初中二年級物理（電學）

第 4 章電路。

1 摩擦電電氣化 兩種型別的電荷。

靜電 - 電荷型別的確定; 驗電器結構（P45圖）; 電力（單位：庫侖c）。

物質的微觀結構——原子結構（相當於化學中的原子概念）; 摩擦電原因（原子核外的電子轉移）。

2 電路對應概念。

電流（和方向：正電荷運動的方向）; 電源; 導體、絕緣體; 串聯，併聯; 電路中的自由電荷和運動方向; 電路圖; 路徑、開路和短路; 常見電路（樓梯電路; 冰箱電路：第 1 卷 P60 圖 4-18）。

等效電路的判斷——先拆下電流錶電壓表（電流錶：短路; 電壓表：開路），然後做出判斷。

1. 每個物理量（i、u、r、p）的定義、單位（單位符號）、含義和換算。

如何使用電流錶和電壓表（量程和量程選擇、串並聯、正負極、是否可以直接連線到電源的兩端）及其結構。

2.電阻的測量（基本方法和變化）; 影響電阻的因素; 滑動變阻器的構造和使用（P94圖7-7）; 變阻器盒的使用和讀數（P95圖-10;電位計）;滑動變阻器的變形（例如，P101，圖7-19）。

3 歐姆定律和變形（注意物理意義）。

4 串並聯電流、電壓、電阻公式（注意條件。 例如，串聯時功率與電阻成正比，併聯時功率成反比; 焦耳定律僅適用於純電阻電路的功率，而熱量適用於所有電路）。

共同結論（比例; 當滑動變阻器的電阻發生變化時，電路中每個物理量的變化——注意推導順序）。

5 電氣工作 – w=uit=uq; 電能表和電能表（P130）的功率測量;

電氣銘牌; 冰箱工作時間係數（p130）。

6. 電氣計算 – 繪製等效電路圖（為幾種狀態繪製多個圖）; 根據級數和平行線，找到相等關係和比例關係; 求解（請注意，電流、電壓和電功率都應作為同一狀態下的值）。

不用擔心拉扯！ 初中二年級的電路圖不是很難！

起初，我看不懂它，更不用說自己畫了，尤其是因為真實的畫面太大了。

我捏了捏，利用週末借了我哥哥所有的複習材料。 或者公尺明白

最後，我去問老師。

他說：串聯電路可以理解，問題是併聯電路，首先要找到分岔點和交匯點，然後找到串聯的電器在連線物理圖時，先了解電路圖，就好了連線。

這個。。 電流錶。。。 在電路中串聯起來不可以嗎？ 注意正負裝訂柱是否顛倒。 還有大量的大範圍和小範圍。

後來我想通了。 我想知道怎麼花了這麼長時間才做出這麼簡單的東西。 放心吧，我認真學習一定能好好學習的，下學期就要好好學習了呵呵，和你一樣，初中二年級。

好好學習，為下學期打好基礎，初中下半學期全是電包括磁，如果現在連串聯和併聯都搞不清，那你就該吃虧了。

併聯沒有困難，即把每個電器的頭部（正極和正極，其實電流的末端還沒有通過電器）連線起來，尾部（負極和負極，實際上電流已經通過電器的末端）連線成併聯， 各支路電壓相等，各支路電流之和等於總電流。

串聯就是從頭到尾連線，串起電流錶就是把電流錶的符號（圓圈a）像小燈泡一樣串進電路裡。

這部分一定要學好，高中入學考試的成績非常大。 和機械（你要到初中才能學會）。

根據實物圖繪製併聯電路圖的方法：

1.首先，確定電路是串聯還是併聯。

判定方法：一沒有節點，有併聯連線，也沒有串聯連線。

b.當前路徑數，1 是串聯的，很多是併聯的電器是否相互影響）。

2.在串聯的情況下：沿電流方向繪製電路圖。

3.如果並行：a首先，找到兩個節點 A 和 B

b.節點外部，包括電源，是主幹道，首先繪製。

c.節點內是支路，節點 A 到 B 有幾條路徑，分別繪製。

電流錶 - 相當於一根電線，但取決於最大電流是否超過額定電流。

併聯電路，不要太緊張，最重要的是要區分串聯和併聯的區別。 關於電路的分析，可以使用區域性分析方法[使用多台電器時]，選擇乙個用電裝置開始後，將周圍的電器一一新增進行分析[重點是開始分析電路是串聯還是併聯]。雖然這在開始時很煩人，但當你做得更多時，熟能生巧，買這本參考書 [推薦：

16頁的白色大紙"教科書得到充分解釋"我以前也用過這個]，如果你早點準備，你可以很好地學習電力。

併聯電路圖並不難。

1 首先連線乙個電路圖，即開關、電器和電源。

2 在電器上畫另一台電器，用電線連線第一台電器的兩側（如有必要，可以使用第二台電器到第一台電器路線，但不能去開頭畫的電器路線加乙個開關，這個開關只控制第二台電器是否連線）， 然後將電器1和電器2併聯（以此類推，當新增第三個）。

多看電路圖，它就會融化。

先畫乙個電路，然後連線其他電路

別擔心，電路非常容易學習，如果併聯連線，可以通過清楚地盯著電路來拉動它。

分析電路圖，兩盞燈併聯，電流錶通過L2測量電流，電壓表測量併聯支路兩端的電壓（電源電壓）

如果一盞燈熄滅，指示沒有改變電壓表，則表示未點亮的燈開啟（如果是短路，另一盞燈也應關閉）; 如果當前指示號變小，則表示 L2 已開啟;

如果燈熄滅且電流錶指示不變，則表示 L1 開路，電壓指示編號不變

答：解決方案：A、燈L1開路，通過L2的電流保持不變（電流表示數不變），電壓表測量燈L2兩端的電壓，指示不變，不符合題目，所以A錯了;

灣。燈L2開路，通過L2的電流為0（電流表示數變為零），電壓表測得的燈L1兩端的電壓和指示保持不變，符合題目，所以B是正確的;

三.燈L1短路，電源同時短路，燈L2不亮，不符合題目，所以C錯了;

D.燈L2短路，電源短路同時發生，燈L1不亮，不符合題目，所以D錯了

因此，請選擇 B

如果燈亮，則表示電壓表第二端的電壓不得改變。 只能是電流變小了。

答案是 L2 開路。

L1 是開放的，I 不變，V 不變。

L1 短路，i=0，v=0

L2 短路，i = 非常大，v = 0

答：如果L1斷開，電流數保持不變，電壓數保持不變，L1熄滅。

b 如果 L2 被破壞，電流表示的數量將減少到接近於零，而電壓表示的數量保持不變。

c 如果L1短路，兩盞燈都不亮，電流錶沒有指示，電壓表保持不變，電源燒壞。

D 如果L2短路，兩盞燈不亮，電流指示號不變，電壓指示號不變，電源燒壞。

這就是我應該做的，我不知道該怎麼問。

**太小了，隨選項一一試試就行了！ 它應該是 L2 關閉（電流錶後面的燈）。

1） 我改變 = |i1-i2|=|u1/r-u2/r|=|10-15|/r=

所以 r = 10 歐姆。

p 變化 = |p1-p2|=|u1^2/r-u2^2/r|= 瓦特。

2） u 更改 = |u1-u2|=|i1*r-i2*r|=|r = 50 歐姆。

p 變化 = |p1-p2|=|i1^2*r-i2^2*r|= 瓦特。