顧的弟弟才上小學二年級，所以不做作業。 高分賞金

孩子不能被撫摸！

她的母親應該監督他。

否則，以後也不會有好的結果！

你又是姐姐了。

以身作則。

兒童是模仿成人行為的人。

所以不能在他面前說或做一些不適合他年齡的事情！

嚴治，不聽話的老頭子去看醫生 要是壓不住他，就叫他送他去精神病院！

若是玉不砍，就不是兵器，隻字：打。

不。 嗯，這個。

悄悄地走在他身後。 然後兩根手指戳了戳他的腰。 他一定笑了。

然後你必須堅持下去。

然後他一邊戳一邊問。

你敢不做好功課嗎？

這是我用於我的 dd 的東西。

慢慢來，孩子的成長取決於環境，他會得到他教給他的東西，以身作則是最好的。

...默然。

可以考慮精神科醫生。

現在的孩子比我們小時候複雜多了，你應該勸媽媽多管教他，你做哥哥的時候，他心裡沒有太大的威懾力吧？

讓媽去找他的老師和他談談，孩子還是老師負責 是不是有威懾力 朋友指的是誰？

姐姐，呃，你像個男孩子一樣聽你說話。

男孩是點。 它本質上是硬的和軟的。

跟上他，只會讓他的叛逆心態更重、更大膽，用誘惑之道。 自我感覺不是教育孩子的好方法。

打！ 不要狠心！ 我的成長經歷充分說明了這一點！

現在狠，比將來狠！

趁他還小，趕緊管教他，這種孩子不嚴格，不好，要是長大了再管，那就來不及了！

應去看精神科醫生。

打架是不行的！

說實話，這實在是讓人頭疼，分明是他家人太放縱太溺愛的結果。

趁他還小，需要嚴格管教，就要讓孩子吃點苦頭，在這種情況下，用鞭子和愛的方法，一方面，在他不聽話的時候，用一些暴力，讓他知道自己錯了，另一方面，需要對他有耐心勸告， 讓他接受。

需要嚴格管教，做大哥心裡也沒什麼威懾力吧？

讓媽去找他的老師和他談談，孩子還是老師的好威懾

才二年級，培養興趣，不要給他壓力，引起叛逆心理......

我看到了很多......在我的同學中，他們在小學表現不佳，長大後有所作為

樓上在樓下說話。 臉紅）

你要做乙個好榜樣（你也應該是乙個學生），自己做功課，讓他和你競爭，看看誰做得又快又好，贏了就獎勵他，輸了就鼓勵他。 當他完成時表揚他，讓他玩一會兒。

孩子更叛逆！ 建議為他去看心理醫生！

應該狠狠地打，有些孩子不打就做不到。

。孩子。。 不可避免地。 不如讓他適應一點，這樣他以後才能好好學習。 他現在很難強迫他。 只需稍微減少工作量即可。

就是《快樂王子》，作者是英國的奧斯卡·王爾德，主角是快樂王子。

《快樂王子》作者：奧斯卡·王爾德 原創，黃岩 主角：快樂王子。

需要全文嗎？

黑色不是，白色不是，紅色和黃色不是，那就是“綠色”，而狐狸和貓狗就像，也就是說，不是家畜，不是野獸，它是綠色加在狗旁邊，即“猜”。

有詩有詞，有論語，卻緊挨著詞，東、西、北、南的曖昧不“失”了嗎？

所以答案是：猜謎語。

藏乙個“謎語”字，左邊字裡有四個字，右邊丟了東南和西北方向，豈不是個謎？

所以這副對聯加起來就是乙個“猜謎題”。

我覺得這個孩子可能太孤獨了，父母應該多花點時間陪他。

我也13歲了。

我有時會這樣做，但我媽媽對我很好。

我不認為這是精神疾病，而是孤獨。

最有效的方法是帶他去看心理醫生;

最直接的方式：也與他的暴力傾向有關;

最容易被忽視的方式：讓他乙個人呆著。

照顧他的最好方法：把他送到小餐桌上。

去問醫生，和醫生一起治療他，這不是辦法，如果他不想去，你必須帶他去那裡。 你要是這樣縱容他，以後會後悔他的無法無天！

這就像要求老師做乙個筆記並批准他可以寫作業或不寫作業一樣簡單。

你的兄弟可能患有難以治療的多動症。

他可能患有精神疾病，所以最好帶他去看心理醫生。

1.告訴我哥哥，學習是他自己的事，必須自己做。

2. 告訴你的兄弟學習的好處，並激勵他有意識地學習。

3.幫助弟弟培養學習興趣，興趣是最好的老師。

第四，打不過人，只能勸說和教育。

你不能打，你只能講道理，適當的獎懲，反正不完成任務就不讓他玩。

別打他，畢竟還年輕，調皮，跟他講道理，恩收養。

重擊。 戰鬥至死。 反正你沒生。 但不要讓你的爸爸媽媽知道。

你生氣了，還不如別吵架，你要是不聽你的，就暫時不管他，跟你爸說。

他在班上有最喜歡的人嗎？ 孩子一般在自己喜歡的人面前比較好鬥，哈哈，希望能幫到你。

你不能打，打人不好。 別講道理了，他們都說他還年輕，他會聽嗎？ 只是嚇唬他。

三年級的時候，你要好好對待，可以考慮從輕體罰，不要心疼，我做到了。

將計算機密碼更改為所有分配 （數字） 答案的總和的立方根。

不要打他，告訴他做功課，看看他最喜歡什麼，並給他一些獎勵。

戰鬥，堅決戰鬥。 在這個年齡，最好在外部強迫它。

你為什麼要幫你哥哥改作業，他自己不改嗎？ 自己想想吧！ 如果我幫助你的兄弟，我不會傷害他。

前額。。 藉口不是我想複製它嗎？

首先，了解他的基礎知識好不好，如果可以，那就說明他懶惰，或者其他原因，你要耐心地教，同時提到他對學習的興趣。 如果你不掌握基礎知識，那麼你必須彌補它......

1.舉例 2、比較 3、類比 4、列舉數字 記住。

小學五年級。 在人格形成的時候，要讓他明白事情。 否則，很可能會影響未來的增長。

好好說話是行不通的，但不要打他，罵他，因為這會加強他的叛逆心態。

試著無動於衷，找到一些能吸引他好奇心的東西，讓他呆在家裡。

你也可以設定乙個人生計畫，從什麼時間到什麼時間做什麼，如果你做了，你可以給予一些獎勵。

你可以找到他內心最脆弱的地方，然後觸控他！ 建議看一下劉星在有孩子的家庭中被要求做家教的那一集，方法也差不多！ 小孩子應該不是什麼大問題！

和他上一堂很好的教育課，給他講一些故事，告訴他關於他的事情，讓他自己理解。

他應該每天嚴格地接受認真的教育。