女生在國際貿易中的未來，女生學習國際貿易的就業方向

為什麼國際貿易專業的學生覺得沒有方向？

方向一：海關、公務員，這個專業剛剛好。

方向二：進入企業，特別是外資企業，準備專項培訓人員。

方向3：去民營公司，而且是外來的，如果你會說一門外語，那麼民營公司就是你的天堂，努力工作，賺大錢！

希望它能給你指明方向！

修改後的答案：建議你去銷售，銷售是中國各職業中第五大最賺錢的職業，雖然很累，但能充分展現人的才華！

如今，太多的大學生都不能把自己放在合適的位置上 一年下來，乙個班級出來的同學之間有明顯的差距，高低低，這個工資低，就是太累了，不適合自己，社會是要適應的，不是社會要適應你的， 否則你會一直徘徊在找工作和辭職的路上，不斷開始放棄，時間會一晃而過，自己想想，想學東西只有銷售和業務鍛鍊最多的人，但是這條線的離職率是最大的，不是每個人都能堅持的，能堅持幾年就好了， 壓力很大，只有有業績才有錢，沒有業績就沒有錢，做生意，記住：今天很殘酷，明天更殘酷，後天會很美好

**機關、各類企事業單位、外資企業、翻譯、教師等崗位。

為什麼不試試報關行，雖然難度比較大，但很受歡迎。

學習國際貿易的女生就業方向如下：1、從事一般進出口業務談判、生活、工作接待的專業人員。

2、從事和參與公司外事活動的實際專業人員。

3、從事業務活動和運營的實用專業齊淮人員。

4、在銀源探星、**公司、**公司、保險公司從事相關工作。

5、從事國際市場調研、國際爭議調解的策劃及輔助工作。

職業前景：國際**專業。

很多同學會關注它未來的發展趨勢和就業難度，對於這些，我想說，也許大家都知道，國際專業是中國國際化發展初期的熱門專業。 但經過一段時間的發展。 所有學校都開設了國際專業後，國際專業人才儲備超過實際需要的人才數量，國際專業相關行業的發展速度慢於國際專業畢業生數量，這也造成了供過於求。

主要的國際發展也有其階段性，就像經濟發展一樣，時好時壞，其實中國改革開放後，我桐國的國際化發展開始發展，但隨著全球經濟危機的到來。

全球經濟開始進入衰退復甦期，國際經濟也進入衰退期，因為國際經濟不僅關係到國家經濟，而且關係到世界的經濟和政治政策。

學習國際貿易的女孩將來可以做這些事情：1：營銷人員。

職業簡介：只要有產品和服務在**，就會有銷售崗位招聘。 對於以技術為基礎的行業，如電信、軟體等，銷售需求將繼續上公升。

即使在非技術領域，銷售職位也一直是最受歡迎的工作類別之一。

薪資水平：在銷售崗位上，薪酬差異很大，很多崗位的基本工資都很小，因為薪酬完全是以銷售業績為依據的，你做的每一筆生意都可以拿到佣金。 對於工資以銷售業績為基礎的銷售人員來說，壓力是巨大的。

但與此同時，惠顏氏報也龐大。

2：營銷公關。

職業生涯概述：通過媒體的引入和傳播，通過媒體的引入和傳播，以及與受眾的交流、溝通和互動，在公眾面前樹立和加強公司的品牌形象，在市場競爭中贏得先機。 在這一系列活動的安排中，專業的公關是企業的好幫手。

你好，親愛的！ 我很高興為您解答這個號碼，國際貿易女學生的就業方向：為您了解，國際貿易女學生的就業方向主要是在涉外經濟部門、外資企事業單位從事實際業務、管理、研究和宣傳策劃; 也可在國外企業從事報關、報檢、物流（貨物貸款）等工作。

對於女生來說，留學國際**是乙個非常明智和正確的選擇，這個行業非常適合女生，在對這個行業的需求中，女生也佔了絕大多數的比例，再加上社會經濟的快速發展，廣闊的就業前景，各方面的女學生國際化**非常有前途。 感謝您的耐心等待。 以上都是我的回覆，如果您對我的服務感到滿意，請豎起大拇指，祝您生活愉快，平安快樂！

<>1.如果您想從事金融職業：考慮考取銀行執照，然後去銀行面試。 或者拿著**資質證書去**公司。 但這兩者似乎都是從一開始的櫃檯開始的，他們需要填補一定數量的業務才能成為常態。

相關證書包括出口證書、報關證書、英語六級證書。 但是，如果你打算在一家大公司，也就是一家大型公司申請乙份工作，一般的職業發展軌跡是實習-外貿助理（含試用期）-外貿業務員。

3.如果你英語好，想進入一家外貿公司，但又想找乙份穩定的工作：那麼建議做單證文員或跟單員，相關證件是國際單證文員和跟單員（我不記得全名了）。

這個職位是乙份比較穩定的工作，相當於後台。 但收入也很穩定，大概是每月2000左右的基本工資。 較好的單位將在年底獲得股息。

4.如果你善於學習，有一定的英語書面能力，也可以考慮參加報關考試。

94%的國際經濟學專業畢業生在畢業前或畢業後找到工作，5%的畢業生在畢業一年後找到工作。 以 10 分制計算，與其他專業相比，該專業的就業率指數高於中間水平。

32%的國際經濟學和**專業畢業生認為該專業的發展前景非常好或相對較好，29%的畢業生認為該專業的發展“不太好”或“很差”。 在10分制中，與其他專業相比，該專業的發展前景指數高於平均水平。