三人行比有我的老師，誰說的？？

三人行，一定有我的老師。

這句話，幾乎家喻戶曉，出自孔子的《論語》。 原文是：“如果你是三人組，你必須有我的老師。

選擇善良的人並跟隨他們，改變那些不好的人。 意思是：三個人走在一起，其中一定有我的老師。

我選擇他好的方面向他學習，當我看到他不好的方面時，我會糾正自己的缺點。

這句話體現了孔子的修身性、豁達、好學的精神。 它包含兩個方面：一方面是謙遜好學的精神，選擇善良的人並跟隨他們，並向他人學習; 另一方面，改變那些不好的人，當他們看到別人的不友善時，以他們為警示，並反省自己，是修身精神。

這樣一來，不管和你相處的人好不好，你都可以當老師。 《論語》中記載，愛國皇帝公孫朝曾問自貢，孔子的知識是從**？ 自貢說，古聖所傳的布道留在百姓中，有德的人知道它的大地方，不德的人知道它的小地方; 他們都有古代聖人之道。

師傅不學，可是怎麼總有老師呢？ 他隨時隨地向大家學習，任何人都可以成為他的老師，所以沒有固定的老師。 《論語》中記載很多，如孔子入太廟，“凡事問”（《八百論語》）; 宰禹白天睡覺，孔子說：

我從別人開始，聽他們的話，相信他們的行為; 現在我也在人民中，聽他們的言行，觀察他們的事蹟。 俞禹和變化是。 子貢對孔子說，子公自己只能“聞一知二”，而閻暉卻能“聞一知十”。

孔子說：“傅如葉。 我和你一樣好。

《論語》）體現了這種精神。這樣的精神和態度值得學習。

“選好者跟為上，改壞者”的態度和精神，也體現了與人相處的重要原則。 注意隨時學習別人的長處，隨時把別人的缺點當成警示，這樣自然會看別人的長處，善待別人，寬容待人，嚴格要求自己。 這不僅是培養和提高自己的最好方法，也是促進和諧人際關係的重要條件。

雖然“三人行，但一定有我的老師”。 “這是乙個家喻戶曉的名字，但人們並不總是這樣做。 人們經常犯的乙個共同問題是，他們傾向於看自己的優點和別人的缺點，而較少看自己的缺點和別人的優點; 或者只是看自己的優點而退卻 說Na鋇是自相矛盾的，說床不好，床不好，學校有麻煩，學校在中午，學校在壞地方，學校在壞地方， 學校處在乙個糟糕的地方，學校處在乙個糟糕的地方。

因此，重溫“三人行，一定有我的老師”。 選擇善良的人並跟隨他們，改變那些不好的人。 “深刻理解它並努力工作是有道理的。

三人行，一定有我的老師。

這句話，幾乎家喻戶曉，出自孔子的《論語》。

不一定，三個人的友誼可以很美好，每個人都有自己的價值和作用，可以互補互助。 在三人的友誼中，每個人都能找到自己的位置和角色，分工合作，共同創造美好生活。

當然，如果出現不和諧，例如如果三個人中的乙個人經常搶奪發言權或主導其他人的決定，或者如果乙個人與另乙個人之間發生衝突或難以調和衝突，則可能會出現乙個人變得多餘的情況。

但總的來說，三個人的友誼，並不一定有有人多餘的情況。 友誼中的每個人都應該得到平等對待、尊重和關心，不僅如此，還要承擔友誼中應有的責任和義務。

紫曰：“你是三人組，就得有我老師。 選擇善良的人並跟隨他們，改變那些不好的人。

孔子說：“三個人一起走，其中乙個一定是我的老師。 我選擇他的好品格向他學習，當我看到他的壞處時，我以此為參考來糾正自己的缺點。 ”

三人一組。 “一定有我的老師”是一句標準諺語，在古代漢語中很常見，比如“智、胡、智、也”等帶有濃郁古漢語風味的詞，只表達乙個語境，為了滿足現代漢語的需要，所以在現代語言使用的過程中， 刪除最後乙個單詞“Yan”。

三人行，一定有我的老師閻（出自《論語》）狀態和歷史。

原文]紫曰：“若是三人行，就得有我的師傅：選好者跟，改壞者改。 ”

孔子說：“三人行必須有老師，我可以學習他們身上的善良，並以他們身上的善良為榜樣來糾正自己的壞。 ”

評論]三人行必須有我的老師“是我們生活中熟悉的一句話，我只知道這句話的意思是”向比我優秀的人學習“，即”拿比我更有能力的人為師”。讀完這段話，我才明白孔子的意思是：“我們不僅可以把比我們能力強的人當老師，也可以把不如我們的人當老師。

我感到很受啟發。

“三人行必有我的老師”，意在提醒我們“處處注重學習”，羅丹說，“人生不是缺美，而是缺發現”，我們也可以這樣說; “不是生活中缺少好老師，而是缺乏找到好老師的能力。 “我們不僅可以向書本學習，還可以向別人學習，也可以向自然學習，中國很多武術都是模仿動物形成的，現代仿生學也是人類向自然學習形成的一門新的專業學科。

隨著中國社會的一部分變得富裕，花很多錢給孩子找老師已經成為一種時尚。 然而，這種時尚反映了一種對學習的無知。 如果你正在學習一些專業技能，為孩子聘請乙個好的知名老師是無可非議的，但教孩子普通的文化知識，請高薪的老師，其實不是愛孩子，而是傷害孩子。

這會誤導孩子，讓他們以為孩子的學習質量主要取決於是否有好的老師，而不是孩子自己的努力。 事實上，古往今來，許多真正有成就的人都是自學成才的。 這些自學成才的人，其實不是沒有老師，只是沒有固定的老師，就是沒有固定的老師，他們教法自然，他們以別人為師，古人為師，書本為師，修行為師，凡能學的都學為師。