找錯語言問題，解決語言病問題

b> 放鬆管制和擴散的不當結合。

c> 看來我們不能+讓在我們面前。

d>大家熱情地稱其為“寧波的驕傲”。 它不是指林萍，而是指"她感動的是，她想為那個和她沒有血緣關係的女孩做髒事，大部分網友自發在網上留言"，語義是錯誤的。

總結。 年老、疾病和後來的曠工被不恰當地並列在一起。

您的具體問題是什麼？

我想問第六個問題**是錯的，需要改？

問題10：你能把“更多”這個詞改成另乙個嗎？

好。 年老、疾病和後來的曠工被不恰當地並列在一起。

或更改為等。

在強者之前加不加，去掉前面的。

這主要是兩個方面的錯誤。

我把實力改成了強者，對吧？

閱讀沒有意義。

最好不要這樣改變它。

答案是，這可以反駁嗎？ 還有第六個問題，改等是什麼意思，我還是不明白。

您好： 言語疾病：缺少成分 缺少謂語。

改裝：按照新安全標準生產的校車具有體積大、車身結實、新技術、安全標準高等特點，被廣大師生昵稱為“最看好的金剛校車”。

或者：按新安全標準生產的校車體積大、車身結實、工藝新、安全標準高，被廣大師生昵稱為“最牛金剛校車”。

按照新安全標準生產的校車體積大、車身堅固、工藝新、安全標準高，被廣大師生昵稱為“最看好的金剛校車”。

A，我們年輕人，必須肩負起建設乙個偉大、繁榮、強大的社會主義國家的重任，通過大家的幫助，他的學習成績有了很大的提高。

取得良好學習成績的關鍵在於勤奮的程度。

我希望你進步，如果你不能再問我。

a 刪去“預防”一詞。 “預防”和“預防”重複出現，導致病態判決。

原句改為：為防止地震後疫情爆發，玉樹災區領導要求各行政單位進一步加強管理，制定嚴格措施。

灣。我們青年必須肩負起建設社會主義偉大富強國家的重任。

憑藉換人玩法，把突出的表現移到了人才的背後。

改為深加固，逐漸除去。

這種現象被消除了。 教育方法，讓孩子，最後的樂趣變成了興趣。

1.人與人之間總會有不一樣的邂逅和邂逅，形式上不同的人的人生軌跡不斷交織，編織成這個世界複雜的生活。

“邂逅”和“邂逅”這兩個詞重複出現。 刪除乙個。

2.在過去的一年裡，我國專利申請量逐年增加，專利申請量持續快速增長，說明國內研發水平和公眾對專利的認知在不斷提高。

今年“與”逐年“相矛盾。 將“今年”改為“最近幾年”。

“意識”與“提高”並不相配。

3.本文詳細介紹了傳統相聲中使用的押韻、諧音、模仿等語言技巧和表達效果，內容豐富有趣。

“詳情”應放在“引言”之前。 詞序不正確。

1.邂逅和邂逅是重複的，刪除乙個。 正式地應該是，你犯了乙個錯誤。

2.就是專利申請量大，只有數量才能大。 近年來也有。

3.它應該是一種表示式，而不是一種效果。

1.姐姐找不到父母，非常著急。 （這到底是怎麼回事。"妹妹"焦慮？

還"爸爸""媽媽"焦慮？ 還"媽媽"焦慮？ 可在以下位置購買"爸爸"跟"媽媽"也可以在中間新增逗號"爸爸"前面用逗號）。

2.他是倖存下來的眾多受害者之一。 （自。"倖免"，自然是沒死，怎麼說呢"其中一名受害者"？它應該寫成：死了多少人，他是倖免於難的人。 ）

3.今天，我來到了揚州瘦西湖的地方，參觀了白塔、君玉臺和五亭橋等景點。 （"地方"冗餘，應刪除）。

奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是如何製造的》對中國年輕人來說並不陌生。 （應改為：中國青年到奧斯特洛夫斯基。 ）

5.如果他不能現實一點，他的事業就會受到影響。 （"他"應移至"如果"後面）。

6.展出了數千年前出土的文物。 （應該是。"幾千年前"調到"文物"之前和之後"之"）

7.他們愛護祖國，放眼世界，大力發揚奮鬥的勇氣，最終奪得冠軍。 （應該是。"敢於戰鬥"加"精神"）

8.我們的革命前輩們，為了人民，流了多少血，犧牲了多少寶貴的生命。 （前面有乙個主題。"革命前輩"因此"他們"你不必這樣做。 ）

9.上海文藝出版社出版的《生存》由一位在海外生活了20多年的加拿大華裔作家撰寫。 （它是主謂語和動詞謂語句子的混合體，句子的結尾應該去掉。"作者的手"）

10.他是倖存下來的眾多受害者之一。 （自。"倖免"，自然是沒死，怎麼說呢"其中一名受害者"？它應該寫成：死了多少人，他是倖免於難的人。 ）