有沒有人讀過這本書，讀完後問問有感覺嗎？

魯濱遜漂流記讀完後。

你能獨自生活二十六年，乙個荒島，沒有補給，沒有住所，只有一座海和樹林的島嶼，一艘失事的船上的食物、槍枝、彈藥和其他無用的東西嗎？ 你能自己建造自己的城堡並在上面種植莊稼嗎？ 你能靠乙個人的智慧克服許多困難嗎？

在我們的現實生活中，這似乎根本不可能。 但一切不可能的事情，都發生在了《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜身上。

《魯濱遜漂流記》講述了主人公魯濱遜在一次航行中被暴風雨襲擊，除了他之外的所有人都喪生的故事。 他被漂流到乙個無人居住的島嶼。 他的心中充滿了無助和孤獨，不知道該如何在這個孤島上生活，但他不停地安慰自己，用自己的智慧和勇氣，克服了無數的困難，繼續了自己的生活，找到了生活中的許多樂趣，當他逐漸忘記了回到文明社會時，他得到了被拯救的機會......

故事中，不屈不撓的魯濱遜，憑藉自己的力量和在失事船上找到的一些工具，在荒地上建造了住所，種植了麥粒，飼養了牲畜，完成了他生活的基本需求。 在這個過程中，他也遇到了許多困難和挫折，他欠下了辛苦。 例如，他的兩層圍牆房子花了一年多的時間才建成; 當他第一次播種大麥和水稻時，這些寶貴的庫存中有一半被浪費了，因為它們沒有在正確的時間播種; 魯濱遜辛苦工作了幾個月，挖了幾個地窖來取淡水; 為了做出一口會煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種方法，無數次失敗，才研製出製造方法; 然而，所有這些困難都被魯濱遜的毅力和永不放棄的精神所征服，魯濱遜自己在這個孤島上所做的每一件事都凝聚著他所有的辛勤勞動，每一次小小的成功，他都會感到難以形容的高興。

每當看到這些片段時，我心裡都覺得，不能用“欽佩”來形容，我真的被羅蘋遜征服了。

《魯濱遜漂流記》這本書讓我大開眼界，讓我的心受到了強烈的震撼。 只要我們像魯濱遜一樣，在困難面前不退縮，有不怕困難的精神，有在絕境中生存的信念，還有什麼不成功的呢？ 還有什麼比羅蘋遜的遭遇更糟糕的呢？

現在的我們就像生活在溫室裡的花朵，沒有經歷過人生真正的挫折，只有經歷磨難，才能成為乙個真正堅強的人。 這就是魯濱遜漂流記告訴我的。

我花了整整乙個星期才讀完《愛的教育》這本書。 我非常喜歡這本書，也讓我震驚：書中的小故事很普通，很簡單，卻很真實。

其中蘊含的濃烈“愛”更在我的胸膛裡激盪，久久難忘。

這本書以日記的形式記錄了四年級小學生恩里科的生活，以及他周圍的人、事和事。 故事中，有善良高貴的卡隆，他總是挺身而出幫助弱者; 有睿智而明智的德洛西; 還有勤奮好學的司岱迪，他不善言辭，卻有著非凡的毅力; 還有和藹可親、充滿愛心和溫柔的新老師，還有愛護小英雄並引導他......的家長急切 地。充滿了濃烈的親子之情、師生之情、友情、家鄉情懷、社會同情，以及一顆少年的愛國之心，小主人公在愛的氛圍中逐漸成長。

受到小主人公恩里科描述的啟發，父母、老師、同學、朋友在我眼前一一閃過：爸爸媽媽工作很忙，有時候不回家; 老師眼裡只有好學生，普通學生往往受到嚴厲的批評; 杜魯斌同學經常因為學習成績差而受到大家的嘲笑......我為此抱怨並感到苦惱。 但也許當我的父母照顧我時，當我的老師鼓勵我時，當我的同學關心我時，我是否忽視了他們？

我是否認為他們的關心和愛是理所當然的？ 現在長大了，要學會感同身受，學會理解辛辛苦教育我們的老師，養育我們的父母，學會珍惜珍貴的友誼。

愛是奔騰的血液，愛是跳動的心臟。 書中將愛情比作很多東西，我不認為“愛情是什麼”會有乙個明確的答案，但我已經完成了我對愛情的反思——愛情是一種浩瀚無窮、無窮無盡的力量，愛對於我們的成長是不可或缺的。

真心希望大家能看一看《愛的教育》，希望把我的愛獻給父母、老師和同學，讓大家學會“愛別人”和“傳遞愛”，讓大家感受到溫暖。

秦文軍自1982年開始出版作品，至今已出版500多萬字。 曾獲“五一工程”獎、國際安徒生獎提名獎、中國圖書獎、中國作家協會全國兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、中國出版**獎、中國兒童文學獎、上海市文學藝術傑出成就獎、上海市青少年文學獎、 陳伯吹兒童文學獎，台灣舞台。台灣趙洋洋兒童文學獎。

