初中一年級（七年級）的文化知識課外積累。

背誦唐詩和宋詩

還有詩人和作詞家的字型大小等等

前面的一些問題是課堂上的源題（填空課堂，閱讀回答或講解課堂上的古典漢語，寫或填古詩中的空白等）。 還有基本的多項選擇題（這個只有兩個）。 課堂上的問題佔點不多，但有很多。

基本上，你要記住的一切都很熟悉，沒有大問題。

然後是閱讀，它佔了最多的分數，也是最容易失去的。 定期練習更多的閱讀問題可能會更好。 另一件事是多讀課外書籍，增加閱讀量（比如讀者等雜誌，我當時在考試中發表了一篇文章）。

然後是作文，一般佔30分左右，具體我就不多說了。

還有最後的課外文文，一般是加題，如果分數低於滿分，這個可以補，一般在10分左右。 （問題也都是解釋和理解）。

大概就是這樣吧，好久不見了。。。

我認為閱讀清單的內容會被檢查，閱讀也應該是課外的。

但這沒辦法，這取決於你平時的基本功。

古典漢語基本上是取自一本歷史書。

祝你好運！ 房東。

一般來說，採取以下 5 點。

1.課文出處為重要詞語及作者、國家、拼音上的單詞白語手冊，包括{zhi

DAO老師在課堂上提到的話也很重要}

2.課文中要背誦的課文{包括文言文}，以及老師提到的考試要注意的段落。

3.四部著名作品（尤其是《水滸傳》《三國志》）人物的名字和昵稱4閱讀問題一般是課內和課外活動，答案應牢牢圍繞原文和上下文。

5.至於作文，你應該在傳送試卷時先閱讀它。 當你稍後做問題時。

如果是月考的白方言，每個地方都不一樣。 如果你不這樣做，你就不會拿任何名著。

DAO知識。 回覆通常是一本大約 200 頁的語言書。

我認為名著的知識一般都會受到考驗，{四本名著}

一般有古詩聽寫、基礎練習、課外文言文、課外古詩、課外閱讀題，最後是作文題。

我得問問你的中文老師。

同學們大家好，我也是剛上任的新老師，最近很著急

多看課外書籍（如名著）、央視文化節目、電視節目（如《三國演義》）。

總之，就是培養閱讀的樂趣，一天可以讀一點點。

答：這句話為後來發生的事情奠定了基礎，並在連線前乙個和下乙個方面發揮了作用。

我和你一樣。

啊

1. 是的，它還沒有恢復。

充滿憧憬和幻想; 進行文學創作，書寫屬於自己的那份“山”。

志“感道”。

堅持不懈地追求我們為自己設定的目標。

2.光影變幻，朦朧而神奇，如夢，群山歌唱與和諧，靜謐朦朧，雄偉莊嚴。

3、童年時爬老家的山，就是在松林裡嬉戲，編織夢想; 後來，攀登玉山是為了欣賞美麗的風景，感受大自然的魅力，尋找和體驗“山”的感覺，實現自己的願望。

4.示例：繪畫、聲音、色彩的結合，不僅突出了山上風景的特點，又體現了個人攀登“山”的經歷和感受，形象生動有趣（例略）隱喻、擬人化、比較等修辭手法的綜合運用，不僅概括了所見風景的整體特徵， 同時也生動地描繪了各種場景的突出特點，突出了“高山”與自然（例略）的巨大魅力（如果從其他角度如召喚各種感覺器官，先合計後分割，改名等方面的例子分析正確、流暢、輕鬆）。

5.通過對兩座山的自然美景的描寫和描寫，渲染出“山”的巨大魅力，表達了作者對“山”和自然的讚美、熱愛和嚮往，也隱含地表達了作者追求人生目標（或積極向上的生活態度）的決心。

閱讀理解）。