尋找可以融入小學課堂學習的電腦遊戲

去摩爾莊園，娛樂和教育，曾經有英文文章。

我去書城看了看，那裡有很多娛樂和教育的CD，都是在電腦上播放的，表哥買了，還不錯。

嗯......大魚吃小魚是乙個很好的益智遊戲，可以促進收穫和大腦的協調。

4399 在兒童遊戲中。

給分。

4399 場比賽。

給分。

這很簡單。 你從玩一年級的遊戲開始，然後你可以選擇一些遊戲。 給我積分！

適合小學生玩的課堂遊戲，時間約5-10分鐘。

例如：反義詞遊戲、擊鼓和傳花遊戲、孫悟空遊戲、成語紙牌遊戲、口指不同遊戲等。

1.反義詞遊戲：

大西瓜小西瓜，水果可以多變，同時用手說做相反大小的動作。 例如，當老師說乙個大西瓜時，孩子們應該把它比作乙個小西瓜。

2.嘴巴的手指是不一樣的：

用嘴說出 5 以內的任何數字，並用乙隻手畫出不同的數字。 例如，如果嘴巴說 3，則手指可以與 1245 進行比較，但不能與 3 進行比較。

3.成語紙牌：

前乙個成語的最後乙個字是後乙個成語的第乙個字。

4.二十四遊戲：

隨便想出4個數字，隨便加減乘除，最後可以等於24，但乙個數字只能用一次。 或者帶上一副紙牌去，請好好玩的孩子來畫，這樣比較適合高層次的心算。

5.擊鼓和傳遞鮮花：

拿乙個東西在孩子們之間傳遞，老師或孩子在前面敲門並同時喊停，這時“花”給表演的人！

6.物有所值：

這個男孩是一美元。 女孩是五角錢。 當老師說元。 孩子們必須迅速湊齊錢。 沒有彌補的孩子受到懲罰。

7.孫悟空丁：

當老師說“孫悟空定了”時，孩子會站著不動，說“孫悟空會變成豬八戒”，他會模仿豬八戒，他也可以成為別人。

8.機械人、木頭人：

老師說機械人可以四處走動，當孩子說木頭人是人的時候，孩子應該保持靜止，如果他犯了錯誤，他就會退出遊戲。

9.下雨了：

小雨、中雨、大雨、大雨、小雨是兩個食指觸控，中雨是拍手，大雨是拍大腿，大雨是跺腳。

10.找到耳朵和鼻子：

用左手捏鼻子，用右手捏耳朵，然後說 123 並拍手用右手捏鼻子，用左手捏耳朵。 這時候就該看看誰做對了。 再說一遍 123，拍拍手，然後換成相反的方向。 重複，更快。

傳遞鮮花、掛手帕、文字紙牌、輪流答題（歷史、地理、低階知識等）、戶外跳繩接力等。 還提供愛國主義教育活動！

1.掃雷。 遊戲的目標是根據點選網格中出現的數字，在最短的時間內找到所有非補救措施，同時避免踩到地雷，如果你踩到乙個地雷，你將輸掉整個遊戲。

2.潛艇戰。 這是一款飛行射擊遊戲。

3.坦克戰。 它是一款由日本南夢宮遊戲公司開發的平面射擊遊戲，於1985年發布。

4.蜘蛛紙牌。 遊戲的目標是移除棋盤上的十疊牌和五組牌，用最少的步數處理，總共八副牌。 當所有卡片都被移除並整理到螢幕的左下角時，遊戲就贏了。

5.食人花，又稱花之精。 是一款休閒且有趣的遊戲。

1.讓課程更精彩、更簡短，為了吸引學生的注意力，最好將一節課分成三節課，並在課間講個笑話什麼的，讓學生放鬆下來。

2.當你不需要板書時，盡量不要只是站在講台上，而是在教室裡走來走去，讓喜歡做小動作的學生感到恐懼和克制。

3、合理分配課堂問題，全班至少可以為學生討論乙個話題，但要把握好時間和節奏。

4、任命班幹部、組長督教紀律，對紀律不嚴的學生進行感恩教育，讓他們做幾次課堂紀律檢查。

5、表揚各班遵紀守法的學生，紀律差的學生不得在同學面前受到批評。

7、積極與學生溝通，及時掌握影響學生情緒的事件，並提出解決方法，防止學生將情緒帶到課堂上。

總之，要讓學生受到紀律處分，首先要尊重學生的人格，不能粗魯和簡單。 只要培養學生的自尊心和自信的性格，哪怕是一點點的批評都足以讓學生三思而後行，尊重學生的人格是關鍵，只要尊重和自信，課堂紀律的提高立竿見影，學習效率就會大大提高。

一年級教室裡的手指遊戲，幼兒園老師一直都有的手指遊戲，趕緊學吧。

1、乙個人背對著眾人，老師說張三左左右右後跟誰！ 這個人要用三秒鐘說出來，讓大家熟悉同學的座位。

2.成語紙牌：

3.讓每個學生為他們最好的朋友寫一張卡片，寫下他們最想對他說的話，例如：和你一起玩謎語遊戲是多麼快樂！

等一會。 寫完後，根據小組和報告數量寫下你想傳遞的學生的序號。 收到友誼卡的學生，看完後，還在友誼卡上寫下了自己想傳遞的學生的序列號，但不允許傳給給他們卡片的學生，以此類推，直到每個學生都拿到乙個同學的友誼卡。

教學遊戲的優點：

教學遊戲不僅可以活躍課堂氛圍，還可以有益於學生的身心健康。 提供協作機會**，讓學生對學習更有樂趣，對課堂內容有更強的把握，讓老師在課堂上感到更放鬆。

傳播資訊：找到乙個團隊，對第乙個人說一句話，讓他傳遞，並且只耳語。 對於最後乙個，上來對老師說。

在中文課上，數學老師說了幾個“the”，在數學課上，數學老師說了幾個數字，在英語課上，數學老師說了幾個“the”。".

你可以玩天氣預報，在陽光明媚的日子裡舉手，在下雨時做傘姿勢，在冰雹時抱著頭，在風來的時候穿衣服。

手指、映象、水果深蹲等。或者講一些笑話來活躍氣氛。

您可以進行一些視力測試，這可以增強視力。

水果忍者，憤怒的小鳥。

練習反射，例如，你說坐下並要求學生站起來，你說站起來並要求學生坐下。 像這樣的遊戲。

網頁遊戲？ 蜜蜂天堂。

靜態的？ 它是一種什麼樣的靜態方法？

我有乙個，看看是不是你想要的？

名稱為“報告編號”，可根據實際情況增加難度。 基本要求：響亮的聲音。 學生人數接通順暢，無明顯間歇性聲音。 可以自定義規則，可以重新報告錯誤，或者整個班級可以一起更正錯誤。

1.按全班順序報告學生人數。 從 1 開始，一直到最後乙個人。

2.全班倒計時。 報告從總數到 1。

3.訂單數量。 按照順序，從1開始，遇到奇數的學生報名，偶數的學生舉手示意沉默，接下來的繼續報奇數，迴圈往復。

4. 報告偶數。 同上。

5、報告3的倍數、4的倍數、5的倍數等，可根據情況制定。 難度係數適合所教授的年級。

不知道這個吊飾是否不符合您的要求。

不合適，玩起來會上癮，就完了。