當我再次看到自己的長處和短處時，我覺得

重新審視自己的長處和短處會導致各種不同的感受。 以下是一些可能的感受：

1.自我意識：了解自己的長處和短處可以讓你更好地了解自己，了解自己的特點和個性。 這種感知可能會導致一種自我感知的滿足感。

2.自我反省：通過了解自己的長處和短處，您可以反思自己過去的行為和決定。 這可能會帶來對自己行為的新理解和改進的靈感。

3.自我提公升：了解自己的缺點可以激勵你改進和改進。 同時，了解自己的長處，可以更好地利用它們來實現自我價值。

4.自我接納：接受自己的長處和短處是一種非常重要的心理狀態。 這可以帶來內心的平靜和接受感，以及對自己更大的信心。

5.新目標設定：一旦你了解了自己的長處和短處，你就可以設定新的目標，特別是針對你的弱點，以實現自我提公升。

6.自我激勵：了解自己的優勢可以激勵您發揮潛力。 同時，了解自己的缺點可以激勵自己克服困難，提高自己。

7.提高自我意識：更清楚地了解自己的能力和侷限性有助於更好地了解自己在各種環境和情況下的角色和反應。

這些都是可能的心理感受。 但是，請注意，每個人的經歷可能不同，這是乙個非常個人化的過程。

我覺得我還是很好。

這是乙個你，包括你的朋友，不能告訴你的問題。 唯一的答案是，畢業後你會找到工作，你自然會在工作中找到自己的長處和短處。 而那些對轎子和工作感到厭惡的朋友，到時候就能給你一些滿意的答案，解決你所謂的舉鉛問題。

我不能，但你真正的朋友可以！

乙個能告訴你你隱藏的長處和一點點不足的朋友，才是你真正的朋友！

以人為鏡子，可以看到得與失。 不合時宜地思考，用別人的眼光看待自己。

例如，與他人比較; 如果你是小學生，作業寫得很快，但字跡不是很好，那麼你就被比作與你的對立面，例如; 乙個小學生，字很好，但寫得很快，你會發現，你和他比較後，你會發現我在這裡很差，（比較之後，你不能嘲笑你所想的後果）發現問題後糾正問題。 但是，人不是聖人，所以他們肯定有缺點，當你發現別人的缺點時，你不能用比較的方法。 （為什麼要自己思考，你會明白的）。

回想一下你所做的一切。 對，錯。 說出來。

富蘭克林，他曾經把自己所有的缺點都寫下來，然後每週都改，最後全部克服。

嗯，一定有不少。

例如：司馬懿在對抗諸葛亮的北伐時，知道自己不是諸葛亮的對手，策略也不如諸葛亮聰明，但他了解諸葛亮的弱點，難以補充士兵的口糧，所以很久沒有打仗了。

史料記載是李世民，他的功績就不寫在這裡了（要寫幾千頁）。

我認為當你與敵人（或）對手競爭時，最容易看到自己的缺點。

傾聽你周圍的人，尤其是你的對手，他們往往對你更誠實。

如果站在旁觀者的角度看自己，會發現自己的短板，學會感同身受。

自我分析。 我只是在一步一步地尋找自己的缺點和缺點，該死的，太多了，越是發現，我就越討厭自己。

當你的技能不如別人時，你會最清楚地看到自己的缺點。

聽聽別人對你的看法，聽聽別人的意見。

D測試題分析：要對自己有正確的認識，要從綜合性、發展性的角度看待自己。 全面看自己，不僅要看到自己的外在形象，還要看到自己的內在品質，看到自己的長處，更要看到自己的缺點。

因此，選項D滿足題幹的要求，是正確答案。 其他三個選項與閥杆無關，應排除。

點評：這道題的內容是教材的基本知識，也是重點內容，這道題的切入點一絲不苟，有利於學生對教材內容的深入理解，準確把握相關知識點，夯實基礎知識。