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前幾天去吃晚飯了。 到我小爺爺家。 餐廳裡有兩張桌子。
我們的桌子上幾乎坐滿了婦女和兒童。 我們的桌子快吃完了,大人們在聊天。 我和哥哥坐在座位上玩手機。
非常安靜,安靜地玩手機。 然後乙個叫不出名字的女人問我:“你有多重?
我愣了愣,抬頭放下手機,笑道:我就不告訴你了,問這個不好。 我低下頭繼續玩,我聽到她還在說話
如果你不想說,就結束了,小姑娘,多重啊,巴拉巴拉......繼續說下去。 然後我又抬起頭,看著她:
我說別說了,你討論這個合適嗎? 有趣? 順便說一句,我看著媽媽,她對我搖了搖頭,示意我不要說什麼,我繼續生氣地玩。
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我在除夕吃飯的時候,飯桌上無非是關於學校的情況。 爺爺問我:學校裡有沒有關係好的女生?
同時,他露出了有趣的表情,因為他在思考這個問題。 我當時有女朋友,所以我想了想,答應了。 之後,爺爺說:
誰哇,說出來,我看看我認不認得,我心想,你怎麼會知道,於是我說了那個女孩的名字。 爺爺聞言一拍大腿,“這個名字好熟悉啊! 我可能還認識對方!
我:。。。。。。當時我還以為爺爺在逗我,所以沒怎麼在意,但事後看來,不對勁! 如果彼此認識,你們就會成為親戚!
但小時候,我並沒有多想,以為這只是乙個小插曲。 於是,我和爺爺一起去探親,還去了女朋友家.........我可能知道! “爺爺,你真了不起。
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這不是一連串的親戚,因為我的祖母住在我家。 上大學的時候,有一年我們一起看春晚,她似乎心不在焉,我給她水果,她笑著接過來,問我:“你是誰?
我說,你不知道我是誰嗎? 她沒有馬上做,但她仍然微笑著,過了一會兒,她拉著我的手說:“我們乖乖的!
你為什麼對我這麼好? “我是由祖母撫養長大的。 我不知道患有阿爾茨海默氏症的人會怎樣,但她總是記得“我們很好”。
小時候,她還教我如何包餃子。 願她安息。
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醫 管 局! 這就是它的樣子! 鬍子好長!
乙個高亢而奇怪的聲音突然尖叫起來。 我吃了一驚,急忙抬頭一看,只見乙個五十多歲,顴骨高,嘴唇薄的女人站在我面前,雙手夾在臀部之間,解開裙子,雙腳張開,像是繪圖工具中的細腳指南針。 我驚呆了。
你們不認識嗎? 我擁抱了你! 我更驚呆了。
幸好媽媽進來了,說:“他出去很多年了,已經忘了。 你應該記住,所以他對我說這是......楊的二嫂斜對面的門誰經營豆腐店。
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問:你在哪裡工作? 我:。。。。。。
我還在讀書。 問:嗯?!
讀書,你為什麼還在讀書? 我:嗯,我是博士。
問:醫生,哦,看完後分配了什麼樣的工作? 我:。。。。。。
現在我不分配了,我還是想自己找,我什麼都能做,我想畢業當老師。 問:哦,你為什麼當老師讀這麼多書!
輕蔑的語氣 我:大學裡就是這樣!
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舅舅:大三可以出去賺錢。 我媽媽:她想去讀研究生,多讀點書。 舅舅:什麼考,女生讀書也沒用,說到底不是給數字錢。
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我把前男友帶回家,可惜後來分手了,一年後我帶著現在結婚的老公回家了,遇見了一大群親戚,乙個親戚剛介紹完,就一臉驚訝的當著老公的面問:這已經不是最後乙個了! 這是怎麼回事。。。。。。
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經常有人問我是否沒有作業。 他們的概念仍然停留在大學畢業和分開工作的先前階段。 讓我想起了魯迅的香林嫂子裡面的場景。
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你是文科生,看過中國詩歌大會嗎? 呵呵,你是文科生,怎麼連詩會都不看呢? 你是文科生嗎?
