我是高中二年級的學生，我可以學習導演嗎？

是的，還有半年多的時間，絕對來得及！！ 我參加了美考，當時我們學校有人決定參加6月份的美考，我以前從來沒學過，好不容易通過了。 學習編舞和導演一定沒有問題

不知道你是不是**，因為藝術班的錄取分數是按比例計算的，專業分數高，文化班的分數比較低也沒問題，如果文化低，專業不高，那麼你可能無法考上特別好的學校， 但它總是比一般測試更具成本效益。

你的總分是多少？ 上海文化總分600分、3分、80分，專業成績還可以，可以參加一次考試。 而且你才高二，高三努力也不是不可能，多拿100分也不是不可能！！

不過，我還是想說，希望你真的喜歡編導，因為以後在藝術類選擇專業有很大的侷限性，而且作品匹配程度比較高，能夠學習自己喜歡的專業也很重要。

我是《山東研究》的編舞和導演，現在我正在上大學。 我也認識了很多福建學生，呵呵。 有的學校很容易測試，有的學校很難測試，如果培訓機構可靠，本科生沒有問題。

但人們總是要向前看，有更好的學校，等著我們去努力！ 至於文化課的成績，你只考那麼多，如果只考普通的高考，就沒有競爭力了。 要想考上好大學，就得學一門專業，**如果沒有基礎，沒有藝術天賦，也是非常困難的。

這樣一來，編舞最適合你，大學錄取方式就不一樣了，如果你不擅長文化課，努力學習藝術，這個分數可以權衡一下，如果你需要的話，我可以給你介紹幾個從福建學編舞和導演的同學！ 加油

你可以去學習，編導沒有那麼高的專業要求，但學習後不能放鬆學習，很多人在開始學習藝術和體育之後，就用各種理由放鬆學習。

事實上，高中學習編舞和導演的費用是美考專業中最低的。

首先題主問的是“高中編舞”，中間出現了“高中”和“學習”這兩個詞，所以撇開其他不談，我只說高中學習編舞和導演要花多少錢。 通常，編舞和導演系統的學習成本在幾萬之間，但如果太低或太高，就會有遠見。 一般來說，正規院校的學費是普通家庭可以承受的。

而且根據家庭情況可以有選擇，成績差的學生不選擇一對一小班授課的模式，即編舞的班級需要有一些活動，一對一適合每個學生。

其次，學習成為編舞後參加美考也是一筆費用，包括統一考試和學校考試的費用。 UEC是必要的費用，學校考試是可選的費用。 統一考試的主要費用是衣食住行，一般在本省，差旅費費用不大，可以低低消費，可以高低消費，視個人意願而定。

除了衣食住行外，學校考試的主要費用也加在報名費上。 一般來說，大約有十所高校在讀。 但這裡有乙個情況，以湖南為例，近年來編舞家越來越注重文化成果，學校考試的學校數量減少了很多。

往年，編舞較好的高校報名費在200到300左右，普通高校在200左右。 如果想在來源省份沒有學校考試中心的學校參加考試，則必須前往學校所在地或學校指定的考試中心參加學校考試。 如果你想在上海或北京參加考試，費用肯定會比單純在本省參加考試的學生要高。

不過，因為學校考試是自選的，所以是選擇某所學校還是去省外參加考試，都是由你來決定的，所以對於主任來說，這並不是不可避免的消費專案。

編舞家燒的錢更多，但他們實際上處於大學水平。

來得及。 大多數編舞家在高中二年級開始學習。 如果你是文科專業的學生，你的文化分數會更高。

那麼你應該有一定的知識和寫作基礎。

當然，高二開始學習還為時不晚，90%以上的編舞考生都是在高二下學期開始學習的。

1. 關於你的文化課成績

你在文化課程的分數不低，如果你選修普通的二線文化課程，你只能選普通的二線，而且你可以通過編舞和導演藝術考試考上更好的大學，這一點是毋庸置疑的，你在專業學習過程中一定要注意目標。

