你在練習語言技能時會使用方言或普通話嗎？

當然是普通話，因為到處都能聽得懂（只有中國），在電視或廣播上很難聽到，所以我覺得在公共場合說普通話更容易與人親近，私下說方言也更容易與人親近

我覺得如果你還能說普通話，就得練各種地方方言，如果你是偏遠地區，你說的普通話不好，那就練普通話吧，總之，練起來是個挑戰，要看實際情況！

大部分人都能聽懂普通話，也比較容易交流，至於題目，就不要用了，再練習**有的人會用方言。

普通話，免了以後不能改回方言。。。

此外，99%的人懂普通話

普通話用於外交，當然，方言也用於國內。

頭暈！ 當然，用普通話，你想和鄉親們打交道一輩子嗎？

普通話是我們的中文，這是肯定的

女兒今年八歲了，一直在外地讀書，當然會說普通話，但是回老家一段時間後，普通話就沒那麼標準了，為什麼呢？ 自己想想，你就會明白的。

迷茫，當然是普通話。

我也不喜歡說普通話。

但是，如果你想忍受，就說普通話，這是別人容易理解的

1.首先，嘗試在日常生活中使用普通話進行交流，普通話是以北京方言為背景的基本聲音，可以先嘗試在這個方向上模擬語音。

2、其次，模仿**電視台、**人民電台的主持人。 不僅要模仿他們說話的聲音，更重要的是要模仿他們說話的方式。

3.如果普通話水平較低，盡量從背誦開始練習，對於普通話水平較低的人來說比較實用。

4.練習普通話，可以使用一些每天可以通過語音輸入的輸入法，這些輸入法可以自動識別語音並將比較標準的普通話轉換為文字，這不僅可以提高你的普通話水平，還可以讓練習普通話變得不那麼枯燥。

通常可以用普通話表達方言。 然而，這不是普通人能做到的——只有對方言有非常清晰的含義，漢語和普通話水平非常高的人才能表達出來。

普通人沒有心去理解方言的意思，而自己的漢語水平和普通話水平也不高，也沒有心思在普通話中尋找對應的單詞，那麼，往往無法用普通話表達方言——這裡生動地講解一下大家常用的一種方言， 但現在人們被謠傳——現在大多數人都在吹牛和吹噓，而且因為不懂這種方言的意思，所以認為“吹牛”這個詞**，所以，有些人在寫的時候用吹牛x或bi或拼音等符號來代替這個詞，但實際上，他們並不知道這個“吹牛”是吹牛的上海方言的發音！也就是說，上海人用方言吹噓皮革的發音是“吹牛”，一般人吹牛都能聽懂或聽懂，但不知道上海呂海方言中“皮”的發音是“bi”，比如上海方言把皮鞋讀成“bi、a”等等。 由此可以看出，普通話中“吹牛”的正確發音是“吹牛”——這是乙個流行的詞，結果是因為普通人聽不懂方言的意思，結果是假的，結果乙個常用詞讀錯了，引申成**字，豈不是很好的例子？！

其實有些方言中的詞語都是雅緻的詞語，或者是古韻，一般人並不真正理解它們，因此，他們不知道普通話中該表達什麼詞語——這裡是另一種方言來說明：天津方言中有乙個詞叫“xueme（發音：xueme）”，用乙個完整的句子來表達——天津人常說“這個'xueme'（xueme）在哪裡”？ ，意思是：這是從哪裡來的，而這個“xueme（學拆凳子）”其實對應的普通話應該是“finding”，但方言的重音發音為“xueme”。

這種方言（或古讀）用優雅的詞語隨處可見，但現在人們懶得在詞根上找到對應的普通話詞，而是直接“引用”，就像現在為了拖拽，時不時地用普通話摻雜一些英語或其他“外來詞”之類的詞，以顯示自己的“博學”。

