我想問一下，你說乙個好的學生幹部應該如何與下屬溝通？

你好。 你應該更多地了解同學的心理。 與同學交流。

這將使您更多地了解他們。 這樣你就可以知道他們在想什麼。 至於如何溝通：

放學後可以一起去散步。 吃飯時一起吃飯。 定期多做小組活動。

建立一些聊天範圍的環境。 這樣你就可以自然地與他們交流。 關鍵是不要自視甚高。

我們都是同學。 沒有高低之分。 把你的同學當成你最好的朋友。

在兩個方面，乙個是開會，如果你有幾個下屬，不時開個小會，你自己還是讓大家發現一些問題，讓大家在會議上多發言，讓他們說出一些自己的想法，大家一起分析。

二是私下溝通，盡量把大家在一段時間內的心理活動說清楚，多和他們玩遊戲，吃，多做需要大家配合才能完成的任務。 加油

哈哈，我也是哦，其實很簡單，先了解他的氣質和性格，最好是他有什麼愛好。 然後像對待朋友一樣對待它。 久而久之，這段關係就不會那麼不自然了。

注意：分配一些任務，不要使用命令的語氣，並與他討論。 這樣你們就可以很好地合作。

我說你只是乙個學生幹部，你怎麼能來找你的下屬（你的同學也得說對）？？

你還需要有意義的答案，而你問的問題同樣毫無意義！

多為同學們做些實事，大家自然就能相處融洽。

我當過學生會主席，所以不要放棄！

在工作中，我們應該有禮貌和有力，平等地與每個人交朋友！

在工作中少笑，在生活中多笑！

他們都是學生會幹部，沒有等級，大家都一樣。 上下級沒有區別，我是學校電腦協會的副會長，和他們相處得很好。 在我心裡，我從來沒有上過下級

都是學生，只是正常聊天，你還囂張嗎？

推薦閱讀這類書籍：古代官場和現代人際關係，它們各有各的技巧。

溝通從內心開始，想象自己是老師，你喜歡學生領袖嗎，站在自己的角度思考。 別把老師想得那麼複雜，老師也是人，也有感情和感情，把老師當成朋友，不要把兩者的身份劃分得那麼清楚！ 也許你會弄清楚很多！

告訴老師你的想法，讓老師更多地了解你，你可能沒有那麼多問題！

與老師保持良好的關係比與同學保持良好的關係要好，這在高中一直都反映出來。

這個問題也困擾了我很久，但是現在已經不存在了，我建議你多觀察一下，觀察老師的性格，他（她）喜歡什麼？ （學生、事物、遊戲等）然後做什麼，你應該明白！ 最主要的是不要把老師當朋友，你只是把他或她當朋友！

當然，這一切都與溝通有關！ ~

其實很簡單，和0705差不多，多想想，老師也是有感情的，老師想和老師交流，關鍵是你沒有方正心態，當然覺得很扭曲。