我兒子從小學一年級開始寫作業就很慢！

建議你有時間去醫院檢查一下，多動症或感覺統合紊亂等原因會導致學習和做其他事情效率低下，注意力不集中、衝動等問題，此類問題應盡早發現，並通過科學訓練加以改善。 變老會導致終生的遺憾。 現在很多地方都有親子園，雖然成本較高，效果不會立竿見影，但還是應該嘗試一下。

此外，這樣的孩子通常需要更多的鼓勵而不是壓力。

這和我們班的乙個同學很像，但情況比你兒子嚴重，我覺得這主要是因為他不想做作業，注意力不集中，你應該給他適當的物質獎勵，可能會有效果。

這是我誠懇的，我的回答，我也是小學生。

我建議您嘗試以下操作：

1.監督他做功課。

2.鼓勵他做功課。

3、給予適當獎勵。

4.試著緩解他的壓力。

5. 告訴他快速做作業的好處。

這不是孩子能力的問題，應該是注意力不集中，建議培養他的興趣，讓他可以專心做某事。

首先，我們需要找到疾病的根源！ 作文慢，可能構思慢，寫慢，想不出主意等。 要適合這種情況。

讓孩子觀察，多帶她出去玩，讓他仔細觀察，回來時問他出門時有什麼感覺或看到什麼。 多寫一些小作文，因為應該有進步，對吧？？

你可以讓你的同學和他一起做，這樣就有競爭了。

有時間限制。

條款和條件可以交換。

這是因為孩子剛開始學習一年級的東西，接受能力很慢，所以寫作業的時候會比較拖沓。 也有可能是他平時沒有養成寫作業的好習慣，喜歡寫作業，然後分散自己的注意力去做小動作，所以很慢。

這個問題由我來決定，打字需要一點時間，所以請耐心等待。

要想解決乙個問題，首先要弄清楚這個問題的原因，小學生一年級寫作業慢的原因如下： 1、孩子不會寫字。 2.孩子不想寫。 3、孩子書寫速度慢。

1、孩子不會寫字，自然寫得很慢，寫不出的根和可追溯到課堂上，課堂上沒有認真聽懂或者不聽懂老師說這樣會讓孩子在寫作業的過程中遇到困惑，尤其是一年級和幼兒園有很大的不同， 幼兒園時期要玩，現在要學習，孩子適應能力不是很強。如果正因為如此，我們家長要先和學校老師及時溝通孩子的班級情況，千萬不要忽視。 其次，孩子在寫作業時，要用更科學的方法耐心輔導，讓孩子對自己寫的作業有探索的慾望，不要直接告訴孩子答案來應對作業。

2、孩子不想寫字，那自然也是磨人的，學習是痛苦的，遠不看動畫片，所以剛公升到一年級的孩子沒有學習目標和良好的習慣，導致對孩子的作業產生厭惡感，這個時候我們家長要注重目標激勵， 最好快速準確地寫作業才能得到獎勵等，以促進孩子寫作業的慾望。

3.孩子的寫字速度慢，這是很多低年級孩子都會遇到的問題，因為他們以前沒有寫過那麼多字或內容，有的還不習慣，在這裡我們家長可以把作業的內容分成塊，然後讓孩子按照相應的時間完成， 從而給予一定的激勵，一點一點地縮短時間，讓孩子的書寫速度在3個月左右得到很大的提高。

還需要教孩子做自己的事情，而不是總是依賴父母。 調整學習和娛樂時間的分配，改變日程安排等，都是改善這個問題的好方法。

問題。 謝謝！ 老師。

不客氣，如果您滿意，請在諮詢後豎起大拇指

因為當孩子從幼兒園過渡到一年級的時候，他們其實很不舒服，他們已經習慣了幼兒園的生活，所以現在更難糾正，現在的孩子也比較調皮，所以要慢慢養成孩子高效做作業的習慣。

孩子還小，沒有自制力。 到了他這個年紀，只想出去玩，對功課不感興趣，也不想做。 等他長大了，他就會明白，他需要抓緊時間做功課。

是因為孩子還不能適應小學的生活，不太喜歡寫作業，沒有養成良好的學習習慣。

因為孩子剛開始學寫字，對握筆的姿勢不是特別熟悉，對字的筆觸比較認真，對寫字也不是特別習慣。

說明孩子很慢，可以給孩子設定嚴格的時間表，告訴孩子，如果在時間內完成，週末可以帶孩子出去玩。

因為孩子還沒有適應小學的學習節奏，過程很長，所以也希望老師和家長能耐心地引導孩子。

這是因為孩子在這方面沒有意識，也沒有任何時間概念，所以應該讓他們擁有控制時間的能力。

這是因為孩子沒有良好的學習習慣，孩子沒有好的學習方法。

我想可能是因為習慣性拖延，我不是很活躍，所以我自然會很慢地做。

一年級的孩子寫作業特別慢，所以家長不需要太著急，但要密切注意。 首先要檢查孩子寫作業特別慢的原因，然後採取措施和方法進行處理。

如果由於題目做不完而作業慢，考慮時間長，那麼就要加強孩子對課本學習的控制。在做作業之前，家長可以和孩子一起，停止複習今天學到的知識，加深理解，增強記憶力，注意引導孩子對學習重點的理解和單詞短語的寫作。 這個複習過程不會花太長時間，家長不要著急，仔細複習完，然後讓孩子獨立完成作業，並告知孩子一時想不出來就不做，這樣他就可以先空了，再想一想再問。

