高三物理解決了關於系統中機械能守恆的 C D 選項。

發布 科學 2024-07-19
28個回答
  1. 匿名使用者2024-01-31

    M1 下降的距離為 R(1-Cos60°),M2 上公升的位移為 R。 根據機械能和守恆定律,m1 損失的重力勢能等於 m2 得到的重力勢能,所以有 m1gr(1-cos60°)=m2gr,球 m2 的重力通過距離為 r,因為交流的直線距離是 m2 上公升的高度,即 位移,為 r

  2. 匿名使用者2024-01-30

    繩索不可伸展,m2的高度等於交流段的弧長。 大哥。

    m1 行進的距離等於 m2 行進的距離。

  3. 匿名使用者2024-01-29

    這裡 1 的位移不等於 2 的位移,兩個球釋放產生的加速度應該不同。

  4. 匿名使用者2024-01-28

    你不明白這種幾何關係嗎???

  5. 匿名使用者2024-01-27

    好久不見,今天才看到,對不起!

    在滑動過程中,系統只有彈性力和重力來做功,因此機械能守恆。 當B的機械能最大時,A的機械能最小,即當B的速度最大時,A的機械能最小。 在下降過程中,A的速度先增大,推B的速度增大,當B的速度達到最大時,由於杆的限制,速度會逐漸降低。

    由於AB沿連桿的速度分量相同,設連桿與垂直連桿的夾角為a,A的速度為va,b的速度為vb,那麼根據它們向量三角形的相似性,可以看出vacosa=vbsina,即 va=VBTGA,下降過程中的機械能守恆有:

    1 2MVA 平方 + 1 2MVB 平方 = mgh (1-cosa) 將 VA=VBTGA 代入:

    VB平方=2GH(1-余弦)(1+TGA平方)根據三角函式之間的關係求出與角A對應的VB平方的最大值,並能計算出A的最小機械能。 有點忙,所以把三角函式的計算留給自己。

  6. 匿名使用者2024-01-26

    1 總重力勢能的變化只與重力所做的功有關,而重力做-mgh的功,所以重力勢能增加mgh,a是錯誤的。

    物理動能的變化僅與合力所做的功有關,即馬,即mg2,在向下的方向上,因此合力所做的功為-mgh 2,動能正確地降低mgh 2,b。

    物體的機械能是動能和勢能之和,重力勢能增大mgh,動能減小mgh2,則機械能增大mgh2,c為真,d為假。

  7. 匿名使用者2024-01-25

    這個問題涉及的機械能是重力勢能(ep)和動能(ek),ep=mgh

    ek=mv'2-mV2=-mH2(按 v'-v = 2as 得到)。

    e=mgh-mgh/2=mgh/2

  8. 匿名使用者2024-01-24

    從 A 下降到 C 離開桌面有 2 個階段。

    第 1 階段:A 下降,BC 加速。

    從機械能守恆(勢能的減少等於動能的增加)。

    mgh=(1/2)3mvt*vt

    球 A 落地時 BC 的速度為 VT = 根數 (2GH 3) 第二階段:B下落,C加速,前一階段的VT由該階段VO的機械能守恆:

    mgh = (1 2)2MVT*VT-(1 2)2MVO*VO 得到 C 球離開桌子的速度是 VT = 根數 (5GH 3)。

  9. 匿名使用者2024-01-23

    在球落地的那一刻,A、B、C三個球的速度相同,設定為V1,由機械能守恆定律決定

    mgh= 1/2*(m+m+m)v1^2 ①

    在球B落地的那一刻,球B和球C的速度相同,設定為V2,機械能守恆定律確定

    mgh+1/2*(m+m)v1^2= 1/2*(m+m)v2^2 ②

    結果:之後,球以勻速直線移動,直到離開球檯。 可以看出,C球離開桌子邊緣的速度是根數(5gh 3)。

  10. 匿名使用者2024-01-22

    這個問題分為兩個過程。

    1)當A下落時,將A的重力勢能轉換為A、B、C的動能序列方程:mgh=1 2 3m v1 2 (2)B下落時,將B的重力勢能轉換為B,C的動能方程:mgh + 1 2 2M v1 2=1 2 2 2m v2 2解v2為C離開時的速度。

