爸爸的鮮花落在作業本答案上

一、二; 2.走出家庭。

鍛鍊現實生活。

儀式上說的感謝詞。

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網際網絡上有答案，你可以找到它們。

《爸爸的花落了》是中國現代作家林海音**寫的一篇自傳體文章。 主要講述了英子終於小學畢業，如父親所料，以學生代表的身份上台領取畢業證書的故事。 但爸爸病得很重，不能去醫院參加英子的畢業典禮。

英子拿著畢業證書回到家裡，卻得知父親已經去世了。 看著院子裡散落的花朵，她清楚地意識到，父親的花朵已經落下，她已經長大了。

作者以參加小學畢業典禮的過程為主線，穿插著對過去的回憶，展現了父愛的偉大。 它表達了作者對失去父親的痛苦和無奈，表達了對父親的深深感激和懷念。

小組主題的含義：

1、花朵盛開時，象徵著父親的健康;

2、石榴花不如孔洞紅，象徵著父親病危時，花成了對孩子的照顧和鼓勵;

3.父親去世時，花朵凋落。

在這篇文章中，“爸爸的花落了”凌亂或枯萎，引起了作者深深的懷舊之情。 作者用花朵的柔韌性調和了爸爸性格的僵化，讓爸爸的嚴厲與愛心統一和諧。

Lí zān 門襟花園抽屜腫脹。

2.麗格突圍而知。

城南老事“林海音聯想、轉述、直接敘述。

7.（1）以“花”為象徵：花開得花香，父親健康; 花朵開始枯萎，我父親病危。 花落了，我父親死了。

8.爸爸表面上很嚴厲，但內心還是很關心我。 當“我”遇到困難時，是父親鼓勵我。 從D句可以看出，父親是乙個熱愛生活的人。

11.第一句話想到了父親的去世，第二句話想到了自己的責任，強調了父親去世帶來的悲痛和責任感。

1.大綱。 2.麗格突圍而知。

城南老事“林海音聯想、轉述、直接敘述。

5.（1）我記得父親讓他去銀海寄錢給在日本留學的陳叔叔。

2）回想起父親因臥床不起而受到的懲罰，讓她明白了父親對她的深愛。

3）當我回到家，看到飄落的夾竹桃時，得知父親去世的訊息，我很難過，但當我想到父親說過的話時，我知道我已經長大了，我表明我從未平靜過。

6.（1）畢業典禮上，“我”代表全體同學領取畢業證書並致謝詞。

2）畢業典禮後，聽到父親去世的訊息，表現出驚人的“冷靜”和“安靜”。

7.（1）“花”是文章中的一條線索，將全文內容串在一起。

2）賦予“花朵”象徵意義：爸爸健康的時候，花朵盛開;當父親病危時，鮮花成了對孩子們的鼓勵和關懷; 當我父親去世時，花朵枯萎了。

8.英子的父親是鼓勵孩子在生活中堅強; 愛孩子卻不嬌生慣養，嚴格卻溫柔; 樂觀、熱愛生活、受過良好教育的人。

9.例1：開頭，用門襟上的夾竹桃介紹前一天去醫院看望父親的情況。

例2：通過回憶父親在探訪時所說的話，我借鑑了六年前躺在床上被父親懲罰，以後再也不遲到的情節。

10.英子想起早上被父親懲罰的那一幕，鼻子忍不住抽搐了一下，心裡覺得很委屈，也很懊悔，“我”只是躺在床上，卻被打了，老師卻讓我們想想早上有沒有聽父母的話，禮貌地和父母道別， “我”沒有這樣做，我心裡很遺憾。

11.第一句話想到父親的去世，第二句話想到他會承擔責任，分成兩段，加強了基調，突出了父親去世的悲痛和他長大後應該有的責任感。

我一字一句地打字，希望能成為，並給予一些財富價值，很難抗爭。

回想起父親讓作者到東郊閩鄉的銀行匯錢給陳叔叔。 2）在文的後面，我記得父親因臥床不起而懲罰了作者。3）後來，當作者回到家時，他看到夾竹桃被吊起來，石榴掉在地上，作者知道他的父親已經去世了，但他仍然很平靜和安靜。

11.這兩句話是我得知父親去世時的感想，第一句是關於父親的去世，第二句是關於我所承擔的責任，兩句話分成幾段，以增強語氣，突出自己父親去世時的悲痛，以及我成長過程中的責任感。 （在內容上，在語氣上，在情感上）。