我要主持乙個愛國主題的班會 謝謝 明天就到了 5

澳門回歸祖國十週年之際，回歸時有一首歌，七子之歌。 你可以從這首歌開始。

每次踏進校園大門，走進宿舍，走進教室，你是不是覺得自己走進了自己的家？ 我們大部分學生整天在校園裡生活和學習，學生們覺得在學校的大家裡比在自己的小家裡更友好、更快樂、更快樂。 是的，校園是你的家，你將在這裡學習、生活和成長。

我們的每個學生都是這個校園的一員，有義務和責任維護校園。 作家說：環境是靈魂的港灣，畫家說：

環境是靈感的源泉，軍事專家說：環境是取勝的法寶，教育者說：環境是塑造人的搖籃，學生說：

環境對於確保我們學習是必要的。 我們都知道環境對我們有多重要。 誰不想過上舒適的生活？

綠色的草坪，乾淨的走廊，白色的牆壁，鮮豔的花朵，......什麼不是我們想看到的？ 然而，我們校園裡卻有少數學生肆意破壞這個美麗的環境。 校園樓梯和道路上的各種食品包裝，鮮花上的各種飲料瓶，梅花......在課堂上這些是幾個學生“給”的“點綴”，破壞了我們美麗乾淨的環境，感覺就像一張白紙被潦草地塗上了幾個黑點。

當你看到它時，你不覺得尷尬嗎？ 不，我想每個人都一定認為這很可怕。 那麼我們為什麼不停止它並改變它呢？

這個美麗的環境屬於我們每乙個人，我們每個人都有責任保護它。 那麼，如何才能讓我們的校園環境文明優雅呢？

我愛我的國家，我愛我的人民。

可以是“國家，國家，家庭是家”，我們應該愛她。

我只能為你提幾點，但要看你寫得好不好。 你可以上網查詢這方面的資訊，然後選擇你最滿意的那個，並做好筆記。 然後，當然，這就像寫一篇文章一樣！

完成後寫下你的感受！ 你覺得這個方法好嗎？

以愛國主義教育為主題的班會內容，以學生為主題的班會，請大家感謝。

第一部分 活動目的一：通過主題班會，培養學生對國旗、國徽的崇敬之心，唱國歌。 2、懂得尊重國旗和國徽，唱國歌，也是愛國主義的表現。 活動形式：

朗誦，唱歌。 活動流程： 1、國旗的介紹是國旗的象徵，代表著國家的主權和尊嚴，是國家的象徵。

國徽是國家民族精神的象徵，是工農的象徵，是中國人民偉大團結的象徵。 國歌代表了中國人民的聲音和中華民族在五千年歷史長河中的精神，代表了反壓迫、艱苦奮鬥、自強不息的精神。2. 了解國旗的起源和象徵意義 50多年前的10月1日，在雄偉的“義勇軍進行曲”中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空公升起，那麼這面紅旗中五顆黃色五角星的五星紅旗象徵著什麼呢？

國旗的象徵意義：中華人民共和國的國旗是一面五星紅旗。 五星紅旗呈長方形。

旗幟是紅色的，紅色表達莊嚴和熱情，象徵著革命; 五顆五角星變黃，表示光明; 黃色也表達了中國人黃色的特徵; 五顆星中，一顆星較大，代表中國共產黨; 四顆星比較小，這四顆星代表四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級和民族資產階級。 五顆五角星象徵著中國共產黨領導下的人民大團結。

3.了解國徽的起源和象徵意義 國徽的起源和象徵意義。 國徽呈圓形，圓圈中間上方有五顆金星，下方是天安門樓，乙個齒輪，齒輪兩側的稻穗對稱地向上圈起，齒輪中央繫著兩根紅絲。 天安門廣場圖案是我們中華民族的象徵。

它象徵著中華民族的優秀文化和威武不屈的英勇姿態。 稻穗和稻穗象徵著工人階級的農民階級。 金色的齒輪也象徵著人民的幸福和祖國的繁榮昌盛。

國徽上的五顆星代表中國共產黨領導下的中國人民的偉大團結，四顆小星象徵著億萬人民，他們的心向共產黨，強大團結，團結一致。 唱國歌也是愛國主義的一種表達，愛國不是一句空話，我們唱國歌時的表情和態度，以及我們內心的感受，都可以表明我們愛不愛國，有沒有民族自豪感。 四、全班齊唱《國歌》，感謝同學們的精彩歌聲，在這激動人心的歌聲中，我們的主題班會也落下了帷幕。

1.班主任發言。 五星紅旗是我們偉大祖國的象徵; 《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的代言人。 國旗和國歌激勵著我們中華民族自強不息。

不管你身在何處，只要有燕、黃的後裔。