誰能告訴我第三代新聞領導是什麼謝謝

第一代介紹”。 在20世紀30年代，有五個“w”（即何時、何地、誰、什麼、為什麼）介紹，即第二代介紹”。 只有五個“W”中最重要的因素被放在前面，只有兩三個“W”。

這五個W指的是新聞必須解釋清楚的五個方面，即何時、何地、誰、什麼、為什麼，這五個方面的問題在英文單詞中分別是when、where、who、what、why，也就是說，它們都以W開頭，所以它們被稱為五個W。 有的還加了乙個“如何”，也就是“如何”，所以也有人稱它為新聞的六要素。 相關資料顯示，五W的引入出現在19世紀末，並很快傳播到中國，進入20世紀後，引入逐漸在中國的報紙上得到推廣。

相關專家的研究表明，經過乙個多世紀的演進和創新，引言的寫作已經進入了第三代，又稱豐富的引言，其特點是引言的個性化，人類的喜劇感、悲劇感、幽默感、幽默感對引言的寫作有直接影響。

新聞介紹是訊息的開頭，以簡短的語言介紹主要內容並揭示新聞的主題; 或以其他生動的形式引起讀者的閱讀興趣。 引言是新聞寫作的乙個特殊術語，引言的產生不僅關係到新聞寫作本身的規律，也關係到讀者欣賞的規律。

新聞線索是訊息的開頭。 它以簡短的語言介紹主要內容，揭示新聞的主題; 或以其他生動的形式引起讀者的閱讀興趣。 “引言”是新聞寫作中使用的術語。

從其本身的規則來看，新聞寫作要求簡明扼要，這要求讀者首先以簡短的語言被告知最重要的新聞事實。 從讀者欣賞的角度來看，讀者閱讀一條新聞主要是為了了解新聞的事實，而不是像閱讀文學作品那樣獲得審美享受。

為了滿足讀者的心理要求，也要盡快告訴讀者最有新聞價值的事實。 人們普遍認為，新聞線索首先由約翰·唐寧（John Downing）使用，並得到美聯社總經理梅爾維爾·E·斯通（Melville E. Stone）的肯定。 1889年，唐寧向美聯社傳送了一條訊息，報道了風暴造成的破壞。

最新鮮的事實，生動地暗示了資訊的主要思想。

訓練有素的分析技能; 要做第二個，你需要有寫作技巧。

性事件。 它通常用於設定一種場景或營造某種氛圍。 主要是解釋性和說明性的。

導言的要求，一是要抓住問題的核心，二是吸引讀者閱讀。 要做到第乙個，必須具備訓練有素的分析技能; 要做第二個，你需要有寫作技巧。

1.敘事。 使用摘錄或綜合來簡明扼要地陳述新聞中最新鮮和最重要的事實。

2.描述性。 對主要事實或資訊有意義的方面的簡明、簡單和獨特的描述營造了一種氛圍。

3.提問。 首先，矛盾被揭露出來，問題尖銳而尖銳地提出，然後簡要地引起讀者的注意力和思考。

4. 確鑿。 在開頭寫下結論，暗示報告某事或摘要的意義或目的。

5. 號召性用語。 發出號召性用語，並為讀者指出方向和目標。

區別在於角色。 標記自。

標題（title，head），發音為biāotí，是乙個簡短的句子，表示文章或作品的內容，一般分為一般標題、副標題和副標題。 俗話說：先看書見皮，先看報紙看標題，書名能使讀者了解文章的主要內容和主題。

新聞是近年來一種新的新聞型別。 它的出現，乃至現在的中興通訊，是社會發展的必然性，具有相對的歷史根源，也是當代許多自由人助長麻煩的原因。 **是發表作者自己的觀點，或對時事新聞和新聞中的事實甚至新聞中隱藏的問題進行總結和梳理。

簡單地說，就是評論一件事，乙個問題，或者評論幾個事情和幾個問題。

新聞開頭要用最簡潔明瞭的新聞語言把最新動態和引起廣大讀者注意的重要事實，“引起讀者的注意，使讀者先在腦海中有乙個大致的概念，然後繼續閱讀”。

它主要揭示了新聞的核心內容，這導致了以下幾點。