這23個問題是什麼？ 中學歷史

初中二年級，請看最後一課。

D.文革期間，年輕人上山下鄉。

維多利亞女王時代 - 中國清慈禧 - 鴉片戰爭 - 東西羅馬帝國的終結 - 中國西漢武帝 - 匈奴南北時期 - 魏慶和霍求兵奉武帝命令將匈奴趕往北方，迫使南匈奴向西移動，南匈奴擊敗並驅逐了當地的日耳曼人， 日耳曼人西遷進攻西羅馬帝國，經過幾年查理曼大帝統一了歐洲大部分地區，獅心王查理死後，帝國一分為三，西部地區逐漸形成法國，義大利南部形成中部地區，德意志逐漸形成東部， 而由揚儒和撒克遜人在不列顛的日耳曼分支建立的城邦，逐漸形成了英格蘭。這是一場從東方到西方的歷史之旅。

英國新教改革 – 歐洲宗教裁判所 – 中世紀的黑暗 – 十字軍東征 – 奧斯曼土耳其在君士坦丁堡摧毀了羅馬，東羅馬帝國的首都 – 阿拉伯控制下聖地的耶路撒冷 – 逐漸衰落的強斯帝國 – 舉世聞名的絲綢之路 – 逐漸統一的隋朝， 逐漸成為世界上最強大的國家。這是一段從西到東的歷史影響之旅。

還有很多，時間有限，我就不贅述了。

書後面的附錄中有歷史事件的年表。

印度的反英起義---鴉片戰爭。

這是學習歷史的好方法，誰發明的？

《南京條約》開闢的通商口岸有：廣州、廈門、福州、寧波、上海等五地。

簡稱：廣廈福寧）。

所以答案是C

應選擇 C

因為開放的通商口岸有廣州、廈門、福州、寧波、上海。

上海地處長江中下游，其他的不太符合這個話題。

選擇C、五口、廣州、廈門、福州、寧波、上海。

c. 廣州、廈門、福州、寧波、上海。

這個問題在手機上很容易找到，為什麼要在知情的情況下問呢？

由於長期處於落後的封建農奴制統治之下，農民長期受到農奴制和封建思想的壓迫，雖然在1861年進行了農奴制改革，但保留了大量的封建殘餘，對農民的剝削進一步加劇，未能從根本上改變封建生產關係， 導致資本主義發展緩慢。

開始 - 布拉柴維爾共產黨第15次代表大會通過了關於制定國民經濟發展第乙個五年計畫（1928-1933）的指示。

結束 - 在蘇聯的第乙個五年計畫完成後。

2.是蘇聯走向現代化，建立了自己完整的工業體系，促進了自己的經濟發展，為第二次世界大戰的勝利提供了保障。

《海軍條約》根本不是“公平的”，也不“公平”。 他大大削弱了日本海軍，第一次世界大戰後不久，美國、日本和英國為爭奪霸權而展開了激烈的戰鬥。 英美爭奪制海權，日本不惜頂住壓力，勉強擠進了海軍軍備競賽。

在華盛頓會議上，美國提出了削減海軍軍備的建議。 受制於財政困難的英國別無選擇，只能同意美國的提議。 在討論具體計畫時，日本反對美國提出的美國、英國和日本主力艦10。

10：6的比例，同時堅持10：10：

7種比率。 美國人威脅說，如果日本堅持下去，那麼日本將建造1艘船，美國將建造4艘船。 日本人被迫屈服，

在“公正和平”的幌子下，這是乙個貶義！ 這個問題的意思是，表面上看似公平的東西並非如此。

應該是C，因為在B，不僅其他國家受到限制，就連美國也受到限制，《九國條約》為中國開啟了大門，嚴重侵犯了中國的主權。

“九國盟”的核心是肯定美國在中國提出的“門戶開放、機會均等”原則。

你回答的前半部分非常正確，很好理解。 這是因為“九國條約”的核心是肯定美國對華提出的“門戶開放、機會均等”原則，並賦予其國際協議的性質，從而挫敗日本壟斷中國的野心。 實質上，帝國主義列強在美國優勢的基礎上建立的中國聯合統治加深了中國的半殖民地地位。

《限制海軍軍備條約》是美國謀求世界霸權的手段之一，與公證和平無關。

您可以了解有關《限制海軍軍備條約》起源的更多資訊。

姐姐，你認為美國與誰簽約？ 《九國條約》是美國追求自身利益的和平衝動！ 至於限制海軍，那真是'維護和平'，沒有軍事後盾真的打不上，這些東西我太久沒碰了，你最好問問你的老師，你最好改變一下思維方式，不然很難在高中入學考試中取得好成績。

從題目的要求來看。

政局穩定 清朝在初中歷史課本上說，沒有大的動亂，民生富裕 當時清朝的綜合國力很強，記得佔世界總資產的三分之二， 文化繁榮

國家的統一 看看當時的西伯利亞地圖就知道了。

康乾有乙個繁榮的時代。

康熙皇帝興旺發達。

乾隆皇帝興旺發達。

其實我覺得仁者見仁者，智者見智者，這些問題都是腦死亡...... 評價歷史沒有對錯之分，只是方面和角度不同，能夠解釋原因就好了，這個話題你也不需要關心。

不，雖然有乙個繁榮的康謙時代，但清朝也是外來侵略勢力占領最嚴重的時代，所以不應該！ 但要寫的話，也可以直接提一下康謙的盛世。

總的來說，清朝是中國封建王朝的終結，在清朝初期，在經濟、軍事和人口方面達到了頂峰，可以說是乙個繁榮的時代。

這主要取決於主題，但總之，分析不能脫離現實。

政局穩定：清康熙在位期間，康熙皇帝三次平定，收復台灣，與沙俄進行夜叉戰爭，簽訂《尼布楚條約》

按照史學家的標準，清朝中期可以說是乙個盛世！

歐洲的中世紀被稱為“黑暗中世紀”，其典型特徵是當時的封建統治者與教會勢力勾結，不僅利用世俗權力壓迫歐洲人民，而且將人們的思想禁錮在精神領域。 文藝復興的核心思想是人文主義，主張以人為本，其實就是主張突破束縛人們思想的桎梏。

A 是正確的。

文藝復興的主要內容包括文藝復興突破了數百年的桎梏（封建制度）和（宗教和神學思想），解放了人們的思想

b 代表啟蒙運動。

詞幹說，從人文主義思想出發，我們當然應該考慮什麼與人有關，人性的解放等等。

1：法國、英國、美國。

2：平民（1級：神職人員; 第二等級：貴族） 3：查理一世。 君主立憲制。

4：殖民統治，掠奪資源，發展國家的資本主義經濟。

5;獨立宣言理由： 沒學）

純粹的手擊，看。