那我問你,你有沒有聽過李白的一首不出名的詩? 你是文科生,你甚至從未聽說過? 我是一名文科生,不是萬事通。
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你在學什麼,我學的是土木工程。 哎呀,你怎麼還在工地上混日子,多累又髒。 我當時聽到這個訊息很不高興,我真的無法向他們解釋。
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我見過的最奇怪的問題之一是小學一年級的問題。 有人問我一輛公共汽車上有多少人,兩個人已經下了車,兩個人正在上車。 但原來是加了這兩個上車的人,當時我真的覺得好奇怪,這兩個人明明不在車裡,所以不得不加這兩個人。
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例如,現在是下午四五點鐘,突然有人來問:“你吃午飯了嗎? 太奇怪了,該吃晚飯了,該吃午飯了!
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不是我,是我以前的乙個同學,不知道是哪根肌腱出了問題,問我們的班主任為什麼穿貂皮? 電視上不是說沒有買賣就沒有殺戮嗎? 可想而知,當時我們無敵女班主任臉上的表情。
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上學的時候,我不記得了,但是清明放假回家的時候,隔壁的奶奶來我家坐下,然後意味深長地看著我的手指,問我:人為什麼有五根手指? 我:。。。。。。
怎麼知道。 奶奶:我不知道我上學時學到了什麼。
我:學校不教這個。
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當我去台灣旅行,參觀高雄當地的一所房子時,有人指著家裡的兩輛電單車問我:你應該買不起電單車。 好吧,我們現在都在車裡。
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我記得問過乙個化學老師乙個問題,我們初中的化學老師是男老師,那天有一堂動手課,長凳上有鹽和一瓶不知名的白色粉末,老師讓我們做實驗。 我和我的朋友開始胡鬧,然後化學老師走過來看著我們,笑得很和藹,就像爺爺看著他的小孫女的那種眼神,他說,你為什麼不嚐嚐,看看味道如何? 然後我旁邊的小朋友立刻拿起燒杯喝了一口牛飲料,果然是牛飲料,幹了,我看著小朋友的臉怎麼變綠了。
我問化學老師,我說:“老師,糖尿病患者的尿液甜嗎? 然後我看著老師一臉無語,我很尷尬,他不知道怎麼跟我解釋,我現在才記得他說的話,你嚐嚐,我朋友居然喝了糖粉和鹽,笑死了。
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上學期,診斷性化驗考試、體檢,形式大概是抽題,候診室準備,考場考試兩人一組,老師隨便提問。 我畫的問題很簡單,檢查鼻竇、肝臟叩診和測量體溫。 我在備考室裡經歷了它,我很確定。
結果,到了考場,老師問我:你是某個女朋友嗎? 我:。。。。。。
是的,老師沒按套路揍我,忘了乙個資料,老師繼續說,你男朋友考得好,你的記憶力還不如他......緊張忘了鼻竇的名字,我量了體溫,不小心用手碰到了水銀頭,雖然最後那群人被消滅了,但大概是看男朋友的臉吧? 但分數很低。
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一位同事問我乙個問題,印度是印度尼西亞的縮寫嗎? 我真的陶醉於這種地理盲目。
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你知道女人30歲以後在男人眼裡還是肉嗎?
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我仍然不明白的問題是,這個世界是怎麼來的,是外星人創造的,還是宇宙很大**?
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我曾經在地理課上傻傻地問過乙個問題:為什麼東非大裂谷這麼深,尼羅河的水沒有流入東非大裂谷? 水不是流下來的嗎?
為什麼沒有人去撒哈拉沙漠提煉二氧化矽來製造晶元? 為什麼沒有人去非洲賣菜?
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如今過年已經沒有了過去的味道,新年的味道越來越弱,有時候甚至覺得不如和朋友聚在一起的時候有趣。 大家終於盼望過年了,探親是春節不可缺少的一部分,但和一些親戚的溝通實在是讓人頭疼。 春節期間去親戚家是一大習俗,親戚聚會的時候,總會有一些親戚會問一些奇怪的問題,比起這些,還不如乙個人呆在家裡或者出去散散步。
當我還是個孩子的時候,我的親戚總是會問:“你期末考試怎麼樣? 你進入前三名了嗎? 你能考上一所好學校嗎?