因此，只要有正確的頭腦，方言就可以用準確的普通詞語來表達。

朋友們，大家好，有些方言幾乎只能聽懂，不能說，更不用說替換了。

眾所周知，普通話是以北京語發音為基本音，以北方方言為基本方言，以現代白話文為語言規範的典範而形成的。 在其他方言地區，一些單詞會逐漸被吸收到普通話同義詞庫中。 例如，四川方言“do”在語言交際中慢慢“do”，在普通話中已成為常用詞。

但是，也會有更多具有特殊表現力的方言，這些方言注定只存在於當地方言地區的語言環境中。 四川方言也屬於北方方言區。 但是，在四川方言中，有一些地方語言只能在四川方言區域內交流。

在普通話中，它的聲音和含義很難複製。

當然，很難找到可以完全替代的單詞。 “昨天風吹了，回到家，鼻子嗡嗡作響，全身也僵硬疼痛。 “”哼（翁）三遍“：

由於感冒，鼻子發炎，導致鼻孔堵塞，鼻塞是不同的......呼吸不順暢，說話有點甕聲，甕的呼吸處於鼻音狀態。 又稱“阻塞（zu二音）”，但“阻塞”的程度較輕。 “犟（江三音）上”：

大面積的人體肌肉，確切位置不明，有明顯的疼痛感，但感覺不太強烈。 “天氣太熱了，人起床都出不了汗，恐怕要下大雨了。 “友好談話”嗡嗡聲（翁三聲）熱“：

空氣不流通，呼吸不順暢，身體感覺不舒服。 “漿（江三音）起來”：人體在悶熱的環境中出汗卻出不來，身體出汗粘稠，不清爽不舒服。

你要是再說一遍，看看對方打你耳光的人，可不只是得到它的問題。 “咣（咣，三音）字”：不說實話，否認鄭既成事實或承諾的推卸責任，或黑白顛倒的謊言，或無視現狀、不負責任的敷衍話語。

“挄”（光三音）：為所欲為，不刻意，不加特別顧慮，而是用力與質感，帶著輕蔑與無畏，用手背和手掌交替拍打枯萎的巴掌。 “你為什麼不快點把他弄......井讓他幫你一句話。

“（團，四音）：小心細緻，圍繞中心，觀察力強，帶有明顯的功利性結結巴巴和咖哩。 “兄弟倆今天遇見了一堆人，當然要暈倒兩兩個。

“頭暈”：有味道地喝，慢慢品嚐，讓自己沉浸其中，喝得有一定的醉意。 它是乙個已經達到一定飲酒狀態的形容詞，它被動詞取代，以表達飲酒的動態。

這兩年來，他到處大搖大擺，甚至一舉成名，晉公升了一點。 “鑼”（三音）：鑽、交朋友、拓展關係、尋找機會（就像動物的頭和嘴是**，擠出身體周圍的縫隙鑽出通道）。

口語是乙個人的內在輸出，體現著乙個人的修養，口才好會給你的人格魅力加分，如果你能同時說一口標準的普通話，那會讓你錦上添花，也許你會覺得普通話不標準，沒關係，但對於某些職業來說，卻是很關鍵的， 比如歌手、播音主持人、老師等，以及能說好普通話，提高聲音的音質和磁性表現會讓你更有吸引力，還可以交到男女朋友，想象一下，如果乙個美女說普通話時帶著奇怪的地方口音，我想你對她的印象應該減少很多。現在我想和大家分享一下練習普通話的事情。

開啟分步閱讀模式。 工作原理：

**一款普通話學習軟體：首先要有乙個標準的學習軟體，放在手機裡，裡面一般都有各種題目，建議從閱讀和模仿各種單詞開始，有聲調練習、初期練習、平舌練習、鼻母音練習、單元音練習、依次練習、 並且還可以在練習乙個部分後記錄考試成績，從而全面提高你的普通話發音水平。

養成練習時間：建議每天有固定的時間練習，持之以恆會有不錯的效果，可以選擇在早上或晚上，根據自己的情況，每天根據空閒時間制定練習時間，建議每天每次至少練習15分鐘， 每天兩次，早晚練習。