其次，你沒有和編舞家聯絡過你擔心的事情

編舞和導演專業基本都很快，最適合山東考生的學習時間在48天到60天之間，說實話會耽誤一點文化課時間，但不會太多。

首先，你要通過山東省組織的考試，叫做山東編導統一考試，我給大家介紹去年山東省編舞和導演統一考試的真實問題。

高二是整個高中三年的核心階段，很多家長都覺得這段時間一定不能分心學習，所以範譚早就讓很多孩子想學美考編輯狀態的觀鳥指南只能去高三複習階段， 但那段時間已經很接近美考了，其實稍加注意就會美考不及格，造成時間和金錢的浪費。

大家都有乙個錯誤的觀念，那就是高二應該好好學習，而不是分心去學美考主任，高二去學美考主任其實是最好的時機，因為這個時候，你已經有一定的文化知識基礎了，而高二美考主任只是讓你慢慢打好基礎， 循序漸進的學習，所以它的上課時間在週末，不僅豐富了孩子的課外生活，還能參與到世界加學習中來，是最好的選擇。如果你選擇在高三參加速成班，那麼你很可能會通過美考，畢竟所有的學習都沒有捷徑可走。

我們來看個個人，我們學校有個師姐，高二上學期就去了院裡，最後考了225

是否有出路取決於你的能力。

編舞和導演確實有能力憑藉編舞和導演能力考上雙一流大學，但也有一些編舞只能上大專，這取決於你的編舞和導演專業水平以及高考的文化課程水平。 編舞與導演藝術考試考核學生在文學創作、影視鑑賞、文學知識方面的能力，來自於你多年的文學積累和考試前對影視基礎知識的補充。

上學的時候，老師建議班上所有語文成績好的學生都試試，很多同學連專業都沒受過，而且在美考中也表現不錯，高考也考上了更理想的大學。

關於畢業後的道路。 編舞，顧名思義，你可以是節目導演、導演、策劃師等，但就業不僅限於此。 我當了11年的導演候選人，在那個電視還籠罩在光環中的時代，我的理想職業是做電視記者，本科畢業後，我回到家鄉，在一家三線城市電視台做新聞記者。

同年，我以第一名的成績考上了一所985大學，繼續學習廣播電視藝術，現在我在省臺做資料。 我不知道這是否是出路，因為我現在的工資不高，但我的生活很舒適。 我的同學有的去英美菸草網際網絡做產品經理和運營，有的去房地產做這個營銷策劃，有的進系統當公務員。

因此，出路是由你自己來定義的。

學習編舞和導演是否會影響文化課，也要看人。 當時我們班有個人從高中開始學習，文化課沒有受到影響，美考考了某211證，但是在高考前夕，我明顯感覺到文化課在走下坡路，最後文化課沒過關， 所以我選擇重複;還有一位同學，美考沒有拿到證書，後來學了文化課，然後又考了一遍文化課。 兩個典型例子供您參考。

最後，學習當導演並不侷限於文科和理科，我不得不說，大部分都是文科。

俗話說，三十六行就是冠軍，只要你努力學好技術，學好，遇到合適的工作，你就會做得很好，只要你要學好

這是及時的，但不是絕對的，它仍然取決於個人的基礎和後期的努力程度。

編導員和導演分為廣義和狹義，狹義的編導員和導演是指廣播電視及其類似的專業，如戲劇、影視文學、編舞和導演等專業及其從業人員。 從廣義上講，導演是指在影視傳媒行業掌握了視聽語言等專業技能，並創作、編排了自己的作品的人。

專業藝術學院和高校主要有中國傳媒大學、北京電影學院、上海戲劇學院、浙江傳媒大學、南京文學院、四川傳媒大學、山西傳媒大學，重慶大學、湖南大學、四川大學、西南大學、上海大學、湖南師範大學等。 等。

筆記：

業務培訓要求：本專業學生主要學習戲劇、戲曲、影視、美術、戲劇文學等基本理論和知識，接受藝術導演基礎訓練，具備導演創作的基本能力。

主課：電影劇本寫作、電影短片創作、表演元素、戲劇片段創作、剪輯基礎、指導實踐、戲劇作曲基礎、拍攝、視聽、數字錄音製作、電視節目創作、影視化妝、影視表演藝術、**基礎等。

