文章為什麼以爸爸的花為標題？

文章的標題是“爸爸的花落了”，這個標題有三個含義，一方面指的是"爸爸"種下的花已經落下了，另一方面，也暗示著他們喜歡花"爸爸"去世; 最後乙個方面是將“我”比作父親的花朵，表示“我”是隨著父親去世的訊息長大的。 還寫道，“我的”童年永遠消失了。

這個標題有三個含義，一方面是指："爸爸"種下的花已經落下了，另一方面，也暗示著他們喜歡花"爸爸"去世; 最後乙個方面是將“我”比作父親的花朵，表示“我”是隨著父親去世的訊息長大的。 還寫道，“我的”童年永遠消失了。

這個標題更耐人尋味，耐人尋味。

因為爸爸愛花，爸爸死了，花也就落了。

表面含義：夾竹桃瀑布;

意義深遠：爸爸死了，爸爸的生命之花凋謝了。

老師怎麼說。

《爸爸的花飄落了》是人民教育版七年級第二卷第一單元。

文章從乙個剛從小學畢業的女孩的角度出發，以參加小學畢業典禮的過程為明線，以父親的花為暗線，穿插著對過去的回憶，聚焦於父親對“我”的深情，以及希望我長大後懂事;

它滲透著深沉感人的情感，展現了父親的愛深如山，表達了對父親的深深感激和懷念以及對成長的感知，也從父親對“我”的嚴格而充滿愛心的教育以及自己去世時的人生經歷中，他意識到，父親去世後，雖然自己還小， 他應該承擔許多原本屬於他父親的責任。

《爸爸的花落了》中乙個孩子的視角。

本文所寫的兒童視角是比較普遍的“兒童視角”，深受中國傳統文化的影響，很多中國父母對孩子“初心”的教育和期望，英子是父母期待的人生孩子形象，天真無邪的她要天真無邪，該懂事的她要懂事， 在關鍵時刻，她必須創造意想不到的驚喜。

林海音的選擇並非偶然，而是中國式家庭中優秀孩子的潛意識表達，作者也嚮往真正屬於孩子的世界，但命運沒有給她機會開啟這種心情，像大多數中國孩子一樣，在道德的十字架上慢慢成長。

情緒基調：悲傷但不悲傷。

貫穿文字的線索：鮮花。

本文以爸爸對鮮花和畢業典禮的熱愛為線索。

著重於父親對自己的深情，以及他希望父親長大後懂事的希望。

它既表達了作者失去父親的痛苦和無奈，同時也表達了他深情的感情。

文章採用插值手法，時而寫眼前的事情，時而回憶過去，文章彷彿跌宕起伏，跌宕起伏。

父親的嚴厲和父親的毆打，都掩蓋不了他對我的細緻愛。 這種愛是聖父與聖子之間的愛，血與血之間的愛，乙個人與另乙個人之間的愛。 這是我父親給我的最珍貴的寶藏。

它表達了作者對父親的懷念，以及他已經長大的懷念。