當我們外出工作時,他們會問:“乙個月的工資是多少? 你有女朋友或男朋友嗎? 當我有男朋友或女朋友時,我會問我什麼時候生孩子等等,有時真的讓人頭疼。
當我們面對這些問題時,我們基本上都用微笑,也許我小時候的成績不如你孩子,我的排名不高,我現在的成績考不上好學校; 下班後,工資不如孩子高,也沒有男朋友或女朋友。 你每年都問這些問題,這真的很令人心碎。 有些親戚甚至不知道你怎麼稱呼他,如果你不稱呼他,你會顯得很粗魯,如果你叫錯了,你會顯得很尷尬,你覺得每次稱呼你的演技,你都可以提高乙個層次,親戚是令人頭疼的物種。
知乎上有這樣乙個問題:“為什麼現在的年輕人越來越厭惡自己的親戚? 最受歡迎的回答之一是,“那是因為我親戚的價值觀與我們不一致。 這是很多人都認同的答案,的確,我們和親戚之間在價值觀上存在一些差異,也許他們的話並不是惡意的,我們生活在環境中,每天接觸不同的東西,不同的知識,我們怎麼可能擁有相同的價值觀呢?
也許在親戚眼裡,只有一種生活方式,那就是活下去。 每天只有柴火、公尺飯、油和鹽,不像現在的年輕人,年輕人不僅有生活,還有夢想、詩意和距離。 可能是親戚們的生活質量每天都在提高,但他們的思維方式卻不變,他們喜歡以自己喜歡的方式評判別人,他們習慣於用自己的價值觀來評判別人的價值觀,卻忘記了自己的生活方式並不適合別人。
有些親戚選擇了安逸的生活,但我嚮往在大城市過上好日子,也許你不認識我,但你不希望你用道德制高點來衡量我是非,你不需要告訴我該怎麼做。 比如我買衣服的時候,我覺得它很好看,不管你覺得好不好看,如果大家的眼睛都一樣,就有五顏六色的衣服。 也許我們是彼此有血緣關係的,也許我們是我最不認識的人,但如果每個人都能理解我,我豈不是很普通。
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在現實生活中,我們可能會遇到一些讓人哭笑不得的奇怪現象。 以下是您可能會遇到的一些奇怪現象:
1.探親時強迫孩子表演節目:在一些家庭聚會或探親時,一些長輩會要求孩子表演節目,如唱歌、跳舞、朗誦等。 這種現象會讓孩子感到尷尬和不舒服。
2.過分關注孩子的成績:有的家長在飯桌上會過分關注孩子的學習成績,詢問孩子在學校的表現,甚至做比較。 這對孩子來說可能是壓力和負擔。
3.勸說或脅迫喝酒:在一些聚會中,有些人可能會強迫別人輪流喝酒,以顯示他們的熱情。 然而,過度勸說或強迫飲酒可能會導致醉酒失態和身體不適等問題。
4.餐桌上的嘈雜聲:有些人可能過於興奮或習慣於在用餐時在餐桌上大聲喧嘩,這會影響他人的用餐體驗。
5.過度追求奢侈的飯菜:有些人在舉辦婚宴或家庭聚會時,在飯菜上追求過多的奢侈,這可能導致浪費和不必要的開支。
6.全家合影:在一些家庭聚會或公共場所,有些人可能會組織全家合影,但在拍攝過程中,可能會出現等待時間長、拍照姿勢相似等問題。
7.過度占用公共資源:在一些公共場所,有些人可能會過度占用公共資源,例如長時間占用衛生間、隨意插隊等。 這可能會給他人帶來不便。
面對這些奇怪的現象,我們應該保持理性的態度,尊重他人的選擇,同時提醒自己不要成為這些現象的製造者。 在家庭教育中,家長也要關注孩子的心理健康,引導他們養成良好的習慣和禮儀。 只有這樣,我們才能共同創造乙個和諧文明的社會環境。
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