  11. 匿名使用者2024-01-21

    mgh=1/2(3m)v1^2

    當您離開桌面時,速度為 v2

    那麼 mgh+mgh-1 2mv1 2=1 2(2m)v2 2 就可以求解了。 v2 = (2 根數 3) 3

  12. 匿名使用者2024-01-20

    根據機械能守恆定律,有 3mgh=1 2 mv2 就足夠了2 求解 v。

  13. 匿名使用者2024-01-19

    我以前做過,是一樣的。

    首先分析:mgh = 1 2 * 3mva va = 根數 2gh 3

    然後到 b:mgh = 1 2 * 2 mvb -1 2 * 2 mva vb = 根數 5gh 3

    VA是A落地的速度,VB是B落地的速度,因為三個球連線成一條線,L》H,所以B落地的速度是C球離開球檯的速度,也就是根數5GH 3

  14. 匿名使用者2024-01-18

    根數 6gh

    我不認為機械能守恆是可以做到的。

  15. 匿名使用者2024-01-17

    我看過這個問題,我的老師。

    如果一開始是上坡,它的速度很小,並且有曲線運動要知道重力大於支撐力,所以摩擦力小,功少; 再次下坡時,其速度變小,在斜坡上,支撐力小於重力,摩擦力做功少(速度較大時)。 因此,在這種情況下,摩擦力的作用較小。

    如果一開始是下坡,它的下坡速度變大,並且有乙個曲線運動,知道重力大於支撐力,所以摩擦力大,功就完成了; 當再次上坡時,它的速度已經很小了,在斜坡上,速度越小,支撐力越大,所以摩擦力做更多的功。 簡而言之,在這種情況下還有很多工作要做。

  16. 匿名使用者2024-01-16

    圖表很重要,請給出圖表。

  17. 匿名使用者2024-01-15

    v1 和 v2 的速度是檢視運動過程中消耗的能量。

    A-b 和 b-a 通過摩擦做相同的功。

    所以這取決於重力所做的功量。

    在A-B和B-A的過程中,A-B的下坡較多,因此克服重力的能量較小,動能較大,因此V1大於V2。

  18. 匿名使用者2024-01-14

    首先,泛函定理的公式必須清楚理解,否則即使你理解了這個問題的方程,其餘的也可能不明白。

    2m) 2 表示 a、b 和 c 的總動能,但由於 c 的動能為零,並且 a、b 的速度和大小始終相等,因此將它們組合在一起。

    事實上,它是動能定理的應用。

    這差不多就是解釋。 我不知道該怎麼問了。

  19. 匿名使用者2024-01-13

    樓上,不是BC的動能,而是AB的動能,因為C剛剛離開地面,也就是此時C的速度為0

  20. 匿名使用者2024-01-12

    A和B總是用繩子連線,速度總是一樣的。

  21. 匿名使用者2024-01-11

    B 和 A 通過繩子連線,B 和 A 的速度在任何給定時刻都是相同的。

  22. 匿名使用者2024-01-10

    當 C 離開地面時,B 必須有速度,因為它們是由彈簧連線的,並且彈簧必須在 C 離開地面之前被拉伸,即 B 已經移動了一段距離,所以它有速度(你能理解嗎? 等式右側的 1 2(2m) 2 是 b 和 c 的動能。

  23. 匿名使用者2024-01-09

    是的,當然 B 有速度,B 的速度和 A 的速度一樣,用細線連線它們之間的那個當然有速度。

  24. 匿名使用者2024-01-08

    機械能守恆的條件是:功不是由外力完成的,通常只有重力或其他力所做的功才能相互抵消。

    注意,這個問題A和B是用杆連線的,如果把AB看作乙個整體,它們之間的內力可以忽略不計,那麼這兩個物體只有重力和斜力支撐,支撐力不做功,那麼只有重力做功,機械能守恆。 所以 b 是正確的。

