“爸爸的花落了”閱讀答案

1）第二行句子的描述是什麼？這樣寫的目的是什麼？ 在段落中寫下與畫線句子相呼應的句子。

第二句畫線句是環境描寫中對風景的描寫。 這樣寫的目的是為了展示與他相關的“爸爸”這個角色，並為接下來的事情奠定基礎。

對應的一句話是：走過院子，看著飄落的夾竹桃，我默默背誦：爸爸的花落了。

2）在“姐姐”和“哥哥”正在演奏的段落中寫不止一次的目的是什麼？

“姐姐”和“哥哥”被寫成演奏，以表明他們年輕和超凡脫俗。 而“我”作為大女兒，所以我要長大。

3）爸爸的花落了，我長大了。長大意味著什麼？

長大意味著“我”要告別幼稚和依賴，承擔起家庭的責任。

4）在人生的道路上，每個人遲早都會遇到意外，你從英子的成長中得到了什麼啟發？

在變化中，人要堅強，要有責任感，懂得愛。

個人理解，願意幫助你！

環境，陪襯，大小姐，什麼都不告訴你爸爸，媽剛從醫院過來**，叫你快點，你爸爸有......

襯托我的成熟。

責任。 激勵你為自己說話。

一。 現場。 心理學。

二。 這說明我姐姐還是無知的，她還很年輕。

三。 我爸爸去世了，我要長大了。

四。 生活需要被接納。

1）對環境的描寫，寫到花朵的凋謝，也暗示了父親的去世，父親的花朵凋零，我不再是需要照顧的孩子。（2）為了側面強調，我不再是孩子，我是懂事的。 （3）長大意味著我要學會懂事，對家庭負責。

4）要從小學開始就學會自力更生、自力更生，學會懂事，對家庭負責。

（1）積累和應用。

1. 對以下虛線字元進行批註。

夾竹桃（jiā）。

很久以前，《爸爸的花落》這本文字，當時的我是那麼純潔單純。 柳淑哲。

1、畢業典禮結束後，當“我”回到家時，為什麼不直接寫父親的去世，寫弟弟妹妹在散落的石榴樹下玩耍？

2.“爸爸的花落了”是雙關語，一方面指的是乙個符號

3.最後說“我不再是孩子了”，你在哪裡可以看到？

4.經文中倒數第二段的意思是什麼？ 它與文章的中心有什麼關係？

1.書寫了弟弟妹妹們的天真天真，反映出自己已經長大了，為接下來的劇情2鋪平了道路一方面是指夾竹桃在真父中的隕落，另一方面是指父親的死亡3（1）我對老高說的話。

2）心靈從未如此平靜和安靜。

3）默默地在我心裡，爸爸的花落了，我不再是孩子了 4這是文章的中心句，實際上指的是爸爸的花朵的凋謝，象徵著他的父親已經去世了。

tt，你想要什麼，但是所有的儀表都有。。

1、得知父親去世的訊息時，雖然“我”很傷心，但想起了父親對“我”說的話，“我在這裡老了，我有點大了。 所以他表現出他從未有過的冷靜和安靜。

2、文章標題為“爸爸的花落了”，一方面指爸爸種的花; 一方面，暗示著愛花的父親已經去世了。

3.“我”得知父親不再好，先是意識到“我在這裡老了，我有點大了”，然後他跟老高說話，“我從來沒有這麼平靜，這麼安靜過”，最後在心裡默默地說“我不再是小孩子了”。 ”

4.鮮花象徵爸爸——爸爸健康的時候，花朵綻放得蓬勃; 爸爸病了，花兒散了; 當我父親去世時，花朵落下了。 這朵花也象徵著爸爸的愛——“夾竹桃是你爸爸種的，你戴著它就像爸爸在舞台上看到你一樣！ ”