就業方向：劇院（劇團）、電影製片廠、電視台、電視製作中心等從事戲劇、戲曲藝術、影視製作等導演和理論創作的部門。

對於高中生來說，開始學習編舞和導演是有利的，只要不影響他們的學習。

對專業導演的要求非常高，綜合素質、邏輯思維和創造力都是高中生所欠缺的。 高中編舞一般是以藝術考試為目的，在不耽誤現有文化學習時間的情況下，學習編舞的思維利大於弊，對高中生的創造力、判斷力和領悟力有很大的幫助。

學習當導演需要多讀文學書籍和經典電影，多寫策劃方案和影評，提高自己的寫作和創作能力，同時不要落後於文化課，建議參加一些相關的專業培訓，這樣可以快速全面提公升自己。 從繼續教育方面來看，是提高繼續教育概率的好方法，而現在的影視發展是一片欣欣向榮的景象，對專業人才的需求量大，就業範圍廣，所以還是可以嘗試的。

筆記：

1.興趣是最好的老師，你學習的時候會想學得越來越多，你會很專心地學習，但如果你只是為了繼續深造而學習，而沒有興趣，就會成為一種負擔。

2、學習在積累中很重要，文化課程和專業課程的學習不是獨立的，更不是對立的，它們是相輔相成的。

當然，我認為，只要文化學習不耽誤，每個高中生都會學會編舞家的思想。 高中學習編舞，目的一般都是為了美考，但還有一點很多人忽略了，編舞是一門職業，這個專業要求人要有創造性思維、畫面思維、思考能力，更不用說組織能力了，這些都是國內高中生普遍缺乏的， 如果能為高中生提供媒體課程，對高中生的理解和創造能力有很大的幫助，也會加強高中生對資訊的判斷能力。高中學習編舞不像大學，是技能和思維的結合，只是學習思維、編舞和導演思維的簡單方法，一旦你有了編舞和導演的思維，對高中學習是非常有益的，這絕對是有益無害的。

如果你想在大學申請編舞專業，高中生開始學習編舞是有利的。 因為，申請編舞和導演專業需要參加編舞和導演藝術考試，在高中學習編舞和導演專業的相關知識，對我以後參加編舞和導演藝術考試會有很大的幫助，可以讓自己更加自信。

如果大學不想學習編舞和導演專業，而只對編舞和導演專業感興趣，那就弊大於利了。 因為在高中學習編舞和導演知識會分散高中生的注意力，影響和浪費高中生的複習時間。

因此，計畫參加編舞和導演藝術考試的學生可以在高中開始學習編舞和導演知識，不打算參加藝術考試的學生可以選擇在高考後或大學期間學習和了解編舞和導演知識。

對於高中生來說，學習編舞和導演還為時已晚。

廣播電視編輯與導演是為適應廣播電視的發展而設立的一門較新的專業。 編舞和導演涵蓋範圍廣，有別於普通紙張的買賣出租**，也不同於影視劇的導演工作。

乙個精彩的戲劇之夜或一部精美的新聞長片，除了攝影師、記者等前期工作人員，導演的工作貫穿於整個節目製作中。 過去，在廣播電視節目的製作過程中，導演和導演的分工不同，各司其職，因此在各個工作環節容易出現問題，製作時間相對較長。

目前，廣播電視特別是電視節目的製作主要以編輯導演為中心制，編輯導演的作用在逐步形成集編、編輯、播出一體化的趨勢中起著舉足輕重的作用。

教學環節：

編舞與導演理論、電視攝影、電視、藝術概論、中外名作鑑賞與分析、電視文藝節目創作、電視節目策劃、電視新聞節目、紀錄片研究與創作、電視節目導演、戲劇藝術。

電視節目拍攝、電視、電視節目導演、多**製作、文學新聞節目製作、紀錄片創作等，以及各學校的主要特色課程和實踐環節。

以上內容涉及百科全書-編舞與導演專業。