仔細聽聲音的細節和聲音的細節：用耳朵仔細聽發音，聽聲音發音的細節，感受其聲音的標準位置，然後自己慢慢感受，慢慢摸索聲音的位置，乙個接乙個， 不要太快，也不要著急。你可以在讀完一本書後暫停一下，調整呼吸，然後以輕鬆的方式繼續閱讀下一篇文章，嘗試像粉絲閱讀一樣。

做口型同步：在練習的過程中，要跟著發音對口型，不要把聲音憋在嘴裡，我們不是在學口技，做好唇形，有利於找到發音位置。

提高說話中的呼吸：說的話需要呼吸的支援，有些人說話的聲音很不乾淨或很小，撕裂或斷斷續續，無法一口氣做到，顯得很膽怯。 這些在一定程度上反映出你缺乏精力、自信心和精神力，所以改善你在這方面的狀態（比如使用鍛鍊方案）有利於提高你說話的力量和自信心，讓你的聲音更有質感，也會更有利於說好普通話。

意想不到的收穫：中國傳統文化中有一種養生方法叫六子覺，就是通過發音來保持健康，所以練習普通話的過程也是乙個養生的過程，時間長了，不僅你的普通話會更好，而且你的身體素質和免疫力也會在一定程度上得到提高。

特別提示。 如果你覺得這篇文章對你有幫助，不妨在下面投票，謝謝！ ∩▂

普通話練習可以通過練習繞口令來提高自己的普通話水平，繞口令是一種對口語要求很高的寫作形式，往往通過繞口令的練習可以很好地掌握文字的發音，使他們的普通話發音準確率更高，繞口令的速度也非常快， 所以練習繞口令可以很好地提高人們的普通話水平。

要學習普通話，可以先買一本學習普通話的教科書。 書店通常出售學習普通話的教科書，然後按照學習中的發音方法。

學習普通話最重要的是多練習，敞開心扉堅持每天讀一篇文章，看完後錄下來送給普通話好的人，讓他幫你改錯。

普通話學習也應該有針對性，找到自己的弱點，注重練習。 有些人分不清n和l的區別，所以多練習這兩個聲音，如果他們不能說出孩子的聲音，他們就會多練習孩子的聲音。

學習普通話，也可以開啟電視聽新聞主播的發音，模仿他的發音，久而久之，普通話就會變得流利。

一定要給自己創造乙個良好的語言環境，如果周圍的環境每天只說方言，對學習標準普通話是非常不利的。

你可以和乙個精通普通話的人多聊，你可以為對方設定一些獎勵和懲罰，幫助你糾正發音不準確的地方，這也可以增加你的學習熱情。

網上有很多普通話學習，普通的免費教程也可以看，但我覺得普通話在日常生活中還是需要練習的。

多說多練習，學語都一樣，注意容易發音的不規範的單詞，別無他法。

我對這個問題有一些想法！

語言是最重要的交流工具和資訊載體。 在有中國特色社會主義現代化建設的歷史程序中，大力推廣和積極推廣全國通用的普通話，有利於消除語言障礙，促進社會交流，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。 隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，普及普通話的需求日益迫切。

促進普通話普及，創造良好的語言環境，有利於促進人員往來、商品流通，培育統一市場。

中國是乙個多民族、多語種、多方言、人口眾多的國家，普及普通話有利於增進各民族、各地區之間的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。 語言和寫作能力是文化素質的基本內容，普及普通話是素質教育的重要組成部分。 普及普通話，有利於貫徹面向現代化、面向世界、面向未來的教育戰略方針，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國精神，有利於提高全民族的科學文化素質。

資訊科技水平是衡量乙個國家科學技術水平的指標之一。 語言文字的標準化是提高漢語資訊處理水平的前提。 普通話的普及和漢語拼音計畫的實施，有利於促進漢語資訊處理技術的發展和應用。