有什麼工具可以使老師和家長之間的溝通更容易嗎?

發布 教育 2024-07-30
8個回答
  1. 匿名使用者2024-01-31

    有免費的微信小程式,班秘,是班秘的意思,是家校溝通的神器,老師可以在裡面發布任務(通知、作業、註冊活動等),家長或學生可以確認完成,方便班級動態和班務管理,非常方便,可以試試。 你可以通過在微信中搜尋班小咪找到這個小程式,希望對您有所幫助。

  2. 匿名使用者2024-01-30

    作為三年級的班主任,我們來談談吧

    對於家長來說,有些家長每天都在群裡談論很多無關緊要的事情,尤其是孩子的私事,嚴重影響了老師和其他家長。

    對於老師來說,他們的工作很忙,要處理小組裡的一些雜事。

    既然微信家長群惹惱了老師和家長,能不能取消群,不行。 因為通過微信群,家長和老師之間的溝通效率得到了提公升。 主微信群不是針對家長群的特色場景而設計的,無法滿足老師和家長的需求。

    很長一段時間以來,家校溝通的軟體已經上市,以前是PC版,現在是移動版,但是在推送家校溝通的過程中,最大的問題是很多家長不知道怎麼用,而且不常用,導致很多資訊溝通效率很低。 最後,我又回到了微信群裡解決問題。

    對於微信群來說,是乙個非中小型的聊天場所,而微信家長群是典型的一對多關係,老師發布通知、作業等資訊,家長檢視資訊。 當家長想問老師時,群裡亂七八糟,導致老師壓力大,對其他家長造成干擾。

    對於微信家長群的麻煩,我們學校也嘗試了很多解決方案,比如家長會制定嚴格的群規,但對於很多老師來說,在執行上還存在一些問題,很難在群裡拉下臉來批評和懲罰不遵守的家長, 而且最終效果不是很好。

    後來,學校讓微信內部的人就這個問題進行了交流,詢問是否可以為家長群開發一些額外的功能來解決目前微信家長群的問題,反饋說微信群是乙個典型的去中心化聊天場所,針對具體場景開發一些功能是很困難的。 但是我向我們推薦了乙個基於微信的小程式。

    打電話給家長群幫幫可以解決我們的問題,最近我們學校用過,整體體驗還不錯。

  3. 匿名使用者2024-01-29

    現在家校交流已經在各種群聊中進行了,在微信群裡收集起來很方便,但是如果人多,收集整理還是比較麻煩的。 這裡有乙個推薦給老師的小程式“紙牌管家”,可以通過微信和QQ的下拉搜尋免費使用。

    以下是一些亮點,說明為什麼這個小程式是家校溝通的好幫手:

    1.列表是視覺化的,很清楚誰是紙牌,誰不是

    傳統上,在人少的時候,在微信群裡收集和發布資訊是可以的。 人多,光是查誰沒一收過來就已經是大工程了,更別說收集整理資料了。 在紙牌管家中,不僅可以一目了然地看到誰沒有收到,還可以一鍵提醒非紙牌人員,還可以避免在微信群裡刷屏。

    2.確保私隱,一鍵式資料彙總和匯出

    開學季馬上就要開始了,老師們可能也免不了在群裡收集一些截圖,統計一些資訊,包括學費支付的截圖、新生的基本資訊等等。 直接在群裡收集容易洩露私隱,整理彙總時手動儲存和錄入也很麻煩。 紙牌管家不僅可以很好地保證私隱,還可以收集包括**、**、檔案等在內的各種資料,可以一鍵彙總,還可以選擇不同型別的匯出,非常方便。

    3.大量模板可免費使用

    我們還為開學季的老師們準備了大量豐富的模板,老師們只需要根據自己的實際情況稍作改動即可使用,快來試試吧!

  4. 匿名使用者2024-01-28

    心徑課程助手,只需關注***,即可一鍵通知家長報名、上課、改期、課後作業,無需通過**、微信逐一通知,操作方便簡潔,省時省費,溝通高效方便,關鍵是免費使用。

  5. 匿名使用者2024-01-27

    針對您的問題,建議您使用奉獻簽名軟體,這是一款功能全面的桌面筆記軟體,分為個人筆記和團隊協作筆記。 教師可以與家長分享自己的記錄,他們也可以清楚地看到團隊中其他成員在團隊筆記中記錄了哪些內容。

    如果老師有事情需要和家長協調,他們可以把記錄下來的東西在團隊便簽中分配給家長。 為了保證對方收到作業,團隊筆記的提醒功能允許團隊成員在指定時間收到提醒,也可以選擇在作業後立即推送提醒,10分鐘後,60分鐘後,作業準備就緒後12小時。

    家長可以將作業標記為已完成,要檢視進度,家長的姓名將根據他們的狀態以不同的顏色字型顯示在團隊筆記下方。 灰色名稱表示已收到但未完成的作業,綠色名稱表示已完成,藍色名稱表示未讀狀態。

  6. 匿名使用者2024-01-26

    01 家長要正確、真誠地表達自己的感受,避免負面情緒。

    老師也是人,有吃有喝,有六欲,所以與常人交往的規則也是普遍的。 當家長真誠地與老師溝通時,老師可以感受到這種真誠。 如果家長的負面情緒滋生,就容易和老師發生衝突,不管衝突激烈與否,受影響的一定是孩子。

    02 關注具體的事情,對結果給予積極的反饋。

    想想溝通的目的是什麼,你想讓老師了解孩子的什麼。 這種具體而有目的的溝通,不僅表達了家長的顧慮,也讓老師對孩子有了初步的了解,是積極有效的。 它比空洞的一句話“老師,你多照顧它”更有力量。

    03 保持適當的距離,不要打擾太多。

    順應人際交往的流程,積極配合老師的工作,發自內心的真誠尊重,才是對老師的正確態度。 最後,不要占用老師太多的時間,畢竟老師乙個班要處理40多個孩子和家長; 不要在不適當的時間聯絡老師,例如深夜或其他休息時間; 學會同理心,管理好自己的情緒,不要讓無效的溝通耗盡雙方的精力。

  7. 匿名使用者2024-01-25

    如何與老師溝通1. 提出請求。

    2.尊重老師。

    3.感謝老師。

    第四,支援教師。

    5.再次感謝老師。

    6. 重申您的支援。

    7. 表達自己作為學習型父母的身份。

    1.溝通是人與人之間、人與群體之間思想和感情的傳遞和反饋,從而達成思想共識、感情順暢的過程。

    2.通訊資訊流的表達:資訊時域流-記憶; 資訊空間域流-素源; 資訊的時空流動——傳播。

    語言是一種非常好且有效的交流方式,是人類獨有的。 口頭交流包括口語、書面語言、**或圖形。

  8. 匿名使用者2024-01-24

    能和老師溝通的家長才是好家長,如何與老師有效溝通?

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