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這裡選擇B作為TO+V原型作為目的狀語 這句話的意思是,這學期我們應該盡最大努力學習英語。 A肯定是不對的,因為前面已經有做動詞的原文形式了,c不對,因為這裡的主語是我們而不是被動的d是錯的,雖然can後面跟著動詞形式,但是這句話中what we can的短句是做do的賓語。 整個句子結構是主語(我們)、謂語(會做)、賓語(我們能做什麼)+客觀狀語(學好英語)和時間狀語(這個術語)。
希望對你有幫助,呵呵。
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這是乙個縮寫句子,我們將盡我們所能(做)本學期的英語do出現時,do後面可以省略,好好學英語這個術語是客觀狀語,而我們能(do)的是賓語從句。
所以選擇B
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選項B翻譯為: - 本學期我們將盡我們所能學好英語。
是時候好好學習了。
選擇不定式表用途。
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我選擇D句子含義:
您不知道規則不應該成為您未能報告舉報藉口的原因。
測試點:名詞從句。
解決問題的能力:名詞從句,主要根據句子的意思來判斷。
如果句子的意思完整,則選擇僅用於引導從句,但不具有實際意義且不構成從句任何組成部分的句子;
如果句子的意思不完整,則根據上下文判斷需要表達的意思,並選擇可以正確表達的相應含義。
在這裡,給出的句子的意思已經清晰完整,所以選擇d,that(句子開頭的那個不能省略)。
祝你快樂!
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最後是乙個小實心點,那麼a,b是不可能的。
因為通常被問到為什麼,但這個問題沒有被問到。
選擇 D,意思就很清楚了:那麼你就不知道規則不應該成為你舉報的理由。
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選擇d,子句已經很完整了,沒有必要用什麼、如何來補充。
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這是導致這種情況的主題子句。
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我選擇D that
主語從句導致勝出的謂語動詞't be
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你確定答案是正確的嗎?
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參與“沉迷於......
冒著風險
屈服於“屈服,屈服”。
在業務中,他從不屈服於客戶,除非偶然出於某種特殊原因,這次他將其切成兩半,(ptice 拼寫錯誤嗎? 這讓我大吃一驚。
在如此大的降雪中,他們不太可能準時到達“,表明了一種猜測的語氣。 不可能的語氣比不可能更強,從“這麼大的雪”中,可以更肯定地判斷出“真的不能準時到來”。
twice as big as.倍數應放在最前面,表示“大多少倍”。
首先,**應該用高和低來形容,而不是貴和便宜,所以應該用高或用來修飾形容詞比較水平,高得多的意思是“高得多”。
這不能與少數人一起使用,只能與少數人一起使用,這意味著“很少,幾乎沒有”。
我不確定這個問題...... = =
與問題 5 相同,“我的新眼鏡是我上一副眼鏡的三倍**”。
the+ comparative,the+ comparative,固定結構,意思是“更多... 超過。。。 我吃藥的次數越多,感覺就越糟糕。
o(>o不能保證沒事。。
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1. b
乙個更便宜的。
如果表示“最便宜”,則“the”必須以最高階開頭
便宜的,如果你沒有上面的“這輛車太貴了”,你可以選擇。
2.句子 b 應該在比較級別使用,只能選擇 a 和 b。 如前所述,這棵樹上的蘋果很小,所以我不選擇“更大的”。
3.b 同樣,兩者之間的比較用於比較,只有 b 符號是總和,比較級別前面沒有
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實際上,這裡的測試是形容詞的比較水平。 通過這些問題,你應該意識到你不能記住語法規則,只要記住比較水平是“形容詞er + than”的形式。 這些測試都是邏輯和比較的,而不是語法和正式的。
用這種邏輯思維的心態重新審視這三個問題,我想你就能理解為什麼應該選擇B了。
1.這是自行車之間的比較。
2.這是對蘋果大小和味道的比較。
3.它是兩個不同尺寸物體的重量的比較。
你覺得怎麼樣? 容易理解嗎?
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1,b 這輛藍色自行車很貴,你能給我看看便宜的嗎? 這是形容詞的比較水平。
2、b老蘋果樹上的蘋果比新蘋果樹上的蘋果小,但更美味。 也是考試中的比較水平,delocious 包含兩個以上的母音音節,所以應該新增更多
3、B測試還是比較的,哪個更重,大還是小?
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1b2b
3b都是比較的,但比較水平變化的規則略有不同。
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1 有權檢查比較 B 中較便宜的一種。
對於問題 2,也選擇 B
對於問題 3,也選擇 B
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b b b
考官都是比較的。
那麼 d 表示不正確,排除。其次,加入 參與,即參與活動。加入是指加入乙個組織 軍隊 組織 團體等,使其成為成員。然後,當我們加入讀書小組時,就意味著我們可以參與,這意味著我們可以參加運動 革命 會議 會議 對話 你不能說你是會議的成員,你可以成為對話的成員。很多,沒什麼好說的。 dtake to