中美好的回憶,取而代之的是還在努力消化困難和優先次序的我們。
早起,早上學,早背誦; 匆匆忙忙地來,匆匆聽,匆匆忙忙地......早——匆匆,匆匆——早,他們交替出現,一天中的時間在這種交替中消失了。
回到家裡,回到這個溫馨的家,卻還是一樣——早早進門,匆匆忙忙地拿起幾口食物......緊接著,他從背上取下滿滿的書包,又開始戰鬥,在茫茫的問題海洋中戰鬥,在所謂的定義中戰鬥,......在浩瀚無邊的黑夜中戰鬥我們脆弱的心靈早已被這沉重的學習壓力壓得支離破碎!
小夥子不知道傷心是什麼滋味“,恐怕辛七極先生的老爺子年輕時還不如我們這麼累! 如果他能親身體驗,一定會感慨萬千,寫一首歌《成長的煩惱》傳遍天下!
回想起來,那是多麼美好的童年啊! 想玩就玩,想睡就睡,想跑就跑......無憂無慮,快樂愜意,眾神諸佛也羨慕不已!
成長之路漫長而曲折,我們可能會遇到煩惱和悲傷,但我們必須堅信“我最近很煩人......我很煩人,但並不亂......我會安靜地長大......”
不要執著於哥哥,哥哥只是乙個傳奇!! 噢啊
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生命是有限的,為人民服務是無限的,我要把我有限的一生奉獻給無限的為人民服務。 他就是這麼說的,也是他所做的。 有一次,在一次出差中,在從大連到撫順的火車上,雷鋒主動把自己的座位讓給別人,幫人倒開水,抱著孩子,在車廂裡打掃衛生,成為了一名“志願服務員”。
回公司的路上,雷鋒遇到了乙個背著孩子,手裡抱著孩子,背著乙個大包袱的嫂子。 在大雨中沿著泥濘的道路蹣跚而行。 甚至。
由你選擇哪句話作為中心思想。 第一句話可以直接作為問題來做; 第二句話的標題可以是《愛的代價》; 第三句題目是《淩寒》; 第四句的標題是“平淡無奇”; 第五句的標題是“死者是這樣的”; 第六句的標題是“旗幟”。