我認為在這種情況下，工作時間將大大減少。

如果是因為做作業時影響了作業寫得慢，那麼就要提前準備，時刻督導孩子完成作業。 有些孩子寫作業時，要麼想玩這個，要麼想摸那個，要麼想吃點東西，要麼想喝點東西......這就要求孩子在寫作業之前，家長讓他吃飽飯，喝點水，上廁所，同時監督作業完成情況，並按作業定時幾次，如果是加班，那就取消晚上看電視或玩的時間！ 家長一定要好好做事，不能因為孩子不開心、哭鬧、鬧事，就沒有辦法養成認真做作業的習慣了！

在類似的情況下，父母需要花更多的錢，堅持更長的時間，直到孩子養成認真做作業的習慣。

如果你寫得很慢，你的作業也很慢，那麼你應該提高孩子的寫作速度。 一方面，家長要做好示範寫作。 利用空閒時間讓孩子看父母怎麼寫，告訴孩子每個字都應該一次揮動，畫一筆也不要太長。

家長要給孩子樹立好榜樣，不要拖延，寫文章要仔細、整齊、乾淨，不拖泥水。 這將對孩子產生微妙的影響。 另一方面，孩子也應該加強多寫字、寫得更快的練習。

在父母學習寫字的同時，讓孩子在一旁練習書法。

可以利用休息時間，全家一起舉辦一場寫作比賽，看看誰寫得快，誰寫得好，誰是今天寫作比賽的冠軍，讓孩子們在快樂的遊戲比賽中提高自己的寫作速度。

家長不要催孩子，而要陪孩子做作業，在做作業的過程中，可以引導孩子，告訴他們如何學習和解決問題。

家長應該告訴孩子，你這樣做是不對的，因為會影響你的學習成績，也會影響你的個人發展，也會影響你周圍的情況，如果情況很嚴重，也可能讓你無法完成作業，所以希望你能快點寫作業， 擺脫這個壞問題，讓自己變得更好。

家長應該給孩子找乙個特別好的寫作業的方法，也可以請一對一的家教幫孩子做作業，可以為孩子培養時間管理，讓他們有良好的時間感。

小一孩子寫作業特別慢，家長可以慢慢讓孩子提高作業速度。 首先要做的是讓孩子更多地了解他所學到的東西，因為孩子在學校學習後，回家可能會忘記。 這時，家長應該讓孩子掌握這些知識的能力更強，這樣的話，孩子的個人作業速度也可以提高。

孩子之所以寫得很慢，大概是因為孩子根本不會寫字，如果父母在教育孩子的時候能幫孩子讓他們懂得怎麼學。 這樣孩子掌握這些東西的能力就會變得更強，孩子對這些知識的掌握也會更快，所以在寫作業的時候也不會出現寫不出來的情況，所以家長要提高孩子的學習能力。

對於孩子來說，用正確的方式引導孩子，讓孩子知道應該朝著哪個方向努力是非常重要的，所以家長一定要注意。 家長一定要用正確的態度，讓孩子學會好好成長，讓孩子知道在這個過程中該往哪個方向努力，這對孩子來說是一種非常有用的引導方式。

家長要告訴孩子如何學習，這樣孩子掌握知識的能力就會更強，當孩子掌握了所有的知識後，孩子就能做好功課。 教育孩子的時候不要急躁，如果父母在教育孩子的時候很不急躁，那麼很容易導致孩子對學習的牴觸情緒。 如果孩子有這種牴觸情緒，那麼以後學習好起來就會變得非常困難，所以家長一定要控制好自己的態度，只有這樣，才能給孩子帶來更好的教育。

幫助孩子找到學習的方法，為孩子布置家庭作業的時間，用獎勵激勵孩子，對孩子要有耐心，陪在孩子身邊，但不要打擾孩子。

我認為幫助孩子找到正確的學習方式很重要，這樣他們才能更快地寫作業。

家長告訴他，可能沒有辦法在規定的時間內完成任務，也要讓孩子有時間限制，在規定的小時數內完成。

父母應該多鼓勵孩子，他們也需要想出一些特殊的方式和手段，可以設定乙個獎勵制度，然後在一定時間內寫完之後就會得到這個獎勵。

這個時候，家長應該給孩子一些引導，其實也應該用獎勵來改變孩子的速度，讓孩子有一顆向前的心和友情，這對孩子的作業和慢功作業有很大的幫助。

父母引導孩子提高工作效率。 家長要從自己的孩子入手，分析孩子無法完成作業的原因，分析孩子作業慢的最大困難，然後根據原因制定改進計畫。 如果是態度問題，還是要幫助孩子糾正學習態度，能在規定的時間內幫助孩子完成某一科目的作業，這樣在寫作業的時候效率更高，不會浪費時間。

如果作業難度太大，可以教孩子先把容易的寫完，最後再寫最難的，這樣計畫作業可以提高孩子的作業效率。 教育上的競爭越來越激烈，不僅初中生承受著巨大的學業壓力，就連小學生也面臨著一大早就無法完成作業的局面，還處於發展階段的小學生甚至無法保證基本的睡眠時間， 而很多家長認為，從長遠來看，不利於孩子的健康成長。

無法完成作業的原因是什麼？ 工作的分量對質量並不重。 現在的小學生對家庭作業的追求很瘋狂，希望通過多寫一些來讓孩子記住所學的東西，因為小學生的科目很多，所有科目加在一起都增加了小學生的家庭作業負擔，使他們無法及時完成家庭作業。

工作的難度超出了範圍。 如今，小學教科書的內容非常豐富，題型也多種多樣，考試難度也越來越高，老師為了在考試中取得優異的成績，每天都要給學生發很多試卷，而這些卷的難度也非常大， 而小學生會花很多時間完成作業。寫作作業不集中。

小學生自我意識不夠，寫作業容易分心，所以就安靜地寫作業。