    球不僅受到重力,而且受到杆對其的支撐力,支撐力做負功,應減小機械能。

    相反,B球的機械能增加,從而保證了系統機械能的守恆。 所以乙個錯誤。

    將兩個球視為乙個整體,它們都向下滑動到水平面,重心下降 h1 = 使用動能定理 (馬+mb) gh1= 解:v = 8 3

    所以 c 是錯誤的。

    B物體機械能的增加是杆對B物體所做的功。

    根據動能定理:MBGh2+W= 注意,H2 = 此時的解得到:W=2 3J

    所以 d 是正確的。

  25. 匿名使用者2024-01-07

    從問題來看,離地面有一段距離。

    A也受到B的拉力作用,機械能不守恆。 A 和 B 也錯了。

    兩個球是相連的,在一天結束時必須以相同的速度移動。 開始時的重力勢能完全轉化為動能。

    maha+mbhb)g=1 2(馬+mb)v*v溶液,v=2/3次,根數6 c誤差。

    D、機械能增加的量等於動能減去開始時的勢能。

    1/2*mb*v*v-mbghb=2/3

  26. 匿名使用者2024-01-06

    首先,無論哪種情況,都只有重力做功,所以機械能守恆,在高度h時,動能為零,機械能成為重力勢能。

    所以 C 首先是錯的,而 D 是對的。

    然後,我們看B,到達C點後,做拋物線運動,它的水平速度一定不能為零,也就是說機械能不能全部變成重力勢能,所以它不能達到H,然後看A,如果在H點,弧線還沒有通過1 4,就可以到達H點, 否則它不能,它會做反向斜拋運動,水平動能可以為零,和B一樣,它達不到H點。

  27. 匿名使用者2024-01-05

    a.考慮到圓周運動的向心力,最高點的重力大於所需的向心力,不能沿軌道進行向心運動; 如果弧度小於 1 4,則可以達到 h

    點後,做斜拋,水平速度是恆定的,而不是0,取決於。

    機械能守恆,不能達到h

    cd。除重力外,其他力不做功,機械能守恆(定律)。

  28. 匿名使用者2024-01-04

    Pick D A:沿 AB 的區塊'的弧度受重力影響,不移動b'然後倒下了;

    B:衝出C點後,做斜拋動作,由於重力作用,沒有支撐力,也達不到H;

    C、D:光滑的斜面滑出,只有靠重力機械能守恆。

    這就是它應該的樣子。

相關回答
14個回答2024-07-19

其實英語不好有兩個原因,語法和單詞。

沒有辦法用詞,你只要記住就行,沒有辦法作弊,對詞的熟悉程度是基礎,包括相關的短語用法; 要精通到看中文就能體現出無聲的寫作,就是默默地寫英文,看這個英文來寫中文。 >>>More

22個回答2024-07-19

乙個。氧化還原的本質是電子的增益和損失,價的漲跌是判斷電子增益和損失的基礎,所以是正確的。 >>>More

9個回答2024-07-19

只要你願意努力,未來掌握在自己手中! 高三是乙個非常關鍵的時期,它可以考驗乙個人。 在這一年裡,有很多事情要面對,也有很多事情要決定。 >>>More

23個回答2024-07-19

多背一些公式,理解物理量的概念,找到一些你以前錯過的話題,等你有時間理解的時候再寫一遍,如果你能把每一步都說清楚,你可能會沒事的。

11個回答2024-07-19

首先,學習方法。 高中三年級的目的是建立系統的知識體系,提高解決問題的能力。 一輪複習是以章節為基礎的,如果有時間的話,你應該把這一章的知識點看一遍,然後你應該能夠默默地寫在筆記本上,第二次建立知識體系,知道知識點之間的聯絡,包括問題。 >>>More