不能上學？ 公升旗是不確定的。 我能和他復合嗎？ 公升旗是不確定的。

堅持完成學業，拿到畢業證書，雖然現在社會上錢是最終決定權，但有時候有些機會還是需要乙個文憑的底線，然後你就要畢業了，所以你不著急。 我的乙個同學也輟學了，後來開了一家建築公司，因為這個那個資格證需要大專以上學歷，我想花錢買文憑，但是時間還要熬夜2年以上，後悔了！ 希望能堅持下去。

可以促進跟腱的生長。 舉個很簡單的例子，喬丹知道，你知道他為什麼神奇地開啟了10厘公尺嗎？ 拉扯的是跟腱。

應該是學一點東西，但你也可以在外面學點東西，這取決於你是否自我激勵。

上大學只是乙個過程，它可以教你如何社交，如何關心他人，如何融入社會，大學是社會的乙個小小的縮影，是乙個過渡的過程。 你需要認真對待，其實你在大學裡可以有自己的生活方式，沒有必要隨波逐流。 關鍵取決於您如何處理體驗。

當然，你也可以選擇出國，在那裡你可以學到更多的東西，開闊你的視野，這對你未來的發展是有利的。 希望大家能認真思考未來，盡快找到自己的道路。

上學只是一種體驗。 很多大學生畢業了。 我發現自己什麼也沒學到。

很多人都知道這一點，但為什麼這麼多人上大學呢？ 一定是有收穫的，社會沒有想象的那麼好，社會變了，所以大學可以讓你的生活多一點樂趣，多一些真正的朋友珍惜一些時間 至少當你老了的時候會有一段美好的回憶 大學也可以結交很多朋友 踏入社會對你有好處 不要讓自己在生活中留下遺憾。

我上學看不出價值，但直到畢業才知道我能上學，你家暫時不缺錢，聽我說，孩子。

成語是“優柔寡斷”。

旗幟同音異義詞 [chess].

採納別人的答案，既是對別人勞動成果的肯定，也是對答題者的鼓勵，提問者和回答者都能獲得財富價值。

這只是優柔寡斷。

噓。

性格就是這樣，沒有辦法改變。

我也是這樣，總是猶豫不決。 所以後來我想出了乙個解決它的方法。 就是一旦遇到某件事該做或不該做，我就在想它的利弊，如果好處多，那就去做，反之，如果弊端多，那就不要做。

就是這麼簡單。

你可能缺乏一些自信！

一旦你想好了，就不要想它了。 不要那麼害羞。

你是男人還是女人？

只是猶豫不決，無法引起注意。

我想了15天，還是想不出乙個好主意。

因此，有些人只是生活中的規劃者，有些人可以成為生活中的領導者。 這是有區別的。

不要分開，既然你們這麼愛對方，不聽家人的話怎麼辦？ 是你過你的生活，你為好與壞挺身而出，不問父母就好了，窮人家的孩子也沒什麼不對，讓你的男朋友讓父母看看富家子弟做不到的事情。

父母不贊成的婚姻通常很難幸福。 不如先和父母溝通一下，一輩子都瞞不住，總要面對的，你不說嗎？

自己的幸福是由自己決定的，父母的意義只是乙個參考。 但你也要注意他是否能給你帶來快樂，他是否很有動力還是什麼。 你必須小心。

如果是這樣，我想你可以自己抓住這個機會。 要麼站起來，要麼結束它。

建議你自己去櫃檯用，告訴巴你想看更好的效果，用在臉上，然後你逛一會兒，再比較一下，就可以了，我覺得柔霧粉底更好。 因為你處於乾燥的一面。

人人都說，愛再強烈，也不可能低到柴公尺油鹽那麼低，如果你真的認為他是乙個有上進心、值得信賴的人，就去愛吧，你爸媽只希望你好好過日子。

猶豫不決的。

釋義提公升：拿起，握住。 我不知道如何玩棋子。 這個比喻是猶豫不決和猶豫不決的。

用法略帶貶義。 當一件事情有兩個優點和缺點，無法決定走哪條路時，經常使用它。 它通常用作謂語、賓語和定語。

如果您不明白，請詢問。 謝謝！

舉棋不定 （ jǔ qí bù dìng ） 釋義：lift：拿起，握住。

拿著棋子，我不知道怎麼下。 這個比喻是優柔寡斷的。 源：

先秦左秋明《左川：相功二十五年》：“玩家優柔寡斷，所向披靡。 ”

這只是意味著你無法下定決心。