本文用了大量的暗示和插曲，大部分都透露出父親即將離世，記錄了“我”的成長！

1.第一段使用了什麼樣的描述？ 你對“我”有什麼感覺？ 心理描述，寫我很匆忙，暗示我父親出事了。

2.第一段寫夾竹桃的目的是什麼？ 這樣寫有什麼好處？ 目的：1.點題2，暗示父親的死亡3，為接下來的事情奠定基礎。

好處：花是人的隱喻。

3.廚師為什麼沒有把話說完？ 段落和段落之間是什麼關係？ 我不知道。

4.苦難常常使人早熟，你從哪裡看到“我”一下子成熟了？ 寄件人：1.我從未如此平靜，如此安靜。

2.我默念：爸爸的花落了。 我不再是小孩子了。

3.是的，我在這裡老了，我有點大了。

5.段落和段落有外來含義，請簡要說明。

14）指出問題並暗示爸爸死了。

15） 1.我畢業了 2.父親去世了，我替母親分擔家務。

1.我用語言來描述和寫作"我"當時我很匆忙。

2.目的是暗示爸爸很快就會死去，並用花來比喻人。

全文的開頭和花朵的結尾有什麼作用？ 文字中鮮花的象徵意義是什麼。

爸爸的花落了，在文中找到了暗示爸爸快要死了的句子。

第55條，"他們在玩沙子。 修剪、捆紮和施肥。 "

我不知道！ 我認為答案並不重要，重要的是理解！ 自己想想。

1.省略號在文字中的作用是什麼？ 老高為什麼不繼續說下去？

2.在經文中尋找暗示你父親死亡的句子。

爸爸的花看完就落了。

這篇短文是關於一位父親的，雖然他外表看起來很嚴肅，但內心卻是一位慈愛的父親。 女兒快要畢業了，他病重，不能參加女兒的畢業典禮，女兒英子回想起父親嚴格要求他做的所有事情，都忍不住哭了起來。 當我回到家時，我得知我的父親已經去世了。

看完這篇文章，讓我明白，父母對我們越嚴格，他們就越愛我們。 就像我們小時候，如果我們做錯了什麼，爸爸會懲罰我們跪下，讓我們反省，但最後，當爸爸叫我們起來時，他還是會問我們膝蓋疼不疼。 可以看出，我們的父母還是愛我們的，但是如果我們不嚴格要求我們，懲罰我們，我們永遠不會知道自己做錯了什麼，雖然父親現在不會懲罰我們，因為他說我們已經長大了，可以自己分辨是非，但我們還是會像媽媽一樣讀書罵人， 但每當我想起曾經打我們罵我們，卻關心我們的父母，我的心理就有一種奇怪的感覺，讓我的眼睛紅了，鼻子酸了。

這也提醒我要努力學習。

如果不是父母在我小時候教了我一些人生法則和事情的對錯，我想我早在初中的時候，甚至更早的時候，就會交到朋友，變壞，但好在父母給我灌輸了一些正確的觀念，讓我不至於誤入歧途， 但現在長大了，不能一直要求父母幫我，而應該努力自己努力，能夠自己處理好自己的事情，不要再依賴父母了。

於是我決定，一定要好好讀書，報答父母辛勤勞動，掙錢供我們讀書、吃飯、穿穿、住、出差，也要孝順父母，不辜負父母對我們的期望。 我們的父母為養育我們付出了那麼多的心血，所以我們應該以同樣的價值回報父母的辛勤付出。 引用：

haha

1 整篇文章中的爸爸是什麼樣的人？

爸爸表面上很嚴厲，但實際上他充滿了愛。

1.用一句話概括這段經文的故事。

回憶起“我”躺在床上受到懲罰，父親給了衣服和錢，從那以後，“我”就再也沒有遲到過。

2.爸爸狠狠地打了“我”一頓，卻冒雨給“我”一件外套，可見爸爸是什麼樣的人？

受過教育，嚴格，有愛心。

3.在文中畫一句台詞，在爸爸和“我”的對話中使用感嘆號，請弄清楚雙方當時的情緒。

爸爸很生氣，很嚴厲，沒有讓我偷懶的準備。 “我”嘴巴硬，但心軟。

4.從文章中找出表明父親毆打“我”的句子。

5.這件事對“我”有什麼影響？

從那以後，我再也沒有遲到過。

6.從那句話可以看出，這段摘錄是作為對過去的回憶而寫的？

我不記得發生了什麼了，因為那是六年前的事了。

5.從全文來看，爸爸是個什麼樣的人？

答：從全文來看，爸爸是乙個嚴謹愛花的人。

爸爸是個好老師，雖然表面上很嚴格，但心裡卻充滿了愛！ 他鼓勵孩子堅強，他也非常喜歡鮮花，很有同情心，也很有感情。

文中帶下劃線的句子都是描寫花景，請談談它們的作用。

父親對“我”的教育，使我不再懶惰，處處要求自己。

父親是乙個：乙個認真的、有愛心的、受人尊敬的、和藹可親的人！

“悄悄地”和“垂下幾根樹枝散落”的描述是什麼？ 寫這篇文章的目的是什麼？