包括灣九歌文學獎在內的50個獎項。 她也是第一位入圍林格倫紀念獎的中國作家。 作品多次被收錄中文教材，入選國家新聞出版廣電總局及全國教育部門向中小學生推薦的名單，得到教師、家長和孩子的廣泛認可。

《少年嘉麗》《家裡有個小丑》《小鬼陸志生》等10餘部作品被改編成電影和電視劇集，獲得中國電影華表獎和中國電視劇集飛天獎。 “男孩的賈里系列”和“女孩的賈梅系列”的印刷量超過30萬冊，被譽為“新時代兒童的精神作品”。

2010年新年，著名兒童文學作家秦文軍為小讀者送上了乙份特別的禮物《你好，小讀者》; 七年後，秦女士與一些小讀者的通訊被精心整理，並以“你好，小讀者”系列的形式再次與孩子們見面。 在新系列中，改變的是世界發展帶來的時代氛圍，不變的是秦先生對年輕讀者的深切關懷。 在這個系列叢書中，秦老師以朋友的身份，解答了小讀者在成長過程中遇到的各種疑惑; 同時，增加了“鏈結閱讀”，展示了秦老師同題材的經典文章。

那些真誠的話語，像乙個美麗的**，在年輕讀者的心中蕩漾; 它就像一盞明亮的橙色小燈，照亮了年輕讀者前進的道路。 《孤石》由秦文軍主編。

當你年輕的時候，你有沒有想過要當王子？ 《王子與乞丐》的主人公湯姆就是這樣乙個幻想家。 他出生在倫敦的乙個垃圾大院裡，在乙個貧窮的家庭長大，夢想著有一天自己會成為乙個風度翩翩的王子，在乾淨的食堂吃飯，學習......在美麗的環境中他想當王子，幾乎到了瘋了的地步，就連和朋友玩的遊戲都是假裝王子。

有一天，他在玩遊戲時，不知不覺地走到了宮殿前。 警衛以為他是花子，威脅他。 這一幕恰好被真正的王子愛德華看到，他立即訓斥了衛兵，並把湯姆帶到了皇宮請客。

飯後，他們覺得對方的衣服很有意思，於是就把衣服脫下來穿在對方身上。 這時，愛德華注意到湯姆胳膊上有一道傷疤，二話不說，怒氣沖沖地去找警衛算賬。 在門口，警衛以為他是湯姆，把他扔了出去，把他關進了監獄。

在監獄裡，愛德華發現許多人因為小錯誤而被判處死刑，還有更多人因為誤會而被判處死刑。 愛德華大吃一驚，他發誓不會讓他們白白受苦，回國後要修改憲法，讓無辜的人洗清罪名。 歷經九百八十一年的艱辛，他終於在國王加冕的最後一刻抵達皇宮，成為新國王，湯姆成為他的左肩和右手。

湯姆和愛德華，兩個不同的孩子，有著同樣的善良之心。 這種特殊的安排，讓這個可憐的孩子改變了人生的軌跡，讓王子體會到了世間的苦難。

近日，學校鼓勵我們閱讀《傳承中華文化，建設精神家園》一書。 起初，我對這本不起眼的小書不屑一顧，心想：這本破書值得大做文章嗎？

然而，當我不情願地拿起它翻閱幾頁時，我被它的內容所吸引。 我像野獸一樣失控，一口氣讀完了。

這本書讓我感到難過，從這本書中，我了解到我們悠久的中國文化的廣度和深奧性。 在閱讀這本書的過程中，我感覺自己彷彿穿越了整整乙個世紀：從百家學派到四大發明; 從四大名著到數學和醫學，從書畫到建築水利，從過去的衰落到......當今的大國他們都閃耀著中華民族智慧的光芒。

5000年的悠久歷史，有遠大理想的人層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神代代相傳。 如聖師孔子、著名抗日將領齊繼光、自強不息的範仲嚴、忠心耿耿的嶽雲......他們的美德，他們自強不息的精神，他們的民族英雄主義，都激勵著我們一代又一代。

優秀的中華傳統文化是我們的根，滋養著我們民族的靈魂，成為支撐民族團結發展的精神力量，指引著中華民族應對各種挑戰，包括自然人為災害和外部侵蝕; 適應形勢的各種變化，造就了燦爛的物質文明和精神文明。 今天的中國已成為世界上人口最多的社會主義大國，正在實現中華民族偉大復興的中國夢。 優秀的中國傳統文化已成為社會主義核心價值觀的重要源泉。

在這樣的時刻，我們要努力學習，珍惜和重視中華優秀傳統文化，做好中華文化的傳承人。

傳承中華文化，共建精神家園。 讓我們攜起手來，團結一心，傳承和發揚中華文化，共同建設中華民族精神家園，為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。